高中历史必修一(人民版)练习：专题一专题整合

1、专题一专题整合一、知识结构认读盅立建化.L明清7J1中央演变 T-地方汉:郡国井行汉:剌史制度唐:节度使盅立建化.L明清7J1中央演变 T-地方汉:郡国井行汉:剌史制度唐:节度使宋:分根文官元:行省制东汉:尚书台 唐:三省六部 宋:二府三司元:中书省明:废水相设内阁清:军机必专制这项峰中国古代早期的政治制度 =中国占代政治制僮认读要领一大核心制度：专制主义中央集权制度。两对矛盾：皇权与相权，中央集权与地方分权。三大趋势：分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中 中央权力；对思想控制日益加强。二、重大历史线索1.中国古代专制主义中央集权制度的形成与演变发展阶段时期主要史实的芽战国商鞅变法，

2、推行县制，实行中央集权制度形成秦朝(1)确立皇帝制(皇权至高无上卜二公九卿制、郡县制(确立中央到地方的行政机构)(2)统一度品衡、货币和文字巩固汉朝西汉实行“中外朝”制度，削弱了相权，加强了皇权(2)实行刺史制度，加强对地方官员的监督完善隋唐(1)隋唐实行二省六部制，使封建官僚机构形成完整 严密的体系，削弱了相权，加强了皇权(2)创立和完善科举制，力、大了官吏来源加强宋元(1)北宋在中央设参知政事(副相)、枢密院、三司使分 割宰相的政、军、财权(2)元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史 台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗 教事务和管辖西敏地区(3)在地方，实行行省制度，有效地

3、加强了中央对地 方的管辖空前强化明清(1)明太祖废丞相；权分六部，彻底消除了相权对皇 权的威胁(2)明成祖设立内阁，进一步加强了皇权(3)清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰2.古代三大地方行政制度 一一分封制、郡县制、行省制比较项分封制郡县制行省制不 同 点盛行的时代奴隶社会的行政制度，盛行于西周几乎盛行于 整个封建时 代确立并盛行于元朝和中央诸侯国相对独立郡、县是中央是中央最高政府关于中央政府，并且政府下属的行政机关系权力和地位可以地方行政机中书宿世袭构，郡守和县令都由皇帝直接任免的派出机 构，其行政 长官直接对 中书省负责不 同 点作用和 影响分封制虽在一定 时期内产生过一 些积极

4、作用，但长 期以来具残余势 力破坏J国家的 统一和社会安定不仅在当时启效地加强了 中央集权，维护了国家的统 一，而且经过后世的调整和 补充，其积极作用愈益明显相同点都是古代中国重要的地方行政制度； 目的都是为了巩固统治；都在一定时期内产生过积极作用三、题型应用体验背景材料类选择题【题型解读】.从选择的素材看：多以历史事件、人物、文物、文献记载的 形式出现。.从考查的功能看：联系具体史料中的历史背景，考查历史事 件发生的历史必然性或偶然性。【典型例题】在阿房宫遗址出土的一块秦砖（见右图）上，用小篆 写了 “海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣” 这四个字最能表明秦朝（ ）A.经

5、济繁荣C.文化统一【技巧攻略】B.国家统一B.国家统一D.百姓安居乐业挖寓意秦始皇统一全国，统一文字小篆，说明在统一后。“海 内皆臣”也说明国家统一后官僚皆为秦的臣子。构联系本质、目的还是考查秦统一的大背景。明答案实物及文字均体现了国家统一，故选 B。【针对训练】.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”； 西汉七国之乱”有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种 说法最符合材料原意（ ）A.郡县制与秦末农民战争没有关系B.七国之乱因汉初分封而爆发C.郡县制有利于中央集权统治D.郡县制取代分封制是历史的必然解析：本题考查郡县制的意义。通读题干材料，可知柳宗元认为 秦末农民战争与郡县制无关；七国之乱时各郡没有出现叛乱。由此可 知郡县制有利于加强中央集权，故 C符合题意。A、B不够全面，D 无法由材料得出。答案：C.下图文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是 （）嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，嗔唁咧国贡使连日演习礼仪极为敬谨，即派苏楞额、广惠各戴原品顶戴沿途伴送，钦此。A.中书省B.内阁C.军机处D.礼部解析： 由档案史料的内容可知