高三数学一轮方法指导-高考一轮复习备考

1、高三数学一轮方法指导在整个高三复习中，第一轮复习所用的时间是最长的，它的复习成效将直接影响后面的复习效果。对于此前基础薄弱的同学，此刻你要进入状态，如果你还停留在之前的状态，漫不经心，没有任何紧迫感，那等待你的将是淘汰出局，如果你能重视第一轮的复习，你完全可以东山再起。所以对数学学科的第一轮复习有以下几点建议：一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时数学学习觉得自己还不错，平时的月考、期中考、期末考成绩还都比较理想，但是到了高三的综合卷训练考试就是拿不了高分！这主要是因为以下几点：（1）对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结

2、构。一轮复习着重对基础知识点的挖掘，数学老师一定都会反复强基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能建立整体的构思，也不能深入理解高考典型例题的思维方法。（2）复习的时候心不静。心不静就会导致思维不清晰，而思维不清晰就会促使复习没有效率。建议大家在开始一个章节的复习之前，先静下心来认真想一想接下来要复习哪一块儿，需要做多少事情，然后认真去做，同时需要很高的注意力，要甘于寂寞，学会享受孤独。一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。只有这样，一轮复习才能显出成效。二、注重教材、注重基础，忌盲目做题要把一轮资料中的常规题型做好，所谓做

3、好就是要用最少的时间把题目做对。部分同学在第一轮复习时对基础问题不够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在一些“不该错的地方错了”，最终把原因简单的归结为马虎，而实际上你忽视了对基本概念的学握，忽视了对基本结论和公式的记忆，忽视了基本计算的训练和常规方法的积累，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。可见，数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。一定要掌握数学中换元，分离参变量，数形结合等重要方法。三、重视预习，抓薄弱环节，提高课堂效率，勤动手，多动脑。一轮的复习主要是一个查漏补缺的过程，在这个过程中我们一定要把我们高一、高二学习期间

4、所存在的一些知识漏洞得到及时的补救。在老师讲之前一定要做好预习，把例题做一遍，做题中发现的难点就是听课的重点。对预习中遇到的还未掌握好的有关知识，可进行补缺， 以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力，自己理解的东西与老师讲解的或与同学们讲解的进行比较分析。提高自己的思维水平，体会分析问题和解决问题的思想方法。坚持下去就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要注意老师讲解中的提示，做好笔记，笔记不是记录，而是将听课中的重点，思维方法等做简单扼要的记录，以方便学习，消化，思考。例题的解答过程可以课后去整理完善，去纠错，去感悟！在课堂上，老师只能针对去解决共同点，对同学们自己的个别问题

5、则需要通过自己的思考，求教老师的课外辅导，或通过同学们的讨论，并向老师提问来解决问题。我们提倡同学多问数学老师，要敢于问。每一节课每个同学必须了解自己掌握了什么，有哪些问题没有解决，要明确只有把漏洞一一补上才能提高。复习的过程，实质就是解决问题的过程，问题解决了，复习的效果就有了。同时，也请同学们注意在你问问题之前最好先经过自己思考，不要把不经过思考的问题就直接去问，因为这并不能起到更大作用。一轮复习是对所有知识点做地毯式轰炸，一定要做到不缺不漏。在概念模糊的情况下，一定要自己回归课本，注意教材上最清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。四、在平时做题中要养成良好的解题习惯，忌不思考树立

6、信心，养成良好的运算习惯。 “会而不对”“对儿不全”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算失误等，平时都以为是粗心，其实这就是一种非常不好的习惯，必须在一轮复习中进行克服，否则，后患无穷。大脑反应灵敏的同学我感觉很好，平时做题只是写个简单的过程和最后答案，不注重解题过程。但在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整或不规范扣分较多。还有部分同学平时学习过程中信不，做作业时边做题边互相核对答案，也不认真找出自己做错的原因并加以改正，这些同学到了考场上常会“想当然”去答题，导致“会不对”“对而不全”，或是为了保证正确率，信心不足而去反复验算，费时费，影响整体得分。解决办法：解题时应仔细阅读题，

7、看清数字，规范解题格式，养成良好的解题习惯。也可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看究竟是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针対性加以解决。必要时作些记录也就是错题本，以便于以后查询。五、学会总结、归纳，训练到位，忌题量不足很多学生都是一看到题目就开始做，这也是一轮复习应该避免的地方。做题如果不注重思路的分析，知识点的运用，效果可想而知。因此建议同学们在做题前要梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有一个完整清楚的认识，认真分析题目考查的知识，思想，以及方法，还要学会总结归纳，不留下任何知识的盲点，在一轮复习中要注意对各个知识点的细化。实战出真知，充足的题量是把理

8、论转化为能力的一种保障，在足够的题目的练习下不仅可以更扎实的掌握知识点，还可以更深入的了解知识点。由于高考依然是以做题为主，所以解题能力是高考分数的一个直接反映，尤其数学试题。只有在每章节做题做到一定程度的时才能感觉到这一章的知识点有哪些，典型题型有哪些，方法和技巧有哪些。换句话说，如果随机抽取些近几年关于这一章的高考题都会做，那我认为就可以了。六、心态不问收获、但问耕耘，活在当下我们现在的心态什么样是最好的呢？那就是“不问收获，但问耕耘”，老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的，因为那种虚无缥缈的假设完全是可以通过我们自己的努力而改变的。我们集中精力，享受学习过程和学习的乐趣。为记住一个公式而高兴，为做对一道数学试题而开心，为被数学老师提问到而荣幸，为被数学老师约谈而感到幸福，为能与同学讨论数学而倍感快乐，每次上数学课就兴奋，感到身体的每根神经，每个细胞这一节课就是为数学而生的，看到数学就笑，因为你看到了希望。每天都要开心，最后的结果是自然而然、水到渠成的。在学习的过程中，我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一步，也就是说认真对待每一个月、