花儿为什么这样红 省赛获奖-精讲版课件_第1页
花儿为什么这样红 省赛获奖-精讲版课件_第2页
花儿为什么这样红 省赛获奖-精讲版课件_第3页
花儿为什么这样红 省赛获奖-精讲版课件_第4页
花儿为什么这样红 省赛获奖-精讲版课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、花儿为什么这样红快速阅读课文1.标出有多少自然段2.概述各段的主要意思3.理清全文结构设疑 花儿为什么这样红解释物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用）人工选择（加快进程）总结 大自然的杰作和人工培育的结果由 主 到 次由 内 到 外说明方法：学习目标下定义、举例子、分类别、作比较、画图表、打比方、 列数字、引用说明说明语言：准确、简明 细读课文第10段1.本段主要说明什么？2.划分层次，并体会层间关系3.本段使用了哪些说明方法？各有什么作用？4.从哪些词语可感受到说明文用词的准确性？1说明方法及作用：（1）举例子：清楚、真实

2、、有力 地说明人工选择在较短时间内所取得的成果。（2）列数字：准确，具体地说明人工选择 在较短时间内所取得的成果。（3）作比较：更突出人工选择在较短时间内所取得的成果分析： 人工选择概括这三段的内容。分别说明2、3、4段内容 花儿呈现不同的颜色，首先是由它的物质基础决定的。 二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的作用。 四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。阅读课文24段课堂练习 第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明方法，作用是什么？ 举例子。举了变色的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于物质基础的变

3、化造成的。 请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。 第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色。 第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个词来加以分析。 “一般”和“大都”。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。 “渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。 以上的词都体现出说明文语言的准确性。2说明语言（准确、简明）（1）“只有”强调了仅限于粉红这个品种，其它就没有，体现了说明文语言的准确性。（2）“就”字强调了人工栽培在很短的时间内

4、创造出多姿多彩、争奇斗艳的不同的花朵（3）“仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程（4）“有些”说明有一部分白花，并非全部都如此，体现了说明语言的准确。“问题” 就诊举一反三，学以致用1本文的说明对象是什么？2本文的说明对象有什么特征？3本文属于什么类型的说明文？运用的是什么说明顺序？4本文运用了那些说明方法？试列举出来，并分析它们各自的作用。5说明的语言具有准确性，试举例并加以分析。6既然植物也有喜怒哀乐，有些人在公园的草坪随意践踏，或随手摘花。请你就此事件写一则爱护公物的公益广告说一说（1）假如你不知道我们班的新同学亚丹，她今年年龄有多大。你向另一同学介绍时，应该怎么说？（2）如果你听同学讲，得知她今年十五岁。你介绍又该怎么说？（3）如果是她自己本人告诉你，她今

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论