高中高二数备课组归纳总结

1、数学高二备课组总结 - 期考质量分析 备课组长： 姚柯帆 不同的工作体会让老师们在工作过程中能取长补短,相互协作,激发更大 的潜力,从而使我们组的集体备课组教学工作在黄展初,吴秀团,朱明凤,陈 淼,黄丽华,姚柯帆的共同努力下,有了更大的进步；以下总结这次高二下期 末考试的成果： 一,期考成果分析： 对于这次和桂林市八校联考的试题,题目的难度较 大,且考试的范畴是高 中数学的全部内容,题型与高考题的特殊相像；在次背景下,高二年级的理科 数学考出了应有的水平； 表一： 第 1 页,共 4 页科目 : 理科数学 频率 累计 累计频 科目 : 文科数 频率 累计 累计频 分数 频 分数段 频数 段 数

2、 0.00% 频数 率 140,150 00.00% 频数 率 140,150 000.00% 00.00% 0.27% 10.27% 130,140 20.56% 20.56% 130,140 10.80% 41.07% 120,130 41.13% 61.69% 120,130 32.67% 14 3.74% 110,120 61.69% 12 3.39% 110,120 10 7.75% 43 11.50% 100,110 11 3.11% 23 6.50% 100,110 29 14.97% 99 26.47% 90,100 24 6.78% 47 13.28% 90,100 56 8

3、0,90 50 13.37% 149 39.84% 80,90 33 9.32% 80 22.60% 70,80 48 12.83% 197 52.67% 70,80 30 8.47% 110 31.07% 60,70 39 10.43% 236 63.10% 60,70 45 12.71% 155 43.79% 50,60 56 14.97% 292 78.07% 50,60 40 11.30% 195 55.08% 40,50 28 7.49% 320 85.56% 40,50 47 13.28% 242 68.36% 30,40 29 7.75% 349 93.32% 30,40 57

4、16.10% 299 84.46% 20,30 13 3.48% 362 96.79% 20,30 34 9.60% 333 94.07% 10,20 82.14% 370 98.93% 10,20 19 5.37% 352 99.44% 0,10 41.07% 374 100.00% 0,10 20.56% 354 100.00% 从上面的表格和线图中,可以看出文科数学和理科数学分数段都是集中在 50-90 分段；以分数来看理科的数学分数较高； 对于第一次做综合题的高二考生来说,这样的成果很让出为之一振； 表二： 第 2 页,共 4 页科 文 有效 354 目: 数 人数 : 实 最高 最低

5、 优秀 优秀 低分 班级 全距 均分 及格数 及格率 考 分 分 数 率 数 1101 48 0 0.00% 0 0.00% 46 1105 70 0 0.00% 12 17.14% 29 1109 49 3 6.12% 15 30.61% 10 1110 68 1 1.47% 6 8.82% 38 1111 64 2 3.13% 13 20.31% 30 1112 55 0 0.00% 1 1.82% 46 从表二中,我们看到文科的成果三个重点班的成果不相上下, 1105 班的均 分稍高,而 1111 班的同学取得年级的最高分； 1109 班作为远志班,仍保持应 有的优势,在此高考难度的试题

6、中,取得了均分达到 78 分的成果的确难得； 表三： 科 理 最高分 最低 全距 有效 371 优秀率 及格 及格率 低分 目: 数 人数 : 优 实 班级 考 分 均分 秀 数 1102 50 数 0.00% 数 4.00% 41 021103 55 0.00% 610.91% 41 01104 68 0.00% 15 22.06% 13 01106 63 00.00% 13 20.63% 19 1107 70 00.00% 20 28.57% 16 1108 65 46.15% 43 66.15% 5在表三的数据中,理科的数学看出理科生的优势,对于数学学科的深厚兴 趣是取得这一成果的最大因

7、素,在各个任课老师的尽心教导下,思辨课堂的灵 活运用, 各班都有着不同程度的进步, 尤以 1108 班为首, 其均分达到了 93 分； 全校理科数学及格人数也超过 100 人； 本备课组的每一位老师都投入了大量的时间和心血,利用辅导课和其他课 余时间积极引导尖子同学自主学习,蒙山中学共有 3 人分数突破 130 分； 从整体来看,本卷在着重考查基础学问,基本方法的同时,留意对同学进 行才能考查,且对重点学问和重要方法进行重点考查,选题较恰当,难度中等 偏难,特殊贴近高考,是一份较成功的高二期末考试试卷； 第 3 页,共 4 页二,本学期的工作总结 1支持学校工作,积极完成任务； 全组老师积极支

8、持学校工作,群策 群力制定教学方案；认真按时按质进行 集体备课；积极落实年级组组织的教学观摩和教学争辩活动,坚持集体备课, 不断钻研教学；老师们认真钻研大纲和教材,吃透课程标准,细心备课,既备 教法又备学法, 落实好各项教学常规和教学方案； 本备课组坚持按时集体备课, 争辩授课的方法,能够做到目标,进度,作业,测试的统一； 2,发扬团队合作精神,留意相互沟通探讨； 本备课组的老师无论是谁 在网上收集到的或在别处得到的教学资料,放入 高二备课组的公共邮箱,做到资源共享,共同提高备课效率；为了深化推动课 堂教学改革,老师们坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针 对性的沟通看法,提出改进

9、教学的建议,共同探究更好的教学方法和路子,形 成教学的互动,实现教学相长； 3,留意养成训练,培养同学才能； 本备课组的老师投入了大量的时间 和心血,利用辅导课和其他课余时间, 积极引导同学自主学习,让同学养成课前预习,查找资料,自学教材的习惯, 提高同学动脑动手的才能和发觉问题,解决问题的才能； 4,立足高二,着眼高三,目标明确,稳打稳扎； 在教研,教学过程 中,我们高二数学备课组始终坚持为高考备战的原就, 不仅在教学过程中强调思维习惯和解题才能的培养, 严格按高考要求讲授学问, 考核同学,坚持随堂检测,一课一案制度,而且开创性地提出旧题新考,强化 同学对课堂内容的消化懂得； 三,存在问题 1,个别班存在两极分化的现象,或者是整体学习的积极性不够的情形； 2,开放性题目同学的解答才能欠缺 3,同学猎取生活体会的途径较少, , 同学的自觉性有待提高； 同学分析学科学问与生活现象, 理论逻 辑与生活规律的有机结合的才能仍有待提高； 四,今后努力的方向 1更好更严格地抓好备课组建设, 特殊是从备课组成员的思想入手, 要不 中意于现状,做到精益求精；同时,要认真争辩在新的形势下如何进一步利用 多种手段改进学科教学； 2加强校际沟通, 互通有无； 强化