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文档简介
1、实 验 报 告实验课程 工 厂 供 电 学生姓名: 贺 俊 晨 学 号: 6100312294 专业班级: 自动化122班 2014年12月19日目 录实验1:工厂供电一次二次部分实验2:电磁型电流继电器和电压继电器实验 工厂供电一次及二次控制实验一、实验目的通过电气一次及二次控制实验,达到加深对工厂电气设备的感性认识,熟悉工厂供电设备构成和运行方式。通过电器二次控制实验,达到加深对工厂电器设备的感性认识,熟悉工厂供电设备构成及其运行方式。二、实验的基本原理根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识,结合主接线电气知识及工厂一次设备的构成,完成工厂供电系统的一次接线图。高压开关柜是以断路器为
2、主的电气设备。它是生产厂家根据电气一次主接线图的要求,将有关的高低压电器(包括控制电器、保护电器、测量电器)以及母线、载流导体、绝缘子等装配在封闭的或敞开的金属柜体内,作为电力系统中接受和分配电能的装置。按断路器安装方式可分为移动式(手车式)和固定式;按安装地点可分为户内式和户外式;按柜体结构可分为金属封闭铠装式、金属封闭间隔式、金属封闭箱式和敞开式开关柜。常见的高压开关柜产品有KYN28A12、XGN37-12、XGN2-12及GG1A-12等。高压开关柜的主要组成为进线柜、计量柜、过线柜及变压器控制保护2B等装置。其中进线柜是高压室的电源线,主要由断路器、隔离开关和电流互感器组成。计量柜是
3、电能计量柜(箱)的简称,是对计费电力用户用电计量和管理的专用柜,可分为整体式电能计量柜和分体式电能计量柜,主要由熔断器、电流互感器、电压互感器和断路器组成。过线柜是连接电源线与用户的通道。避雷器是变电站保护设备免遭雷电冲击波袭击的设备。当沿线路传入变电站的雷电冲击波超过避雷器保护水平时,避雷器首先放电,并将雷电流经过良导体安全的引入大地,利用接地装置使雷电压幅值限制在被保护设备雷电冲击水平以下,使电气设备受到保护。其能释放雷电或兼能释放电力系统操作过电压能量,保护电工设备免受瞬时过电压危害,又能截断续流,不致引起系统接地短路。三、主要仪器设备及耗材主要设备:高压开关柜耗材:开关、导线、接插件、
4、保险丝、继电器等。四、实验步骤一次系统:1)了解一次系统的设备,画出一次系统的主接线图。2)了解二次系统的主要设备,高压开关柜内装有哪些保护设备。3)(初步了解)结合高压开关柜查找了解完善图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号,根据以上的编号,结合原理图,完善原理图中的设备连接的标号。(内容未讲到,但学生想看实物,所以先看实物。了解一、二次设备及其型号、作用、连接、接线图)4)在电压互感器回路演示隔离开关的操作。栓子要松开。在变压器回路,断路器在合闸位置所以栓子卡住了隔离开关的操作回路,说明断回路一定要先断断路器。否则断不了。二次系统:结合高压开关柜查找了解完善图纸中的
5、端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号,根据以上的标号结合原理图,完善原理图中的设备连接的标号。熟悉二次系统的接线,了解设备型号,查找资料,根据电气原理图叙述出过流保护,变压器瓦斯保护,手动跳、合闸及断路器操作机构的储能过程以及断路器的防跳过程。做断路器的演示实验:合上总电源电压互感器调100V,按跳闸按钮,则断路器断开。松开隔离开关的栓子,则操作隔离开关的操作回路,可使隔离开关跳闸。将白色开关打向左,则断路器操作机构充电。五、实验数据记录 各设备型号:电流互感器1、2:LQJ-10,额定电流比100/5A电流互感器3:LQJ-10Q,最高电压12kV,额定电流比150/5A,
6、fN=50Hz,额定绝缘水平12/42/75,1s短时热电流:15kA,动稳定电流:33.6kA;1S1 1S2 10VA 0.5级 ,2S1 2S2 15VA 10p级电流互感器4:户内,LQJ-10,额定电压12/42/75kV,额定电流比10 /5A,fN=50Hz, 1s短时热电流:0.9kA,动稳定电流:2.2kA ;1S1 1S2 10VA 0.5级 ,2S1 2S2 15VA 10p级断路器901:CT8-I/114,过电流5A,合闸电压110kV,分闸电压110kV,电机电压110kV隔离开关:9013、9111、9121、9521,其型号为GN19-10,额定电压为10kV,
7、额定电流为630A,极限电流为50kA,重量为32公斤电压互感器:型号为JD2-10,一次电压为1000V,二次电压为100V避雷器:额定电压为10kV,灭弧电压为12kV,电导电流为400-600A,允许通过直流电压为10kV从左往右高压开关板分别为:第一条线路11485:GG-1A-07TG 10kV 50A第二条线路11487:GG-1A-54 10kV 第三条线路11484:GG-1A-07T 10kV 50A过线柜11486:GG-1A-123 10kV 计量柜11488:GGJ-1-02A 10kV 75A进线柜11483:GG-1A-07T 10kV 100A初步了解了高压开关柜
8、,了解图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号。在电压互感器回路演示隔离开关的操作。栓子要松开。在变压器回路,断路器在合闸位置所以栓子卡住了隔离开关的操作回路,说明断回路一定要先断断路器。否则断不了。电气二次控制实验结果与处理做断路器断开的演示实验:合上总电源,电压互感器调100伏,按跳闸按钮,则断路器断开。松开隔离开关的栓子,则操作隔离开关的操作回路,可使隔离开关跳闸。将白色按钮打向左,则短路器操作机构充电。1.171RD1141.302RD1161.383RD1141.404RD116I进线柜端子排1LHa-k1Wh-11LHc-k12Wh-51LHa-k23A-14
9、2LHa-k151LJ-42LHc-k162LJ-42LHa-k272LJ-281SLJ-191LJ-12SLJ-1102LJ-1Wh-21112Wh-41314Wh-615161RD17QA-11819DL-220HA-2DL-421ZJ-1DL-322ZJ-4TA-22324DL-82526DL-927DL-1228HQ-129LD-22RD30BD-231ZJ-832DL-133334DL-153536373RD38HR-1CK-4394RD40VD-2D-241 过电流保护过程当线路发生短路时,通过线路的电流使流经继电器的电流大于继电器的最小动作电流,电流继电器瞬间动作,其常开触点闭合
10、,时间继电器线圈得电,其触点经一定延时后闭合,使中间继电器和信号继电器动作,中间继电器的常开触点闭合,接通断路器,跳闸线圈回路,断路器跳闸切除短路故障线路,信号继电器动作,其指示牌掉下,同时常开触点闭合,起动信号回路,发出灯光和音响信号。变压器瓦斯保护过程当变压器内部发生轻微故障时,气体继电器动作,上触点闭合,发生轻瓦斯信号,当变压器内部发生严重故障时,气体继电器下触点闭合,起动中间继电器,使断路器跳闸线圈动作断路器跳闸,同时信号继电器KS发出重瓦斯信号,变压器在运行中进行滤油,加油,掟硅胶时,必须将重瓦斯敬切换片QP改接信号灯,防止重瓦斯误动作,断路器跳闸。手动合闸操作过程 扳下操作机构手柄
11、使断路器分闸,断路器的辅助触点断开,切断跳闸回路,同时辅助触点,DL4绿灯LD亮,指示断路器已经分闸,绿灯LD亮,还表明控制回路的熔断器1RP、2RP是完好的,即绿灯同时起着监视控制回路完好性的作用。 手动跳闸操作过程推动操作机构手柄使断路器合闸,此时断路器的辅助触点DL5闭合,红灯HD亮,指示断路器已经合闸,红灯HD亮,表明跳合闸及控制回路的熔断器1RD、2RD是完好的,即红灯HD同时起到监控跳闸的回路完善的作用。断路器操作机构的储能过程当弹簧操作机构的弹簧未拉时,CK闭合使电动机接通电源储能,使弹簧拉紧,CK断开,电动机停止储能,断路器是利用弹簧储能的能量进行合闸的,合闸后,弹簧释放,电动
12、机接通又能储能为下次动作准备。六、思考讨论题、体会1、二次回路接线图的表示方法有?答:表示方法有:二次回路原理图,二次回路原理展开图、二次回路安装接线图。2、安装接线图表示方法:答:二次回路安装接线图包括屏面布置图,端子排图,屏后接线图。实验心得:本次实验让我对高压开关柜的各电气设备有更为感性的认识,近距离的观察和老师的讲解让我清晰地了解了由电网吸收电能到变电站再到用户的供电过程。同时通过近距离的观察还使我更加深刻地理解了隔离开关的开关过程,了解了避雷器的工作原理,计量柜对电能的计量过程等等。可以说这次实验是一次对理论原理的补充,让我受益匪浅。 这次的实验我想对我日后的学习甚至工作都会有很大的
13、帮助。通过这次实验我体会到了书本上理论性的东西和实际运用中还是有一定出入的。通过对一起的认识,让我更正了以前对书本上理论知识的错误认识。其实往往感觉自己书本上的理论知识以及掌握了,在看到实验柜后我想如果真的让我去操作,肯定会有很多很多的困惑。这次实验解决了我不少课堂上困惑的问题,也解决了一些课本理论中发现不了的问题,感觉这种实验还是有一定的意义的。通过这次实验我懂得了学习的重要性,更加理解到理论与实际相结合的重要性。在以及掌握了理论的基础上,通过实验可以更加深入地理解课本上的知识。虽然自己对这门课懂得的东西并不多,很多基础性的东西还没有很好的掌握,刚开始感觉很难,也没有有效的办法通过自身去理解
14、。但是通过老师的耐心讲解,对我的帮助还是很大的。七、参考资料1 供配电技术,唐志平,电子工业出版社2 高压开关柜,百度百科3 计量柜,百度百科 4 避雷器,百度百科实验2:电磁型电流继电器和电压继电器实验一实验目的熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构,工作原理,基本特性.掌握动作电流,动作电压参数的整定.原理说明 DL-20G系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器.由电磁系统,整定装置,接触点系统组成.当线圈导通时,衔铁克服游丝的反作用力矩而作用,使动合触点闭合.转动刻度盘上的指针,可改变游丝的力矩,从而改变继电器的动作值.改变线圈的串联并联,可获得不同的额定值.
15、 DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值,为线圈并联时的额定值.继电器用于反映发电机,变压器及输电线短路和过负荷的继电器保护装置中. DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值,为线圈串联时的额定值. .继电器用于反映发电机,变压器及输电线路的电压升高(过压保护)或电压降低(低电压起动)的继电保护装置中.三实验设备序 号设备名称 使用仪器名称数量 1ZB11DL-24C/6电流继电器 1 2 ZB15DY28C/160电压继电器 1 3 ZB35交流电流表 1 4ZB36 交流电压表 1 5DZB01-1单相自耦调压器 1变流器 1 触点通断指示灯 1单相交流电源 1可调电阻 1 四实验内容整定点的动
16、作值,返回值及返回系数测试实验接线图1-2,图1-4分别为过流继电器及低压继电器的实验接线.电流继电器的动作电流和返回电流测试:选择EPL-04组件的DL-21C过流继电器(额定电流为6A),确定动作值并进行整定.本实验整定值为2.7A及5.4A两种工作状态.注意:本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到2.7A,学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电流整定值.根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式:注意:过流继电器线圈可采用串联或并联接法,如右图所示.其中串联接法电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流读出,并联接法电流动作值则为串联接法的2倍.串并联接线时需注意线圈的极性,应按照要求接线
17、,否则就得不到预期的动作电流值。按图1-2接线,调压器T、变压器T2和电阻R均位于EPL-20,220V直流电源位于EPL-18,交流电流位于EPL-12,量程为10安。并把调压器表按钮逆时针调到低。检查无误后,合上主电路电源开关和220V直流电源船型开关,顺时针调节自藕调压器,增大输出电流,并同时观察交流电流表的读数和光示牌的动作情况。注意:当电流表的读数接近电流整定值时,应缓慢对对自藕调压器进行调节,以免电流变化太快。当光示牌由灭变亮时,说明继电器动作,观察交流表并读取电流值。e.继电器动作后,反向缓慢调节调压器降低输出电流,当光示牌由亮变灭时,说明继电器返回记录此时的电流值为返回电流,用
18、Ifj表示(能使继电器返回的最大电流值),记入表,并计算返回系数:继电器的返回系数是返回与动作电流的比值,用表示过电流继电器的返回系数在.之间当小于.或大于.时应进行调整,调整方式见附录f改变继电器的线圈接线方式(采用并联接法),重复以上步骤 表1-2 过流继电器实验结果记录步骤整定电流I(安)2.7A线圈接线方式:串联5.4A线圈接线方式为:并联测试序号123123实验起动电流dj2.672.632.645.365.385.32实验返回电流fj2.412.412.424.824.804.81返回系数Kf0.90.920.920.900.890.90起动电流与整定电流误差0.060.070.0
19、60.060.060.06()低压继电器的动作电压和返回电压测试选中的型低压继电器(额定电压为),确定动作值并进行初步整定本实验整定值为及两种工作状态注意;本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到,学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电压整定值b根据整定值需求确定继电器接线方式注意:()低压继电器线圈可采用串联或并联接法,如右图所示其中并联接法电压动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电压值读出,串联接法电压动作值则为并联接法的倍()串并联接线时需注意线圈的极性,应按照要求接线,否则得不到预期的动作电压值c按图接线(采用串联接法),调压器位于,直流电源位于,交流电压表位于,量程为并把调压器旋钮逆时
20、针到底d顺时针调节自耦变压器,增大输出电压,并同时观察交流电压表的读数和关示牌的动作作情况当光示牌由灭变亮后,再逆时针调节自耦变压器逐步降低电压,并观察光示牌的动作情况注意:当电压表的读数接近电压整定值时,应缓慢对自耦调压器进行调节,以免电压变化太快当光示牌由亮变灭时,说明继电器开始跌落记录此时的电压称为动作电压dje再缓慢调节自耦变压器升高电压,当光示牌由亮变灭时,说明继电器舌片开始被吸上记录此时的电压称为返回电压,将所取得的数值记入表并计算返回系数返回系数为低压继电器的返回系数不大于.将所得结果记入表f改变继电器线圈的接线方式(采用并联接法),重复以上步骤表1-3 过流继电器实验结果记录步骤整定电流U(伏)24V线圈接线方式:并联48伏线圈接线方式为:串联测试序号123123实验起动电压dj27.127.527.856.155
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