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1、某第四小学学校落实“双减”政策加强课外读物管理实施方案学容活课 理题园挥育 根外园 简校定一、指思真教”一 业手体理小 课营生的学 回让回家标 综全学长合 际定案二、实原（一）导向性与积极原则。人把格读 力有领的。 育围，学智 美教阅全质 外要体，”传族代学显与（二）坚持育人为本方向正确。物选国律， 政立导学理 、时（三）适度性。据需外严 量（四）全面性。五，全围 密思生满生 育美育阅全 质三、工作目标校 处年级.班文联 制理责措校 物管课色 .文. 以兴 快乐学习 进阅展学素怀怀对的， ，我学四、课外读物管理具体要求（一）进校园课外读原则上每学年推荐一次。学校组 织管理人员、任课教和图书馆管

2、理人员提出初选目录；学 科组负责审读，对选国家批准的推荐目录中的读物，重点 评议适宜性，对其他物要按推荐原则、标准、要求全面把 关，提出评议意见；校组织专门小组负责审核把关，统筹 数量种类，确认推荐果，公示并报教育行政主管部门备案。（二）加强排查，确学生课外读物质量。导图员查 基进育真 室现的存准 级随带课发 要，禁告各 家长式家育 “”，图 查符书禁读（三）有效管控校园销售课外读物。我校结合实际制 定适合本校学生阅读力的课外读物，向学生推荐教育部推 荐的中学生课外阅读目。不允许任何其他单位和个人进入 学校宣传，推荐和销课外读物。（四）落实管理要求加强监督检查落任工细 务日的加和 使物教目监

3、度众渠对进 查市项发及 办塞法法。（五）开展读书活动开展好读书节活动、做好班级读 书吧建设，优化校园读环境，推动书香校园建设。注重开 展经典诵读、好书分、诗词品读等形式多样的阅读活动， 提高学生阅读兴趣，养良好阅读习惯。（六）严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新 剔旧和进室、进班审制度，及时补充更新适合学生阅读的 图书。（七）推荐优秀读物语文教研组结合教育部中小学生 阅读指导目录（2020 版）小学部分 110 本阅读书目，确定 适合我校学生阅读能的推荐书目，从而保证为学生推荐经 典和前沿类的优秀读。（八）学校组织全体职工认真学习中心学校课外读 物进校园管理办法建立学校课外读物管理领导小组及工 作小组，加强管理，期及不定期进行自查，防止问题读物 进校园。（九）严格管理，失问责。全校教师要增强责任心， 严守纪律，规范自己行为。凡因工作不力致使学生课外读 物出现问题者，对当人严肃问责。（十）“有趣”先行阅源有不 物了子，他 活实动到的 以选时有虑 ”五、课外读物监督检查要求（一）平时根据工作对学生睡眠、体质、读物、作业 等问题随时与家长交沟通，并做好约访、交流工作记录。（二）学

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