2022年学习残疾老师心得体会

1、第8页共8页2022年学习残疾老师心得体会_年_月_日星期一央视一套_时_分的身边的感动栏目播出山村教师孙克会的感人事迹，节目结束之后，我独坐电视机前，陷入沉思.孙克会_岁上山砍柴时，不慎摔断左踝骨，因耽误救治时间，左腿被截肢。在姐姐的关心照顾下，孙克会读完了小学、初中和高中。_年_月，孙克会到孤石初中任教，一干就是_多年。_岁时，终于和本村一位善良、勤劳的姑娘结了婚。婚后，疾病的压力接踵向这个本来就困难的家庭袭来，妻子患病到县城住院治疗，他欠下了不少债务。但这丝毫没有动摇孙克会献身山区教育事业的决心。他一边教学，一边坚持自学，家里没钱，就借钱买书。_年他获得了中等师范函授文凭，_年通过选招，

2、转为公办教师。下大雨，河沟涨水，为了不耽误给学生上课，他拄着拐杖，绕道两公里多，翻山而行，一路上不知跌倒了多少次。他所教的班曾多次获乡统考第一名，他所教的课也曾被评为县优质课，他也荣获市级优秀教师、县优秀教师、县优秀班主任称号。学习了孙克会老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!2022年学习残疾老师心得体会（二）假期学习教师法教师法共九章。重点摘抄：权利：教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学

3、业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。义务：教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智

4、力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。对教师的法律保护：第三十五条侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十六条对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。教师违反教师法，要承担的法律责任第三十七条教师有下列情形之一的，由

5、所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。体会：我们的教师非常有必要学习有关法律。知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。我今后一定按照教师法的要求，自觉履行教师义务，积极投身教育教学工作中，并且使用好教师法维护好自己的合法权益，让法律起到真正保护遵

6、守法律的公民的目的。残疾人保护法意共分为九章。第一章总则第二章康复第三章教育第四章劳动就业第五章文化生活第六章福利第七章环境第八章法律责任第九章附则。法中规定残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。权利保护：残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。法中明确规定要依特性施教：残疾人教育，根据残疾人的身心特性和需要，按照下列要求实施：

7、(一)在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业技术教育;(二)依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式;(三)特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性。第二十条发展方针残疾人教育，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，着重发展义务教育和职业技术教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。作为从事残疾人工作的教师，一定履行光荣职责，努力为残疾人服务，维护残疾学生的合法权益。2022年学习残疾老师心得体会（三）自参加县教育局开展以“以德立校，为人师表”为主题的师德教育月活动以来,我学习了方永刚、罗忠秀、郑琦等先进教师的事迹，聆听了全县“

8、我最喜爱的老师事迹报告会”后，深受感动，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为什么?就是因为他们有一种献身教育事业的信念，坚持不懈的决心，对学生满腔的爱和责任心，所以他们才出色，才在平凡的岗位上赢得了学生的爱戴、家长的尊重和社会的好评。特别是我读了罗忠秀老师的事迹后，我感动得流下了敬佩的泪水。_年来，身残志坚的罗忠秀，为了贫困山区的教育事业可谓呕心沥血，殚精竭虑!_年，忍受着身体的痛苦、心灵的煎熬，她毅然选择了坚强，选择了教书育人的重担。立志从教，只手独脚上讲台;面对学生们如饥似渴的目光，她多次放弃下山治疗的机会，剜肉医脚_年;挂念着课堂上的孩子，她挣扎着提前出院，病床上悬腿授课;她诲人不倦

9、，偏远闭塞的山沟沟，竟然走出了_名大中专生;捧着一颗心来，不带走半根草，她用伤残的身躯，托起了一个个明天的太阳。她像一只在风中折断了翅膀的蜻蜓，看上去弱小，但永不放弃;她像一个不朽的精灵，在逆境里唱着不朽的歌。我们应该学习罗忠秀老师什么精神呢?我认为每一名人民教师，就必须学习罗忠秀老师把献身党和人民的教育事业作为人生的最高追求。通过学习，我对教师工作的意义和价值认识更深化了。教师的职业非同寻常，她是神圣的事业，“传道、授业、解惑”要面向社会，面向世界，面向未来，关系到千家万户，关系到国家建设事业发展的水平与后劲，肩上挑的是千斤重担，要尽力，更要尽心，不能有丝毫松懈。每一个从事教育的教师要深刻理

10、解教育的长效性。教师的活儿是良心的活儿。任何人只有一个青春，青春是无价宝，国家、社会、家长把青春年少、风华正茂的学生交给我们培养，这是对教师的极大信任。作为一名特教老师，不仅要以身作则，从我做起，从小事做起，从今天做起。残疾老师罗忠秀尽心竭力教正常学生，那么我们正常老师就应该尽心竭力教好残疾学生，他们是处于社会边缘的人群，是最需要受滋润的人群，我们义不容辞地要把这个责任担当起来，让残疾学生残而有用，成为一个对社会有用的人。怎么做呢?一是塑造残疾学生健全的人格。要让残疾学生认识到，残疾并不可怕，可怕的是心理的残疾，要正视缺陷，通过努力弥补自己的缺陷，因为人人都不足的地方，俗话说：“人无完人，金无

11、足赤。”要在学校开展多种形式的主题德育活动，让残疾学生获得自信。二是认真搞好教育教学。它是教师的日常基础工作，要让学生最大限度地获取知识，得到发展。三是当残疾学生的“好妈妈老师”，做好学生的校内家长，真诚地关心残疾学生，爱残疾学生，让他们在爱的滋润下健康成长，这是我们的承诺。我将努力做到以上三点，努力做一名优秀的特教老师。2022年学习残疾老师心得体会（四）市职业技术学院附属中学杜美霞学校抽出时间专门学习“学先进、找差距、促赶超”活动，学习了段书记的讲话使我感触很大，更加坚定了我为濮阳赶超发展做出努力的巨大冲动。濮阳变了，环境越来越好；产业集聚区的项目一个个开工建设；新区建设及旧城改造也正如火

12、如荼的进行，两年多来，全市上下以持续开展“一创双优”活动为动力，自我加压、奋力赶超，我市的经济社会发展保持了好趋势、好态势、好气势，多项经济指标位居全省前列，城乡面貌焕然一新，社会和谐稳定，发展成就显著，令人瞩目。在这一崭新的、关键的发展时期，市委、市政府主要领导着眼全局，审时度势，果断决策，围绕新型城镇化、新型工业化两个主题，通过考察学习，提出了学先进、找差距、不满足、求赶超的新目标，动员全市上下进一步解放思想，开阔眼界，瞄准更高的目标，掀起新一轮赶超发展的热潮。市里这次外出学习考察，是在濮阳赶超发展的关键时期进行的一次重要_决定和行动，是要继续围绕“一创双优”活动，掀起的新一轮思想解放_。

13、这次考察，市领导格外重视，形容它为“学习之旅、创新之旅、提升之旅”，其重要意义可见一斑。对我们广大教育工作者来说，是激发干事创业热情的号召会，对进一步解放思想，统一认识，坚定信心。市领导为我们取来了真经，下一步关键就是“干”，要实干、快干。我们要将市委领导考察学习带来的动力和压力带到日常的工作实践中，促使教学工作扎实有效快速进展。一要勤于学习。作为一名教师，应该时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到_；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力

14、增长自己的才干。学习是每名教师必备的素质，也是提高个人能力、教学水平的重要渠道。使教师有学习的压力，变“被动学”为“主动学”。学好之余，还要抓好成果运用。通过不断学习，进一步提高工作标准，提前教学水平。在实践中不断反思，不断沉淀，厚积薄发，在教师这个本质岗位上，轻车熟路，驾驭自如。二是转变教学作风。我们在教学的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变教学作风，提高自己的职业道德和职业素养。在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握尺度。同时，教学方法要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在日常生活中存在的问题。三、提高教学执行能力。执行，简单说，就是做，就是落实，是连接目标和结果之间最关键的一环。再好的思路和设想，没有强有力的执行，都是纸上谈兵。执行力是工作落实的重要体现。建设高素质干_伍，让每项工作落到实处，实现跨越发展，最主要、最关键的是要提高其执行力。教师的执行力，体现在以高度责任心“教”出新成绩上，体现在以求真务实的作风“拼”出新成果上，体现在以开拓创新的精神“谋”出新思路上，体现在以身作则的态度“带”出好学生上。四、正确对待问题和不足。应该充分认识到自身发展存在的不足和问题，才能做到对症下药，解决困扰个人进步的难题。认识不足，找准差距；找准方向，选对路子，推动工作的