揭开货币的神秘面纱-精讲版课件

1、第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱高一政治备课组钞票迟志强是谁制造了钞票/你在世上称霸道/有人为你卖儿卖女呀 有人为你去坐牢/一张张钞票/ 一双双镣铐/钞票/ 人人对你离不了/ 钱呀/ 你是杀人不见血的刀/面对闪光的钞票/多少人儿去动脑/有人为你愁眉苦脸/有人为你哈哈笑/东奔又西跑/ 点头又哈腰/钞票/你的威风真不小/钱那/你把多少人儿迷住了看那诱人的钞票/在我眼前直闪耀/姑娘为你走错了路呀 小伙子为你受改造/只因为被你迷住了心窍/钞票/让人悲伤又苦恼/钱哪钱哪/你这杀人不见血的刀/人人都需要钞票 赚钱你要走正道/不要一心只为了钱/被它牵着鼻子跑/ 满脑子铜臭/ 你就会摔跤/钞票生活之中不能少

2、/钱哪/不要把它看成宝中宝1、什么是商品？成为商品的两个条件？2、货币是从来就有的吗？3、商品的两个属性是什么？4、金银充当货币有什么优点及本质是什么？5、货币基本职能和非基本职能？6、货币量公式？7、什么是通货膨胀和通货紧缩？课前导读下列哪些属于商品，哪些不是，为什么？1、自然状态的阳光、空气2、废品收购站收购的废品3、同学初中毕业时互相赠送的钢笔等礼物4、农民自己种的用于自己消费的粮食5、湖南卫视台推出的收费数字电视节目（2）必须用于交换1、商品的含义：用于交换的劳动产品（1）是劳动产品从商品的含义看，你认为一个物品要成为商品需要哪些条件？凡是商品必须是劳动产品，如果不是劳动产品，就不能成

3、为商品。劳动产品如不是用于交换，也不能成为商品。因为商品不是供生产者自己消费用的。而是供别人、供社会消费的，并且是通过交换才到达别人手中的。 A、 含义：商品能满足人们某种需要的属性即有用性。B、 使用价值是商品的自然属性（1）它是由商品本身物理的、化学的等性质决定的。（2）它反映的是人和物的关系C、使用价值不是商品特有的属性D、使用价值是多方面的2、商品的两个基本属性1）商品的使用价值A、含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 B、一种商品与另一种商品相交换的基础：（1）不是使用价值相等（2）是耗费的人类劳动相等C、价值是商品特有的属性（特性）、亦是商品的共性，价值是商品的社会属性，反映的是

4、人与人之间的关系2）商品的价值商品有价值，其它物品、劳动产品是否有价值？ 价值是商品特有的属性，其它物品、劳动产品都没有价值。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。所以，商品交换表面上是物与物相交换的关系，但实质上是商品生产者互相交换劳动的关系，即体现着商品生产者之间的社会生产关系。 （1）商品的使用价值是价值的物质承担者，无用之物不能成为商品。价值是抽象的东西，不能独立存在，必须依附在具体的物质上面，价值不能离开使用价值。使用价值是实现价值的前提和基础。（2）商品的使用价值也不能离开价值，价值是商品的本质属性，如果一个物品只有使用价值而无价值，也就不称其为商品。使用价值和价值商品是使用价值和

5、价值的统一体，二者缺一不可。为什么说质量生命线？没有使用价值的东西，有使用价值的东西，没有价值的东西，有价值的东西，不一定有价值不一定没有使用价值一定有使用价值就没有价值是否特有 体现关系定义商品的价值商品的使用价值区别商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系使用价值不是商品特有的属性价值是商品特有的，本质的属性商品的使用价值和价值的区别。比较思考 人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么，“物美”和“价廉”各是从什么角度提出的要求呢？它说明了什么问题呢？ “使用价值和价值是商品的两

6、个基本属性，也称着商品的两个基本因素”。“物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。“物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最佳结合点。第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。如报废的电冰箱就不能再作为冰箱用了。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。废品是不是商品？合作探究3、货币的产生过程（1）偶然的物物交换；（2）扩大的物物交换；（3）一般等价物作为媒介的交换；（4）一般等价物固定在金银上货

7、币产生。其它的一般等价物能叫货币吗？货币是一个历史范畴，它不是从来就有的，是一定历史阶段的产物，是生产力和社会分工发展的必然结果。为什么一般等价物会固定在金银上？是金银自身自然属性决定的，即金银有许多适宜固定充当一般等价物的特征：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。金银天然不是货币？货币天然就是金银？一般等价物（它是商品，既有使用价值也有价值）货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。4、货币的含义及本质：1）含义：2）货币的本质5、货币的职能货币有五个职能，其中两个基本职能，三个非基本职能是指货币在经济生活中的作用，是货币本质的体现。含义：1）价值尺度 一种商品价

8、值的大小能不能有自身来表现？ 不能。一种商品自身是不能表示自己价值的大小，只有通过交换，由另一种商品表现出来。 含义货币的价值尺度，就是以货币作为尺度来衡量和表现一切商品价值的大小正确理解价值尺度A、货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值B、货币充当价值尺度，只是观念中的货币，而不需要现实的货币C、当商品的价值用货币表现出来的时候，叫做价格D、价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比2）流通手段 货币产生前后商品交换的形式到底有什么变化？ 货币产生前：商品商品货币产生后：商品货币商品 充当了商品交换的媒价 物物交换商品流通商品商品

9、商品货币商品不以货币为媒介以货币为媒介买卖在时空上是统一的买卖在时空上是分离的在货币产生之前就存在随着货币的产生而产生作为流通手段的货币，是不是也是观念上的货币？不是观念中的货币，而是实实在在的，“一手交钱一手交货”。因为一个商品所有者决不允许有人凭空拿走他的商品，侵犯他的利益。3)贮藏手段含义：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是货币贮藏手段的职能4)支付手段含义：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能债务、租金、工资、利息等形式：世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能5)世界货币含义：6、纸币的产生和发展第一套 人民币第二套 人民币第三套 人民币第

10、四套 人民币第五套 人民币纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。1）含义：特点A、主体：是国家发行的（国家可以决定纸币的面额及发行量，但不能决定购买力）B、手段：国家强制力C、本质：是货币符号，无价值代替金属币执行流通手段的职能2）纸币的职能3）纸币的产生足值的金属币不足值的金属币纸币电子货币4）爱护人民币人民币是国民经济和人民生活赖以维持和发展的血脉。爱护人民币是公民的职责，不损坏，不乱写乱画，不揉搓，不毁坏。不能伪造、变造、运输、使用假币，提高鉴别能力。5）树立正确的金钱观A、在商品经济社会，金钱对提高人民生活水平有重要作用B、君子爱财，取之有道。应通过诚实劳动、合法经营致富C、反对拜金

11、主义。金钱不是唯一，还有比金钱更宝贵的合作探究金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的？7、流通中的货币量1）公式：货币量商品的价格总额（待售数量X商品价格）货币的流通速度（次数）2）几个相关因素：售商品数量（成正比）商品价格（成正比）流通速度（成反比）流通中的货币量是越多越好还是越少越好？流通中货币量实际所需要的货币量A、含义： 全面、持续的物价上涨现象B、原因之一：纸币的发行量超过流通中所需要的货币量3）通货膨胀：4）通货紧缩物价持续下跌，经济衰退。小结1、商品的含义：用于交换的劳动产品2、商品的两个基本属性商品的使用价值和价值4、货币的含义及本质：3、货币的产生过程（1）偶然的物物交换；（2

12、）扩大的物物交换；（3）一般等价物作为媒介的交换；（4）一般等价物固定在金银上货币产生。5、货币的职能（五个职能：两个基本职能、三个非基本职能）6、纸币的产生和发展7、流通中的货币量1）公式：2）几个相关因素：3）通货膨胀：4）通货紧缩练习一1、在2l世纪到来的今天，一些国家由于大气污染，把本来不是商品的空气特制后装入容器出售，空气之所以成为商品，其原因是A它能满足人们对新鲜空气的需要B人们不能随意从自然界得到新鲜而未被污染的空气C出现了销售新鲜空气的商贩D把空气净化并装在特制的容器中耗费了无差别的人类劳动，它成为用来交换的劳动产品D露他一小手3、下列物品中属于商品的有( )A送给朋友的钢笔

13、B商店里过了保质期的矿泉水C顾客出钱乘坐的出租车 D废品收购站收购的废铁D露他一小手4、商品 A是用来交换的劳动产品 B是劳动产品，但不一定用来交换C有使用价值但没有价值 D有使用价值，包括劳动产品和自然物品A露他一小手5商品不是从来就有的。从根本上说，商品的出现A是生产力发展的必然结果 B是生产关系发展的必然结果C是社会分工的必然结果 D是由于出现了以交换为目的的生产A露他一小手6下列产品不属于商品的有A国有企业生产的贺卡 B农民作为口粮的余粮C加工待售的服装 D书架上待售的课本B露他一小手7一个学生从商店买回一个笔记本，把它作为礼物送给同学，这个笔记本是A是商品，因为它是从商店里买来的B不

14、是商品，因为它是作为礼物送给同学的，没有用于交换C是商品，因为耗费了劳动时间，是劳动产品D是不是商品，无法确定B露他一小手8、企业应该注重什么？大多数企业的回答是:“质量第一、信誉至上”。企业之所以如此重视质量A是因为商品生产的目的是为了获得使用价值B是因为使用价值是价值的物质承担者C是为了实现商品的使用价值D、是为了提高该企业的经营管理水平 B露他一小手如果“1件上衣=2只羊”是等价交换，请回答：(1)两者为什么需要交换？因为二者具有不同的使用价值，能够满足人们的不同需要。(2)两者为什么能够交换？因为二者都具有价值，而且两者的价值量相等。(3) 二者之间的现象和本质是什么？从现象上看是物与

15、物的交换关系，而本质上是反映彼此交换劳动的关系，即人与人之间的关系。练习二1、马克思曾经指出，从商品到货币的过程是商品惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是一定的商品所有者。这一观点说明商品生产者进行商品生产时，必须 A、重视商品的产量和质量 B、使自己生产的商品能成为货币C、使自己的商品能实现其价值D、让商品既具有使用价值又具有价值C露他一小手露他一小手2、货币本身没有臭味，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。这说明货币具有价值尺度的职能货币具有流通手段的职能货币是社会财富的代表货币与商品不可分割，同时产生A、 B、 C、 D、A露他一小手3.在我国目前的市场上，人们购买商品都是用人民币来支付的。这说明A.人民币也是商品，也有价值 B.人民币的本质是一般等价物C.价值尺度是人民币的基本职能D.人民币是我国市场上商品交换的媒介D露他一小手4.企业用于纳税、还债、赞助、摊派的货币所执行的职能是A.价值尺度 B.流通手段C.贮藏手段 D.支付手段D露他一小手5、某公司花20万美元聘请洋