已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
报任安书司 马迁学习目标：1.诵读文本，整体把握文本内容。2.品读文本，深入感受作者情感。写作背景因李陵之祸，惨遭宫刑。任安来信要求推贤进士。老友入狱，不想抱憾，一抒积郁。诵读文本，整体把握文章内容。一、1复信目的：（ ） 二、2受辱不死原因 三、3-5忍辱苟活原因 四、6表现自己 的心境，点明 原因 1. 2. 1. 2. 3. 诵读文本，整体把握文章内容。一、复信目的：为不能推贤进士，略陈固陋。二、受辱不死原因： 三、忍辱苟活原因： 四、表现忧愤心境，点明有负嘱托 原因。1.地位低下，与蝼蚁无异 死不显气节2.身受极辱 曷足贵乎 死节为时已晚1.私心不尽，文采表于后世2.先贤处困发愤论书以自见3.史记未就，受刑不愠以偿前辱不能推贤进士与私心相剌谬品读文本，深入感受作者情感。1.诵读体会第四段暗含了作者怎样的情感态度？化用典故，以铺排的形式热情讴歌了先贤们处困境而发愤论书以成大志，借先贤之事显自己慷慨悲壮之志。2.第五段作者直接表达了怎样的感情态度？直抒胸臆，表达了自己为著成史记忍辱负重、坚韧不屈、万死不悔的执着之情。趁热打铁 背诵四五段指导：第四段古者对比-富贵.倜傥非常之人.举例-“盖”文、仲、原、左、孙、不、韩（文中原作孙不韩）“诗三百篇.”“此人”“乃如”左、孙.第五段背诵指导：“仆窃不逊”-写作依据-史记体例、宗旨-忍辱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论