生物教师个人专业发展计划

1、第 第 页生物教师个人专业发展计划生物老师个人专业进展计划1随着现代科技的不断进展，生物科技的进展更是燃眉之急。作为中学生物老师的我，为自己个人今后的进展探寻思路与对策。一、现状分析：本人从20*年9月至今，一贯担负中学生物老师，特别是近十余年担负毕业班化学课，升学压力大，虽然积极致力于生物学教学讨论，探究有效性的教学模式，不断提升自己的教学水平。然而，由于缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习，使得自己在工作中缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够细化，工作后的总结分析改进不到位。随着课程改革的不断深入对生物老师素养的要求越来越高，自己对专业进展的愿望也越来越迫切，传统的专业进展模式在

2、肯定程度上已不能自己满意专业进展的要求，应当紧紧抓住培训的机会对自己的思想观念、技能结构、知识结构等方面进行重建或转型，全面提高自己的专业水平。二、进展目标：1、加强学习，努力提升生物专业知识水平假期中通过骨干老师的培训，我才意识到自己所学的知识已远远落后于现代科学技术的进展，各种新知识、新事物不断涌现，要求老师比须加强学习进修，同时一些新学科的涌现，也要求老师需要去不断“充电”，适应时代的进展需要。因此，老师专业的改革进展，首先要求老师提升自己的专业知识结构水平。2.积极进取，提高教学技能运用现代化的多媒体教学手段，创设丰富的教学情景，提升同学的探究技能，改革教学评价体系，对同学学业评价能够

3、恰如其分。同时加强自身修养，真正做到教书育人。3、不断探究，提高理论、科研技能水平在教学中不断钻研生物课程标准，虚心学习，不断提升自己的教学理论水平，不断学习一些有关理论方面的书籍，多看一些教学杂志，实时了解生物科学最新动态，积极尝试教学改革活动。4.实时反思，归纳整理教学感想，争取每学年写出一篇质量较高的教育教学文章。5.充分利用网络资源，多下载并学习有关教学资料、教学课件，提高自己的业务水平，多与同行沟通学习。生物老师个人专业进展计划2社会进展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在改变，只有不断地学习，与时俱进，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。结合自身实际状况，制

4、定如下两年进展规划。一、个人现状分析：本人自*年9月担负生物教学工作以来，在实际的从教工作中，虽然掌控了一些先进的课改理念和方法，也有了自己初步的教学性格，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待同学，但有时缺乏耐烦，没有蹲下身子和孩子交伙伴，有时会以自己的理解代替了孩子的感受。但是，我对待工作仔细负责，能与时俱进，积极学习各种教学刊物，积极参与教育科研活动，能够与孩子们在一起共同学习，看到他们的点滴进步，我会感到美满。我将努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、欢乐、高效、扎实的目标不断努力。二、个人进展规划：师者，传道授业解惑。老师的工作就是

5、教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素养。1、树立终身学习的理念。广泛而深入地学习现代教育理论，基础教育课程改革专题理论，不断更新教育教学观念，不断更新自己的人才观、质量观、同学观、自我成长观，使之更加科学合理。2、进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，优化生物课堂教学效率，坚持自主、探究、合作，在教学实践中不断提升自身的素养，提高语文教学水平。3、多读有关生物高品位的书籍和专业刊物上的重要文章。4、多听前辈骨干老师的课，并借鉴他们的一些教学阅历，在仔细思索的基础上与授课老师沟通。以专业化进展为目的的听课，从而提高我作为老师端详教学阅历、提高教学技能、进展教学聪慧的有效途径。5

6、、不断对自己的教学工作进行反思，总结自己的优缺，好的继续，不足的改正。由于老师专业化进展需要进行教学反思，没有反思的阅历只能是片面、肤浅的阅历，不反思的老师其教学技能和水平至多只是阅历的简约累积。6、积极做田间调查，带同学们做生物试验，自己也做好课前试验预备，以便同学能够更好地接受新知识，同时撰写教学课题论文、教学案例分析、教学设计、教学日记，上好一节研讨课，攻读一本教学专著，写一份学习心得。7、积极参与各种专业培训，积极参与各级教科研活动、专题论坛、学术活动，深入专业进展方向的学习、研讨、实践、探究。积极投身中同学物教学讨论和课程开发。8、开展丰富多彩的同学生物采风写生活动，加强对同学生物学

7、习爱好的培育，为同学提供宽阔的学习台和进展空间。9、加强自我师德师风的修养，争做师德标兵。10、多与同学沟通，好的同学鼓舞他们，做好辅导，使他们好上更好；差一点的同学，更要关怀鼓舞他们，使他们从阴影中走出来，给他们动力以信心，使他们有学习的信心与爱好。这是结合我的教学水平与同学的基础所制定教学计划，我相信只要我践行，并带动同学，相信两年后，我会有所提高的，努力向一名优秀的老师前进。生物老师个人专业进展计划3本人6月毕业于山东教育学院生物系，但依据学校的需要，我一贯担负其他工作，直到今年才正式干上自己的老本行。如何尽快适应新的教学工作，这是我最需要解决的问题。制定科学的专业进展计划，这是尽快转型

8、的一步。因此针对自己的特点，制定个人进展计划如下： 进展目标：一、内涵进展方面：老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、富有历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的

9、实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机敏的教学特色。三、思想工作方面：着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。从为应付考试到为有利于同学今后的进展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。进展措施：1、今后两年，我将以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。积极参与学校的培训，进步自己的专业水平和教学技能。仔细制定教学计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学

10、，积极参与科研组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，进步自己教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态走上讲台，以和气、轻松、仔细的形象面对同学。2、不断对自己的教学工作进行反思，总结自己的优缺点，好的继续，不足的改正。由于老师专业化进展需要进行教学反思，没有反思的阅历只能是片面、肤浅的阅历，不反思的老师其教学技能和水平至多只是阅历的简约累积，因此我要努力做一个新形势下的有思想的老师。3、业务方面要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。相信同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，加强自己的管理技能。4、多读有关生物高品位的书籍和专业刊物上的重要文章。仔细学习新课程的教学设计思路与教学模式、青年老师优秀教案选、生物学教学、生物学通报等书籍。5、积极参与各种专业培训，积极参与各级教科研活动、专题论坛、学术活动及网络研修，深入专业进展方向的学习、研讨、实践、探究。积极投身中同学物教学讨论和课程开发。6、