又见诗词作文800字本

1、又作文800字“小不月，呼作白玉。”年少的我手捧唐，倚着小窗，着上弦之月，懵懂地着李白的古朗月行。夜穿旧巷，透晚，微凉拂身，如梦的月色静静溜小院，我也静静联想着。那，我六，第一次遇。秋阳正好，我捧一沓，着墨香，打开史厚重的扉，在中人的身影。他把酒，醉于月光下：“俱逸壮思，欲上青天明月。”他栖于茅舍，却心系生：“朱酒肉臭，路有死骨。”他入，勾画山川田园：“空山新雨后，天气晚来秋。”他被黄州，却仍旧达，还能“一蓑烟雨任一生。”他不得，走民，只：“未遂云便，争不恣狂，何得。”有她，独上舟，望断秋水，还是：“守着窗儿，单独怎生得黑。”凉，不已经是晚秋的傍晚，我放下，伏在桌上，打开音，那首熟习的安在耳回

2、。两年前，朋友有时介绍，便不行自抑地喜上了首歌。那的不多，不过被旋律深深吸引。现在再听首歌，有念，有追，更多的，似是一种不解的熟习之感。“夕阳孤城，燕然无”不是我忽然觉悟，想要打开歌，却关刻手抖，好几次密。我焦虑地倏地站起来，故作定地好，幻象着各样可能性。忧如成心和我作似的，恰恰又卡成了白屏，按着一个个却没有一反。心怦怦的跳声融空灵的歌声，在耳畔。忧如是了我的想法，屏幕上赫然出了想的那几句歌。我忍俊不由地背起范仲淹的家傲：“塞下秋来景异千嶂里，烟夕阳孤城。酒一杯家万里，燕然未勒无。”我克制住激的心情，把歌往返翻了好几遍，李白的“早知这样人心，何如当初不相。”辛弃疾的“事，准佳期又。”的“醉笑陪

3、公三万。不用离。”本来，歌中也能相逢么多！秋吹着衣袂，也吹着我的心。古的宝物，或会被岁月斑；人的功名与成就，或会被月湮。唯有那些，好像珍宝，还能芬芳仍旧，韵犹存，被一代又一代人。学习不是一时半刻的事情，需要平常累积，需要平常的好学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今日你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，而后再尽量今后甩。”着，格拉底示范做了一遍，“从今日开始，每日做300下，大家能做到？”学生都笑了，么的事，有什么做不到的？了一个月，格拉底学生：每日甩手300下，哪个同学持了，有90的学生傲的起了手，又了一个月，格拉底又，回，持下来的学生

4、只剩下了80。一年后，格拉底再一次大家：“告我，最的甩手运。有哪几个同学持了？”，整个教室里，只有一个人起了手，个学生就是以后成古希腊另一位大哲学家的柏拉。同学，柏拉之所以能成大哲学家，此中一个重要原由，就是，柏拉有一种锲而不舍的秀品。要想成就一番事，必有锲而不舍的精神，大家都熟习愚公移山的故事，愚公之所以能感天帝，移走太行、王屋二山。正是因他拥有而不舍的精神。戎一世，他前十次革命均告失，但他百折不，于在第十一次革命的候，颠覆了清王朝的治，成立了中民国。些故事，情不一样，但意都是一的，它告无，做事要有恒心。旬子：“而不舍，朽木不折；而舍之，金石可。”句充分了然一个人假如有恒心，一些困的事情便能

5、够做到，没有恒心，再的事也做不行。学是一条慢而苦的道路，不可以靠一激情，也不是熬几日几夜就能学好的，必养成平努力学的。所以我：学在持！当下市道上对于教授学方法的籍许多，其所内容也确实很有道理，但是当者用，好多看似用的方法用来成效却其实不明，以后的果不过是两种：要么自己没有掌握其精华要，要么诉苦那本的而不，但最必定是会回到当初的原点。本学会学在一开始并无急于兜销自己的方法，而是通者真实认识自己，进而找到适合自己思方式的学方法，的第一部分就是左是右思和、听和学模式，有效分后，不一样者不一样思虑和接收接受学的特色，有性的分出建，进而不停化自己的。在以后中的全部介详细学方法章的最开始，都是依据不一样学

6、模式出各样学方法不一样的建，是此区于其余学方法籍的最大特色，种“因材施教”的方式能者有种豁然爽朗的感，除了能获得最适合自己的有效的学方法也能更深入的客的自己，不学是生活都有帮助。除了“性”外，本第二大特色就是“全面”，全都是由一篇篇短文、表集成，更像是一本博文或许PPT件合集，每个学方法的目清楚了然十分便于找，但也所以有些章内容安排的比杂乱，所幸每一章关性其实不太，每个章都适合独立索来学。其内容从“划”、“笔”“”直到“考”几乎波及了全部学中的常遇，文中文字精没有分的衬着，完整部是的“干”，能够身地的想象：当自己面学海之中惊慌失措之，篇大的方法必定会没心看，了然的排，人从目中就能了如指掌的找到

7、自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的者获得最实用的信息，是一部得学的人不停自我提高的有力武器。曾看到一个存心思的心理:用“正确的方法”、“的方法”和“极的行”、“悲观的行”，来自由搭配，看怎样搭配出最好和最坏的果，“正确方法”配合“极的行”无疑是最好的果，但是我会很“性”想自然的，“的方法”和“悲观的行”搭配是最坏的果，其“的方法”加上“极的行”才是最坏的果，会人在的路上越走越，学也是同理，一味牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不多努力都只会离成功愈来愈，而好的学方法加上极的学度无疑会你如虎生翼。是每一个人都需要的，起在学生的候假如碰到，或许人生会少一些憾，我只恨我遇的晚了点，但是在已经是身学

8、的年月，了最适合的候，但只需居心又怎会嫌晚呢？本学方法-青年物，是本工具，学手册，但不可以阻挡她成典。本的副“增添学技术与力”，正是本的宗旨，本系化地述了学技术提高的各个方面，可事无巨的令人指啊。整体来主要包含7个方面，分是学模式，管理和学技巧划，笔技巧，技巧，技巧，拾。全的构采纳的是分的形式，前三个方面是的部分，算是增添学技术的准，从自己的学模式开始，而后采纳任何事都需要的管理技巧，再体地一下学技巧划的事。而后底下是分的部分，将学的包含的各个方面的技巧行分开述，分有笔，以及最后的拾。系地述了学的几乎全部方面。到她的人假如践的不可以在学上获得提高，在力上或许理解力上必定会得益匪浅。在此，句外，

9、我向来得日自己写在上做的是无与比的，但是本我个见解有了必定的，因她里面的述部分我得美国是个教育的国家，直比我中国要。那个考的部分放在中国，一点也没有和感的，好？所以他能出的状况，从没到日本的人能写出描绘日自己的，而后日自己都得是典的，没有在企里做管理的德克能成管理上的大，其理念影响了全球不得不，美国的教育真不是盖的。上，我印象比深的是，作者开篇开始授怎样自己的学模式，运用了一些目，而后依据果找出与自己近来似的学模式，她把学模式分几种状况，分有左型，右型，有此外的分法，的，听的，作的。我看了一下，确有跟自己近的型，我就是的，号入坐后就能够比直接的去避短了。而后，作者了，做任何事情，管理技巧都是不

10、行缺乏的，她不教的是学的技术，有好多其余的道理，我人生都是有利的，我相信，假如我的孩子从小就学些，将会受用生。有，作者提到了学技巧划里的家庭档案系，将我在工作中的管理引了学中，是一个特别好的学，假如孩子持的做，格地做，得的利润将没法估计，因，在我在工作中都必需用的管理信息的技术，在是太可了，孩子将种技术与合起来，保存好自己思程，能够得持的提高，直到最后展翅翔，他最可的是，能够系地提高自己，进而达到中介里提到的那，碰到不会的域的候，能够很快的用些方法，工具成立起模型，系，应付自如地攻陷自己以前没接触的域，提高自己的理解力，我想正是我学的比重要的一个目的吧。最后，我影响比深的就是作者供给的那些小工

11、具了，包含笔的表格，助的表格，帮助整理文档的子，考的技巧，解的方法我得全于怎样增添学技术和力的述是有道理的，我也相信通践作者在上所提到的方法，定能在学中获得提高。但是，那也不是一时半刻的事情，就像我大家都知道的那个故事，在美国获得的科学家，自己得最大的原由都是在幼儿园里学的最基本的道理，就是要和郭靖一，不要多吃不，定他就要好好地持去做，不要停。我自己喜的是家庭档系，然不是学程中的技术，只属于学准的西，但是假如持有条不紊的那整理自己的学思，自己的利润将以估计。略不足的地方是，第一，本的言太精，感就像没有主感情一，要命的是有好多或许观点的候甚至不知道什么意思，中也没做解，本来就看的比力，在好了，作者也不等你，直接把你那。第二，作