新人教版数学四年级上册《角的度量》-41课件_第1页
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文档简介

1、人教版新课标六年制小学数学第七册角的度量下面两个角哪个大些？大多少？12 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。 人们将圆平均分成360份，将其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作 : 1 1102030405060708010012013015014011016017018000102030405060708010011012013014015016017018090根据这一原理，人们制作了度量角的工具量角器。102030405060708010012013015014011016017018000102030405060708010011012013014

2、015016017018090要求： 1.仔细观察量角器上有什么？ 2.你知道它各部分的作用吗？ 3.观察完后与同桌交流。 量角器中的一小格就是一份， 表示11115份呢?510份呢?10101070怎样用量角器量出1的度数？例11用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500照样子量出40页2的度数。比比谁最强？2.量出两个角的度数，并比较它们的大小。 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。你发现了什么？下面三个角中，哪个角最小？为什么？123 角的大小与两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。3. 量一量，下面的角各是多少度。451231 = 3 = 2 = 4 = 5 = P44 4. 量出下面各角的度数，你能发现什么?14321 = 2 = 3 = 4 = P44 两

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