安全教育学习心得5篇VIP

1、第15页 共15页平安教育学习心得5篇 平安教育学习心得5篇 【篇一】 十多天学生平安专题培训即将完毕了。通过此次培训，自己感觉收获较大!专家们从不同角度、不同层面、理论与现实相结合，全方位剖析了校园平安发生的原因，校园平安事故处理法律程序等。听了专家们的讲座，我更懂得了要依法确保校园平安，必须加强领导，明确校园平安防范的责任，对学校及周边综合治理，以净化平安校园的平安环境，构建平安和谐校园。 一、构筑平安管理体系，健全平安管理制度。 全员参与，齐抓共管是学校平安工作根本要求。学校要把平安工作列入各项工作的首位，校长是学校平安第一责任人，成立平安工作委员会，把平安工作分解、细化和落实到各部门各

2、责任人，形成校级、部门、班级、责任人为主的管理体系。认真总结近年学校平安工作经历教训，建立健全平安管理制度，努力进步平安工作程度。把保障平安的制度措施融入学校日常管理中工作，注重过程，狠抓细节，落实责任，严格考核，考核纳入绩效。 二、加强平安教育，做好平安预防工作。 1、全面进步老师与每位家长的平安责任意识，积极主动地向学生和家长宣传校园平安。在校园醒目的地方张贴悬挂平安教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生平安问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园壁报、专栏、主题班会、演讲等活动宣传平安知识，在校园形成事事想平安，处处有警示、人人抓平安的浓重的平安育人气氛。 2、加强

3、平安教育，预防和减少事故的发生。加强对学生的平安教育，让学生自己懂得平安知识，增强平安意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少平安事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进展平安知识教育，要积极利用综合理论课开展平安知识讲座、演讲、讨论等多种形式的平安教育活动，同时要与家庭、社会亲密配合，形成学校、家庭、社会三位一体的平安教育网络，坚持不懈地把各项平安教育开展下去，有效预防各类平安事故的发生。 三、采获得力措施，严防易发事故的发生 平安事故主要集中在交通、食物、中毒、火灾等方面。研究掌握事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。 1、加强学校平安设施建立。加大学校的监管

4、力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何平安隐患。 在专业方面，广告行业最注重的是理论和传播效果，需要我们不仅仅在专业技能上有着全面的知识，而且要对市场有着准确的把握和分析p 才能。公司在媒体以及电视节目方面有着很大的优势、但是相对于综合型的广告公司来说对市场的理解相对来说还是比拟缺乏的，而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反响，我们不仅仅要考虑怎么有效的利用好媒介资去传播、更需要的是以一个整体的目光来对待传播，这就需要我们对产品的营销和市场有深化的理解和认识。因此，我建议是不是公司以后的培训可以邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进展培训和指导，这样我们就能以市场

5、的目光来考虑品牌传播，从而能更好的为客户效劳，公司员工的知识层面也会更加全面。 第二是要“抓薄弱”。相对消防平安隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对平安隐患少并不代表没有平安隐患。消防平安隐患和消费平安隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出如今校园的每一个角落。 第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 其二：使用炉火、灯火时应注意不可

6、靠近可燃物。城市居民在使用煤气、液化气后忘记关闭阀门，或私自对液化气倒罐而导致气体泄漏，如遇明火、开启电器的电火花或静电就会爆炸起火。使用液化气时，不能用火烤、开水烫、蒸汽吹液化石油气瓶;不要放在暖气片旁烤;用炉火取暖的房间，不能同时使用液化石油气。因为气瓶一旦漏气，就容易酿成火灾。 2、继续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建立等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外侵入校园，伤害师惹事件发生。同时要认真搞好学生的交通平安教育， “爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中。 3、加大平安工作的检

7、查力度，建立常抓不懈的学校平安工作机制。我校在平安这方面一直做得很好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。 4、积极开展心理安康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进展长期地心理辅导，保证学生的心理安康。 5、防止各种火灾的发生。加强对学校消防平安设施的检查和装备，加强对实验室、电脑室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进展检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。 6、严防溺水事件的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的发生。 总之，平安关系到学校办学的根本，平安关系到社会的安定幸福!我们今后将更关

8、注平安，积极考虑，不断学习，以便把我校平安工作搞得更好! 【篇二】 学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学生生活的环境中的不平安隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来宏大困扰， 首先要转变教育观念。如今的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应该放下师长的架子，在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。老师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信

9、任的朋友。我在对学生进展平安教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“假如不注意这些会造成什么严重的后果呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的？假如方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学生就得好似老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应该怎样正确的去做。 其次，平安教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的兴趣性，可以满足学生的要求。因此平安教育的形式应多样化

10、。我们应该赋予平安教育于兴趣性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进展形象生动的平安知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、兴趣活动等形式进展平安教育。这样，学生乐意承受，积极性也大大进步了，平安防范意识也加强了。 例如，我在三年级二班，就开展了“班级平安知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两局部。学生的积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的平安知识资料外，自己还通过网络、报纸等形式去搜集其他的平安知识和案例。有的学生还发动了家长呢！在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线

11、垂掉在路中央时，会怎么办？有一个组抢答到：马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电。完美！还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会可多项选择A。尖叫、呼救、喊你的伙伴;B。拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C。挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D。屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。 学生选择了A和D，并且解释到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，

12、不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。D的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的时机。真棒！这些都充分说明学生的平安知识程度大大进步了，平安意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地平安隐患大排查等活动进展平安教育。平安知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样防止危险等等，比老师的说教更具说服力，心得体会通过游戏活动也是行之有效的

13、平安教育方法之一。在游戏中，成心设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而到达对学生进展平安教育之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进展各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易承受平安知识，标准他们的平安行为，进步和增强他们的平安意识。 总之，对学生进展平安教育要做到他们乐于承受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进展平安教育，从而到达普及平安知识，标准平安行为，增强平安意识之目的。 【篇三】 加强校园平安管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必须把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，结实树立“平安重于泰山”的思想，认真贯彻落实“平安第一，预防为主”的方

14、针和“谁主管，谁负责”的原那么；时刻对学生进展平安教育，毫不松懈，实在地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的根底。通过参加全国中小学、幼儿园校园长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法： 要抓意识，始终绷紧校园平安这条弦。校园平安事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生平安、给校园稳定与教育和谐造成宏大影响。 虽然近年来，校园平安事故中，由学校负直接平安责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。局部事件中的家长就是抓住这

15、一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性事件。 意识这一道“篱笆”假如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“平安意识”这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有实在进步自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在施行教育教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。 为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，实在加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教育工作中，我校认真施行“一把手”工程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学

16、校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织施行。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，处处有人管。 制度保证措施到位。建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。 我们老师的平安工作责任是： 1认真执行平安消费和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。 2结合学科、班级特点开展形式多样的平安教育活

17、动，增强学生平安意识。 3上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上老师不得中途分开教室。 4课间要注意观察学生行为动态，发现平安隐患及时处理。 5在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安保护工作。 签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。 不断完善学校平安工作

18、规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并根据平安工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步、平安第一的原那么。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。 建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 齐抓共管群防群治学校平安教育工作是一

19、项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校平安教育工作。学校除开设平安、安康课程外，还定期开展了一系列平安教育活动，如：青少年自救自护知识讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，安康法制小报，主题班会等，获得了良好的教育效果。 抓教育，人人学会平安防卫技能普及平安知识，增强学生的平安意识，进步防范才能，既是进步学生整体素质的成长需求，也是消除平安隐患，防范平安故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发现，我们普通公民在突了事故中的自救逃生才能与国外比是相当欠缺的，911事件中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到

20、了最低，这就是教育的因素。加强平安教育的针对性和实效性，特别是在技能演练方面要进一步加强，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让平安防卫知识人人皆懂，而且还要让平安防卫技能人人都会。 【篇四】 我学习了平安教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园平安隐患的有关问题，感触很深。 我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 其次，学校平安教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，

21、一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防电、防、防暑、防溺水等。 第三，老师要以身作那么。老师在平安教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做 出典范，不能说一套做一套。 总之，学校平安无小事。事事、处处都存在平安隐患。人人树立平安意识，采取平安措施，严加防范，将不平安因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们坚信：在总结过去经历的根底上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作一定能确保万无一失。 【篇五】 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通平安与我们的关系是非常亲密的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通平安也是爱惜生命的一局部。如今因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？我曾经就听说过这样一那么交通平安事故：