生物教师个人工作计划〔一〕

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 7生物教师个人工作计划一一、指导思想经过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节.使每一个学生经过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更多的发展；能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高.能够拥有较高的应试本事，在_市组织的首届生物结业会考中考出好的成绩.同时为学生们将来参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础.二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学_板.三、学生情景本学

2、期本人任教初中年级_个班，学生整体素质相对较好，但两极分化十分严重.刚接班，上课时，学生和教师的配合，课堂纪律都较好，有了好的开端，不怕没有好的结果.我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，异常是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩，提高各班的平均分、合格率、优秀率.四、具体措施1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自我的课堂教学有所创新和提高.探究贴合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式.争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量.进取参加校本教研，上

3、好课，设计好教案，写好教学反思.结合具体的教学资料，采用多种不一样的教学策略和方法，达成课程目标.2、为探究性学习创设情景.例如，供给相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等.组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流.鼓励学生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施.重视探究性报告的撰写和交流.培养学生经过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果.3、激发学生学习兴趣.精心设计导语；运用生动的语言；加强

4、情感教育；精心诱导、强化教学.4、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的变化做好记录.课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣.五、教学要求1、重点提高学生的应试本事，实际动手本事，分析本事.2、面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，培养学生的创新精神和实践本事.3、经过课堂教学使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会和谐发展、可持续发展；并懂得如何

5、健康地生活.同时对学生进行唯物主义和爱国主义教育.4、教学中要使学生在知识、本事、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动.在传授知识的同时要异常注意科学研究方法的培养.要注意对学生综合本事的培养.要经过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣.力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动.5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用.教学中要有科研意识，以“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观，边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者.6、按学校要求进取组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴

6、趣的学生进行个别指导. PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 7生物教师个人工作计划一2在新的学期里本人担任七年级一班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，但农村学生生性较害羞，故在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用科学的态度对待青春期的性知识.为了出色的完成本学期的工作，行将本学期的教学工作计划如下：一、指导思想1、认真贯彻党的教学方针，以“教学为主、育人为本”为原则，根据教学大纲的要求，使每一个学生通过学习生物，能够对生物有更深入的理解并且初步掌握学习生物的方法，能从生物的角度去分析问题.2、全面推进素

7、质教育，培养新世纪知识经济时代所需要的人才.注重学生的学习能力、创新意识和实践能力的培养和提高，并在教学中充分利用教材对学生进行思想品德教育，使学生从德、智、体、美、劳等全方位发展.3、以“教师为主导，学生为主体”的指导思想，优化课堂教学结构，充分调动学生学习的积极性，结合各班学生实际，创造形式多样的教学方法，努力提高课堂教学质量和学生的知识水平.二、教学方法实验探究法、启发式教学法等调动学生积极性，培养学生分析、解决问题等能力.三、教学管理目标1、让学生掌握生物的基本概念、原理和规律等方面的基础知识了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用.2、使学生了解人类的进步与生物发展的联系，培

8、养学生热爱生物、热爱科学的态度，并为学生确立辩证唯物主义世界观奠定基础.3、激发学生学习兴趣.精心设计导语，激发学生兴趣；生动的语言，激发学习兴趣；情感教育，激发学生兴趣；精心诱导、强化教学，激发学生兴趣.4、要提高教学水平.在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练.四、主要措施1、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施.2、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要.重视提高学生的生物科学素养.3、倡导探究性学习，渗透“科学、技术、社会”的教育.4、备课时要根据学生的实际情况，真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”

9、的教学模式，使学生想听并听懂.5、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛. PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7生物教师个人工作计划一3以学校教学工作计划为指引，以贯彻教务处工作为核心工作，依据区生物教研室工作计划和要求，我们备课组会尽心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务.为了完成下学期的教学工作，使学生掌握初中生物学中的基础知识和基本技能，拓宽学生的知识广度和兴趣，特制定以下计划完成这学期的学习任务：一、工作重点新学期已经开始了，为了提高初中生物教学质量，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况.本学期以习惯的养成、学法指导、课堂

10、管理、熟透教材、扎实基础为着重点，为八年级结业考试打基础.需要进一步加强备课组活动的实效性，促进教学质量的提高和教师的发展.二、工作目标1.学习和掌握课程标准的全部内容.2.按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材具体要求.3.制定备课组工作计划.确定集体备课的制度、时间、地点.4.规划每阶段复习内容和制定复习试题.5.在教研组长的指导下完成七年级的教学、教研工作.三、具体措施1.强化课堂教学，提高整体的备课质量和教学质量.着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练.加强集体备课，积极发挥集体智慧，打好团体战.本学科要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查.2.认真学习实验教学理论和先进的教学经验，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养.3.深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持以学生的发展为本的理念，努力提高教学理论水平.4.加强对薄弱学生的检查和督促工作.认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救.做到及时发现问题，及时解决.5.每周开展一次备课活动，共同制定本周教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后讨论研究