广西北海市2023学年生物高二下期末学业质量监测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列有关生物膜的叙述，不正确的是（ ）A膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜；B各种细胞膜的化学组成和结构相似

2、；C生物膜是对生物体内所有膜结构的统称；D生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。2将玉米幼苗培养在一密闭容器中，置于不同条件下，下图叶肉细胞中的可能会有不同的变化。下列叙述错误的是 A图中所示的两种细胞器中均能产生ATP和HB在光照等条件都适宜时，会减小、会增大C在黑暗条件下，均会增大、均会减小D、保持不变时，该植株的净光合速率为零3如图分别表示不同的变异类型，基因a、a仅有图所示片段的差异。相关叙述正确的是A图中4种变异中能够遗传的变异是B中的变异属于染色体结构变异中的缺失C中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次

3、分裂的前期4下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是A曲线表示有酶参与B酶参与反应时，所降低的活化能为E4CE1为反应前后能量的变化D此反应为放能反应5下列关于细胞分化和衰老的叙述，正确的是A细胞分化过程中遗传物质发生了改变B衰老细胞的形态、结构和功能发生了改变C所有生物的细胞衰老与个体衰老都不同步D“自由基学说”认为衰老是因为端粒损伤6.细胞膜上有多种不同的膜蛋白,如载体蛋白、受体蛋白、酶等。下列相关叙述错误的是()A不同膜蛋白的合成场所均为核糖体B基因不同是不同膜蛋白结构差异的根本原因C载体蛋白、受体蛋白、酶均具有专一性D垂体细胞膜上的受体蛋白能与促甲状腺激素

4、相结合二、综合题：本大题共4小题7（9分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：（1）图中由_产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，_的分泌量减少，血糖浓度升高。（2）图中所示的患病机理是_，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。（3）图中抗体Y3与_结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于_病。其中，_可以通过注射胰岛素来治疗。（5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是_，它与胰岛素之间表现为_作用。（6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰

5、岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。8（10分）图甲某动物细胞的部分亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构，图乙表示该细胞内部分细胞器的物质组成。回答下列问题：（1）图甲中A有双层膜的细胞结构有_（填序号），能发生减基互补配对的细胞器有_（填序号）。（2）图乙中的A和C分别对应图甲中的 _ 、_（填序号），采用_法可分离得到这些细胞器。（3）若图甲细胞为分泌细胞，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，所形成囊泡的膜来自图甲中_（填序号），若细胞器不断从上脱落下来，_（填“会”或“不会”）影响分泌蛋白的合成和分泌。（4）若图甲细胞为癌细胞，由于细胞膜上的 _等物质减少，容易在体内分散和转

6、移。9（10分）下图表示利用细菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的过程，其中表示操作步骤，A、B表示相关分子，CE表示培养过程，其中D过程表示细菌与番茄细胞混合培养。请回答下列问题：（1）先从细菌中提取DNA分子，再通过_技术扩增，以获取抗枯萎病基因。该技术的关键是设计引物，在设计引物时的依据是_。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步骤是_（填图中序号），B中包括的结构有_。（3）过程需要用_处理细菌，D过程常采用的方法称为_；步骤包括的两个重要过程是_。（4）经过过程得到的番茄植株，检测其是否抗枯萎病的方法是_。10（10分）前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效

7、措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的_。（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是_。（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的_（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是_。（5）新型疫苗“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过

8、免疫过程，产生_，提高机体的免疫能力。11（15分）某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题： （1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为_。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是_（填字母）。（3）该细胞中磷脂的合成场所是_（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”：_（用“”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共

9、36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在结构和组成成分上相似，在结构和功能上联系。生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，并且磷脂双分子层构成生物的基本骨架。在分泌蛋白的形成过程中，内质网膜以囊泡的形式转移到高尔基体膜，高尔基体再以囊泡的形成转移到细胞膜，由此可见生物膜在结构和功能上具有密切联系。【题目详解】A、在分泌蛋白的形成过程中，膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜，A正确；B、生物膜的组成成分主要是磷脂和蛋白质，并且基本骨架均为磷脂双分子层，即各种生物膜的结构和化学组成相似，B正确；C、生物膜是指细胞膜、核

10、膜及细胞器膜共同组成的膜系统，而生物体内的肠系膜、腹腔大网膜不属于生物膜，C错误；D、生物膜在结构和功能上具有密切联系，它们既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能，D正确。故选C。2、D【答案解析】有氧呼吸：第一阶段 C6H12O6(葡萄糖) 4H（还原氢）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量；场所细胞质基质中。第二阶段 2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20H（还原氢）+6CO2(二氧化碳)+ 少量能量；场所：线粒体基质中。第三阶段 24H（还原氢）+6O2（氧气）12H2O(水)+大量能量；场所：线粒体内膜。总反应式 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量

11、能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量（植物，低等动物和微生物） C6H12O6 2 C3H6O3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）。2、光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2H2O 4H+O2bATP的生成：ADP+Pi+光能ATP。暗反应阶段：场所是叶绿体基质：aCO2的固定：CO2 +C52C3b三碳化合物的还原：2C3 （CH2O）+C5【题目详解】A、叶绿体和线粒体都可以产生ATP和H，A正确；B、在光照等条件都适宜时，叶绿体光合作用强度大于线粒体的呼吸作用强度，故容器中的二氧化

12、碳会减小、氧气会增大，B正确；C、黑暗条件下，玉米幼苗不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，所以、均增大，、均减小，C正确；D、保持不变时，叶肉细胞的呼吸作用强度等于光合作用强度，叶肉细胞的净光合作用为零，但植株有些细胞不能进行光合作用，所以整个植株的净光合速率小于零，D错误。故选D。3、C【答案解析】试题分析：图中4种变异都属于可遗传变异，A错误；中的变异是碱基对的缺失，属于基因突变，B错误；图中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，可能是发生了染色体结构的缺失或重复，C正确；图属于交叉互换，图发生在非同源染色体间片段的互换，属于易位，D错误。考点：本题考查基因

13、突变、基因重组和染色体变异的相关知识。4、B【答案解析】图为某反应进行时的有酶参与和无酶参与的能量变化。题图显示：反应物甲的能量小于生成物乙的能量，说明此反应为吸能反应。加入催化剂，可降低反应的活化能，据此可推知：曲线表示没有酶参与的能量变化，曲线表示有酶参与的能量变化，E1表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，E2表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，E4表示酶使活化能降低的数值。【题目详解】A、曲线表示没有酶参与的能量变化，A错误；B、酶能降低化学反应的活化能，酶参与反应时，所降低的活化能为E4，B正确；C、E1为在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，C错误； D、反应物甲的

14、能量小于生成物乙的能量，说明此反应为吸能反应，D错误。故选B。【答案点睛】本题以曲线图为情境，考查酶催化作用的机理。分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键。5、B【答案解析】细胞的增殖、分化、衰老和凋亡都是细胞正常的生命现象。细胞分化的实质是基因选择性表达。细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。【题目详解】细胞分化的过程遗传物质不会发生改变，只是基因选择性表达，使一个或一种细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，A错误。衰老细胞的细胞大小、结构、形态和功能都会发生改变，B正确。对于单细胞生物来说，细胞的衰老和死亡就是个体的衰老和死亡，

15、对多细胞来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是同步的，但个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C错误。端粒损伤是“端粒学说”，不是“自由基学说”，“自由基学说”是指生命活动中，细胞不断进行各种氧化反应，在反应中产生了自由基，D错误。6、D【答案解析】本题考查蛋白质合成，以及膜蛋白的作用，膜蛋白的功能是多方面的。有些膜蛋白可作为“载体”而将物质转运进出细胞。有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体，如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺素的受体。膜表面还有各种酶，使专一的化学反应能在膜上进行，如内质网膜上的能催化磷脂的合成等。细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质。【题目详解】A

16、所有蛋白质的合成场所都是核糖体，A正确；B基因控制蛋白质的合成，因此导致膜蛋白分子结构差异的根本原因是基因不同，B正确；C载体蛋白、受体蛋白、酶都能特异性识别某些物质或者细胞，均具有专一性，C正确；D促甲状腺激素只能作用于甲状腺，因此垂体细胞膜上的受体蛋白不能与促甲状腺激素相结合，D错误；故选：D。【答案点睛】注意：受体蛋白具有识别作用，性激素的受体在细胞内，不是所有的受体都在细胞膜的表面。二、综合题：本大题共4小题7、（1）浆细胞 胰岛素（2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞（3）靶细胞上的胰岛素受体（4）自身免疫病 （5）胰高血糖素 拮抗（6）神经体液调节【答案解析】试题分析：（1

17、）抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。（2）由图可知，过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。（3）由图可知，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都是免疫系统将自身的物质当作外来异物攻击引起的，属于自身免疫病。（5）胰高血糖素与胰岛素之间相互拮抗，共同调节血糖浓度相对稳定。（6）下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞是神经调节过程，胰岛B细胞分泌胰岛素来调节血糖的含量属于体液调节，可见血糖平衡调节的方式为神经体液调节。考点：本题考

18、查神经、体液、免疫调节的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；分析题图获取有效信息的能力。8、 差速离心 会 糖蛋白 【答案解析】图甲中，是线粒体、是核膜、是内质网、是核糖体、是细胞膜、是中心体、是高尔基体。图乙表示几种细胞器的蛋白质、脂质、核酸的组成和比例。【题目详解】（1）有双层细胞膜结构的是线粒体和细胞核的核膜，即和；碱基互补配对可发生在DNA复制、转录和翻译等过程，线粒体内含有少量DNA，具半自主性，可自主进行DNA复制，核糖体上可发生翻译过程。（2）图乙中，A细胞器含有脂质、蛋白质和核酸，说明该细胞器含有生物膜和核酸，由于该细胞为动物细胞，因

19、此A应为线粒体，对应图1中的；C细胞器只含蛋白质和核酸，不含磷脂，说明不含生物膜，因此C应为核糖体，对应图1中的；差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器。（3）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构构成生物膜系统，因此图甲中构成细胞生物膜系统的结构有线粒体、核膜、内质网、细胞膜、高尔基体，中心体和核糖体无膜结构；核糖体上分泌出的蛋白质，进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹

20、在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外，此为分泌蛋白的合成和分泌过程。因此在分泌蛋白的合成和分泌过程中，所形成囊泡的膜来自图1中内质网和高尔基体；附着在内质网上的核糖体主要用于分泌蛋白的合成，因此若细胞器核糖体不断从内质网上脱落下来，会影响分泌蛋白的合成和分泌。（4）当癌细胞膜上的糖蛋白减少时，会促进癌细胞在体内的分散和转移。【答案点睛】本题主要考查细胞的结构及功能的相关知识，需要考生掌握这种细胞器的亚显微结构、形态、功能；掌握分泌蛋白的合成分泌途径，以及与该过程对应的细胞器膜面积的变化规律。9、PCR 抗枯萎病基因（目的基因）两端的脱氧核苷酸序列（或碱基序列） 目的基

21、因、启动子、终止子、标记基因、复制原点 CaCl2（Ca2+） 农杆菌转化法 脱分化和再分化 用相应的病原体感染番茄植株，（观察是否患枯萎病） 【答案解析】图中为目的基因的获取，为基因表达载体的构建，为将目的基因导入受体细胞。番茄为双子叶植物，常用农杆菌转化法导入目的基因。【题目详解】（1）提取DNA分子后，可根据DNA双链复制的原理，通过PCR技术进行扩增，以获取抗枯萎病基因。该技术的关键是根据抗枯萎病基因（目的基因）两端的脱氧核苷酸序列（或碱基序列）设计引物。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步骤是基因表达载体的构建，B为基因表达载体，其中应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点等结

22、构。（3）过程是将重组质粒导入细菌，此时需要用CaCl2（Ca2+）处理细菌，以增大细菌细胞壁的通透性；番茄为双子叶植物，D过程是将目的基因导入番茄细胞，常采用农杆菌转化法；将植物细胞培养为新个体，需经脱分化和再分化两个步骤。（4）经过过程得到的番茄植株，检测其是否抗枯萎病属于个体水平的检测，可用相应的病原体感染番茄植株，观察是否患枯萎病。【答案点睛】将目的基因导入受体细胞生物种类植物动物微生物常用方法农杆菌转化法显微注射技术感受态细胞法受体细胞体细胞或受精卵受精卵原核细胞转化过程将目的基因插入到Ti质粒的TDNA上农杆菌导入植物细胞整合到受体细胞染色体的DNA上表达将含有目的基因的表达载体提

23、纯取卵(受精卵)显微注射受精卵发育获得具有新性状的动物Ca2处理细胞感受态细胞重组表达载体DNA分子与感受态细胞混合感受态细胞吸收DNA分子10、引物 限制酶和DNA连接酶 启动子 使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态） 抗体和记忆细胞 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物