2022年外出观摩课间操心得范文_第1页
2022年外出观摩课间操心得范文_第2页
2022年外出观摩课间操心得范文_第3页
2022年外出观摩课间操心得范文_第4页
2022年外出观摩课间操心得范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第5页共5页2022年外出观摩课间操心得范文临高中学化学组曾春霞515276我有幸去屯昌观摩“化学课堂教学评比课”,经过两天半的现场观摩,内心触动很大,收获很大。我们不仅收获了教育的智慧,还收获无限的感动。我相信这些智慧和感动将会慢慢滋养和支撑起身为教师的我们在今后人生道路上的人性、灵性、活性和品性,在此谈谈自己的感受。感受之一:评委们评语和态度在本次活动中,主持人吴益平主任与往常的主持一样,活动开始时展示本次活动目标和注意事项。评课中,专家评委们总是用和风细雨的声音和充满力量的言语鼓励、肯定、赞赏每位的参赛教师,总是不厌其烦地建议我们在教学中如何基于、_、尊重、保护、赞赏学生的主体,从而构建

2、科学、严谨、健康、富有生命_力的课堂教学生态。从严谨、细心、儒雅、才华、敦厚、大智风范、人文情怀的评委身上,我感受到了那种诚挚、谦卑、阳光、幸福的名师心态和“正德厚生,臻于至善”、“于追求中见胸怀,于细微之处见精神”的名师品质。感受之二:个别参赛教师的表现1:舍得才能创造列夫托尔斯泰所过这样的名言。如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。邢少转老师非常具有留有“舍得时间”的胸怀和气度,邢老师的等待,唤起了学生们的无限潜能,学生们一次又一次的在黑板前创造各式各样的原电池装置,汇报自己的实验结果。让课堂充满民主的气息,正因您的舍得,走向生命飞扬、品性提升的生命

3、课堂。2:鼓励才能激发张甲锋老师的鼓励和期盼带给学生动力和自信。教学中,教师不应只_学生智商的成长。更应_学生的情商发展。教师的鼓励、期盼、唤起,更能触动和激发学生源源不断地从内心深处寻找学习的源泉和动力。3:展望才有视野黎虹老师的“电池的发展”微视频、_老师“ph传感器”实验、邢少转老师的水果电池、李金霞老师的“水立方”视频、李芳妹老师的“大雾之歌”等等,化学与生活、化学与科技、生活与科技息息相关,彼此关联又相互促进。感受之三:新课导入各有千秋。俗话说:“好的开头,是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管各位老师的开场白各不相同,但都异彩纷呈,让学生从一开始就产生了浓

4、厚的学习兴趣。感受之四。注重学生参与,体现学生的主体地位。各位老师的课充分体现了新课标“以学生为主体,教师为主导”的理念。在教学过程中,采用学生进行分组探究实验,进行现场即兴表演,对学生精彩的回答给予肯定和鼓励等手段,让学生的主体地位得到了充分的体现,也让整个教学在轻松愉快的氛围中进行从十多位参赛教师中,感悟到教学不应只是知识的简单传递,而应是平台、视野的开阔,是对未来的展望。感谢选手带给我们教学中对未来的憧憬。我们也从中开阔了视野,提升了思考。我们的思考:。化相信学教师也在一直致力于探究式实验在化学课堂教学中的应用,想要帮助学生开拓思维,培养学生的创新思维能力。开放探究式实验,我们要相信学生

5、,他们身上有无限的可能也有巨大的潜力,只有这样,我们才能发现和诊断学生的生成性资源,才能挖掘和运用好生成性资源,帮助学生更好的成长。所以,探究式实验不能成为空谈,不能流于形式,而是让探究成为化学教学中的一种品质,植入每一个学生的心中,从而成为一种学习力。2.学生的视野,依靠什么来营造。靠先进科技引导学生。科技的发展方向,它们极具导向性,从而让学生敬畏和展望未来,激发学生学习的内驱力。3.教学的方法,方_是应该先构建方法,再进行应用,还是先从应用中获得方法。基于是基于什么核心。方法是基于什么理念。理念、方法、原理融成一体,方有生命力。通过这次听课学习,让我开阔了眼界,更新了理念,认识到了自身教学

6、中的不足,明确了今后努力的方向,我打算在今后的教学中注重以下几个方面1.改变备课方式,加强_备课。平时总是说_备课,可一直落实的不好,教师备课大多数自己的课自己备,把自己关在教研室里一人一本教材一本教参,自己讲的自己知道,可谓“关门教书”“闭门批改”。备课、上课主要凭自己的经验,备课内容、形式、方法没有多大的改进。新课程下备课就是教研,备课本身就是一种教研活动,从备课起就应该改革。教师的合作备课特别重要,靠_的智慧可以极大提高备课质量。2.注意营造民主开放鼓励个性的轻松愉快的课堂气氛,以愉悦为中心教学。心理专家研究表明:愉快轻松的心境能使人心脑清醒,可以极大提高学习的积极性和理解力。反之,压抑

7、的心情使人大脑受抑制,思维混乱,学习效率大减。如果教师上课精神焕发,充满_,再会煽情,和学生特别亲近,循循善诱,激励鼓舞学生,学生就爱学、乐意学,课堂气氛就活跃,学生就敢想敢说,就有自信心,就有学习化学的兴趣。课堂气氛沉闷、呆板,教学效果不可能好。3.尽量做到“三不”:学生自己能说出来的,老师不说;学生自己能学会的,老师不讲;学生自己能做的,老师不做。比如:小组讨论后老师代讲;学生实验了,老师说出实验现象和实验结论,这都没有体现学生是学习主人。4、课后反思,_研讨,改进教学方法,提高教学质量。新课改对课后的要求主要是对课堂教学的反思。反思是反省、思考,具有研究性质。反思课堂效果,反思课前设计在

8、本课的实际运用情况,反思师生双方面在教学过程中存在的问题,研究如何改进等。课后及时反思,有利于我们对课前设计、课堂教学_和实施等各方面的问题有一个较为全面的认识,有利于课后补救和后续教学设计及课堂教学的改进等,是我们提高教育教学质量的重要途径,也是我们教师专业水平发展的助推器。在今后的教学活动中我们会更加努力,争取更大的进步。2022年外出观摩课间操心得范文(二)转眼间,我进入_志向科技有限公司从事外呼工作已经一年了,在进入公司之前,我对电话营销工作没有多少经验,缺乏行业销售经验和行业知识,仅凭着对营销工作的热情加入了这个行列。一切从零开始,刚开始进入这个陌生的职业时,有许多的不适应,比如在与

9、客户的沟通中,不能很快的回复客户的咨询,不过我立马向领导和同事们请教,通过他们的帮助,我对工作内容和性质有了进一步的理解,能够更清楚、流利的应对客户所提到的各种问题,准确的把握客户的需要,从而与客户进行良好的沟通,逐渐取得了客户的信任,成功推销出公司的销售业务。在不断的学习业务知识和积累工作经验后,自己的销售经验比以前有了明显大幅度的提高。我在错误中不断的及时反省,查找不足之处加以改正,不断的培养自己在各方面的知识和技能,尽快的提升了工作业绩。在工作之余,我认真的翻阅一些著名销售书籍,想从中学习对工作有利的知识,以充实自己的职业生活。在一本名叫多一次心眼,多一次机会的书中,看到了拿破仑希尔曾经说过的这样一句话:“人与人之间没有太多区别,只有积极的心态与消极的心态这一细微的区别,但正是这一点点区别决定了二十年后两个人生活的巨大差异。”因为你没有网络,所以你要比别人更勤奋,才可能赶超别人。经常有人会这样说“如果当初我怎样怎样,那么现在我肯定会”,人们常常只停留在这样的说法上,而不真正付诸行动,怎么会有好结果。我认真的思考了这句话,同时进行了自我反省。要坚持终身学习的观念,不能因某天学到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论