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1、第 第 页幼儿园教师教学工作计划三篇 幼儿园老师教学工作计划 一、学习目标 通过拜师，提高自身素养，提高自己对班级的管理水平，提高自己的教学技能。做一个有想法，有制造性的年轻老师，为以后的进展打下坚实的基础。 二、学习计划 我们幼儿园的骨干老师许多，她们教学阅历丰富，业务技能突出。所以幸运的我能能学到不少东西。依据自己的需要，特制定以下学校计划： 1、仔细向吴雪玲老师讨教教学方面及班级管理方面的阅历。 2、其次是做到定时、定量地去骨干老师处听课，并仔细作好听课笔记，事后自己再仔细地进行评课，实时地把自己的想法和认识跟吴老师进行沟通。 3、再次，我要严格要求自己，仔细设计每个教学活动，并请吴老师

2、对活动进行评析，改进教学方案后再次进行施教，努力提高自身素养。 4、同时也要常常向教学技能突出的老老师学习，多与她们沟通在教育教学中的问题。 三、班级状况分析 我们班现有44名幼儿，通过上学期的学习，各方面技能都有很大的提高，自理技能强，并且能够学会关怀，援助别人，能够娴熟的掌控所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差， 此处隐蔽2827个字p 艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色调游戏、捏泥游戏，辨别34种颜色;喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的运用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。

3、5.德育工作目标： 在进行德育工作时，要尽量采纳直观游戏形式进行各项教育活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。 引导幼儿用简约的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达技能，并学会运用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伙伴，要实时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，予以每位幼儿同等的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。 6.家长工作方面： (1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家进步行深入地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。 (2)利用家园联系本，与家长实时交换看法，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。 (3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到看法相全都地去正确引导幼儿，并实时向家长宣扬家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。 以上就是我班

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