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1、Word 幼儿园小班美术活动彩色的雨教案及反思 幼儿园小班美术活动彩色的雨教案及反思 作为一位无私奉献的人民老师，就不得不需要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。我们应当怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班美术活动彩色的雨教案及反思，仅供参考，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、引导幼儿画出多变的小雨点，即线条、点等熟悉。 2、激发幼儿对颜色绘画的爱好，乐观参加绘画活动。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动重点难点： 活动重点： 幼儿画出

2、多变的雨，点和线的运用。 活动难点： 在活动中能选择不同颜色来画雨。 活动预备： 1、材料预备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸 2、彩色的雨课件。 3、学问预备：幼儿观看过下雨时雨的情景。 教学过程： 一、播放课件，引起幼儿爱好。 1、给幼儿叙述故事下雨了。 2、出示下雨时的图片，让幼儿观看雨点的特征。 师：雨是从哪里掉下来的，是什么颜色的？小雨是什么样子的，大雨是什么样子的？ 3、引发幼儿熟悉下雨天气，并让幼儿思索雨天出门要使用什么工具。（雨伞） 二、师幼共同争论绘画彩色雨的方法。 1、师：有一片五彩的云轻轻的飘来了，它渐渐的下起了小雨（两个手指轻轻捏，三个手教导上去，笔尖轻轻点一点，小

3、小的雨点儿落下来） 2、这时候有个轻轻的声音传了出来，它说：“假如五彩的云能下一场和我一样颜色的雨就好了。 师：苹果是什么颜色的？（红色）请一位小伴侣来帮忙吧，请幼儿上来试一试。 3、西瓜说“下吧，下吧，下大雨吧，我要变得又大又甜”彩色的云说“好的”（笔尖摁住向下落，落下一条条小直线，大雨大雨哗哗下，大雨大雨哗哗下）老师示范画大雨。再请一位幼儿来画一画葡萄颜色的大雨。 4、师：你们想不想做一片五彩的云？你想下哪些颜色的雨？ 三、出示自制五彩云的画纸，幼儿操作，老师指导。 1、一起观赏老师的画，老师讲解幼儿要留意的地方。 2、师：每一张桌子上都预备了彩色的蜡笔和五彩云的画纸，现在请每个小伴侣都来试一试，在你们画出小雨和大雨并变换不同的颜色！ 四、老师总结评价幼儿作品，结束活动。 师：彩色的雨停了，太阳公出来了，彩虹姐姐也出来了，我们一起来看看你们的作品吧。 教学反思： 本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，幼儿爱好比较深厚，在创作的过程中，幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比较不错，但是有部分

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