2022年校园反恐防暴应急演练方案

1、第9页共9页2022年校园反恐防暴应急演练方案为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合_砍杀中学生事件，根据我校实际，_全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下一、指导思想检验和提升对突发性_事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演人员全体学生三、演练时间_年_月_日四、_机构：成立校园_事件应急领导小组总指挥：校长席陈亮：负责整个事件的处置指挥。副总指挥：副校长张仁国负责疏散学生，通讯联络。_协调：刘东坤：带领应急队员前往现场与保安人员阻止_分子。学生的宣传教育：各班班主任集合地点总负责人：宋兆斌及班主任负责操场秩序、学生集合。广播疏散信息员：

2、张峰启动警报器发信号：牟培民周旋劝说组：副校长，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。保卫组：学校安保人员携带安保器材，与_进行周旋，保护师生安全。警戒小组：负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入五、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对_事件的危机意识，逐步提高应对_事件能力，减少_事件损失。2、检验全校师生应对_事件应急机制的运作水平，进一步完善_事件应急体系。3、检验学校应对_事件的_协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应

3、急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。六、演练准备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真_学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发_谣传。3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、检查学校防暴工具器材是否完备。七、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范

4、。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密_，认真对待，避免危险情况的发生。八、人员分工及职责1、陈亮校长)负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。2、张仁国(副校长)在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110。3、王涛老师装扮成持刀行凶的歹徒；4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发_谣传。九、演习模拟场景1.本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。2.模拟场景：1)作案动机。一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，

5、持刀欲砍伤我校学生，报复和危害社会。2)事件发生的主要情节。某天下午，全校师生正在学校小操场集会。这时，一青年男子以学校在建工程工人的名义骗过门卫，径直走到学生集合场地。突然，青年男子拔出尖刀，刺伤两名学生，学生中突然陷入慌乱，青年男子趁机劫持了一名学生。门卫人员吹响了防恐防暴哨音。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等_个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。3.启动应急指挥系统。1)校长立即拨打电话报警，要求门卫封锁大门，然后派学校防暴小组展开搜救和现场维护；同时全面启动学

6、校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。2)报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、_等救火、救护部门。3)周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服_。4)班主任第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。5)医务救护组紧急处理受伤学生，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作

7、。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。6)宣传协调组做好学生、家长及周边人员的_工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。7)应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。8)警方赶到后，学校各工作小组配合行动。2022年校园反恐防暴应急演练方案（二）案演练目的：(一)为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校_应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。(二)增强师生生命第一的意识，提升反恐防暴意识。(

8、三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一_安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。一、领导小组：组长：李晓征副组长：朱英组员：刘祖灵、张林玉、王富银、刘鹏迪、王红星、唐胜玉二、工作小组职责及任务分工：1.应急指挥组：组长：李晓征组员：朱英工作职责：应急指挥室(监控室或广播室)统一协调指挥2.应急防暴组：组长：刘祖灵组员：张林玉、吴克斌、刘鹏迪、王红星、唐盛玉工作职责：负责与_周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获_。3.医疗救助组：组长：梅春红组员：梅红娜心理健康教育老师

9、工作职责。救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。4.应急联络组：组长：刘祖岑组员：王富银工作职责。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在群文件发布演练消息，提供挂网稿件。5.学生工作组：各班班主任及科任教师工作职责。班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。6.后勤保障组：组长：王富银组员：唐盛玉、张君肖工作职责。负责及时调度、采购

10、、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。三、_扮演者：由镇派出所人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。四、其他准备工作：1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程；2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、_等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的灾情警报为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的_，以免发生误解而引发谣传；3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。4.后勤保障组负责提

11、前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。5.如有人员受伤，应立即通知镇卫生院进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往上级医院抢救。6、演练时间：_年_月【演练流程】(一)先期处置。保安发现持刀_试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。(二)保安发出警报。报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间拨打110或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。(三)应急指挥到位。应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室(监控室或广播室)统一协调指挥，并发出提示老师们同学们，学校大门口发生了_袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请

12、老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥。各小组长到指定位置待命。(四)应急防暴组到位。所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止_进入校园。(五)应急指挥小组调动各方力量，集中力量到_突击的入口或_聚集点，最终制服_，或尽量拖延时间，等待警察到来。(六)学生撤离路线歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。(七)演练结束：_被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，_已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对_时的应变能力和生存能力。宣布玉山小学反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。五、演练后检查：1.学生的身体状况和心理承受的能力，以及学生在逃生中是否有受伤情况。2.收集教师