幼儿园老师园本研修方案表

1、幼儿园老师园本研修方案表_幼儿园园本研修工作总结 幼儿园园本研修工作总结 资料对我们了解一个新事物能起到很大的关心，资料是能够关心我们更快的学习学问的一种途径，那么什么样的资料能够更好的关心到我们学习？以下是我为您整理出来的幼儿园老师园本研修方案表，供大家学习与参考，工作总结之家网的内容盼望能关心到你！ 为提高老师专业学问水平，幼儿园制定了怎样的园本研修方案？下面是我收集整理的幼儿园老师园本研修方案，欢迎阅读。 幼儿园老师园本研修方案篇一 为了更好的搞好我园教学工作，连续坚持突出骨干、深化园本的制定方针，今年连续连续上学期的园本研修工作，特制订以下研修方案; 一、指导思想 以全面提高幼儿老师综

2、合素养、促进幼儿老师专业力量进展为目标，全面落实.。以学习型团队建设为载体，三新一德以(新纲要、新技能、新技术和师德训练)为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设讨论力度，乐观探究基于信息技术环境下老师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破，全面提升老师的师德水平和专业素养，为老师的专业成长与可持续进展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升老师专业化进展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园进展。 二、组织机构 1、园本研修领导小组组长：允豪杰副组长：郭彩娟吴利杰 组员：冯荣利、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲职责： 组长制

3、定幼儿园园本研修的总体规划。 领导小组成员必需深化园本研修第一线，深化到各组参加研讨。 为老师开展园本研修供应良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。 适时组织老师去外面进行沟通学习。 四、园本研修的方式： 依据我园的办学水平、办学条件、师资力气、老师的工作经受、教学阅历、教学水平、自身素养、年龄状况打算园本研修的形式和内容，实行有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。 详细做法如下： 1、自主学习。开展老师每月写一篇训练随笔。 2、示范引领。利用本园骨干老师资源，结合我园教学实际，针对我园共性问题，开展现课沟通。 3、全园研讨。全体老师开展说、听、评三位一体教研活动，同时人人学习有关书

4、目，确保园本研修实效。 4、教学观摩。在全园老师中开展展现课、观摩课、讨论课和说课活动，形成一种研修规模。 五、园本研修的原则： 1、全员参加原则：每位在岗老师应参与园本研修。上级训练主管部门和园里规定的研修活动该参与的老师必需参与，老师还应依据自身的进展需要进行自修。 2、激励性原则：对乐观主动和按时参加园本研修的老师给以确定;对通过园本研修成长快的老师赐予嘉奖;对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的老师按相关规定进行处理。 3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园训练教学中的热点、难点问题及个人在训练教学中困惑动身，由教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由老师详细在训练教学中

5、去实践，去反思。 六、园本研修的内容、对象、形式：幼儿园是幼儿老师综合素养培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的方案和组织下，结合自己的训练教学工作制定个人专业成长方案，进行自学和集中培训，通过反思和专题讨论，促进教训练观念的转变与训练教学力量的提高。 (一)研修形式：坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，沟通研讨，训练教学活动等形式。以老师自学反思沟通的模式进行研训，从而达到提升老师综合素养的目的。保证学习效果。在研修中，要把培训内容与老师师德、业务结合起来，老师的训练思想、训练信念结合起来，关心老师树立正确的人生观、生存观、价值观，把老师必需终身学习并不断的培育自己作为老师的主要责任;把提高训练

6、教学质量的策略与方法同教学结合起来。每位老师要结合自己的教学实践查找问题，用先进的训练理论及先进教学阅历指导自己，做到学用结合，准时写出心得笔记，训练随感。 (二)研修时间：保证研修时间。20XX年3月一20XX年7月。 (三)研修内容：三月份开学初期，组织全园老师学习范佩芬老师的幼儿园老师的师德规范(一)，并做好记录工作。 四月份 老师自学，对幼儿训练指导纲要和三至六岁儿童学习和进展指南进行系统的学习，领悟纲要和指南精神 五月份 全园老师进行公开课活动观摩，跟进老师的活动设计与组织，使老师们乐观参加到说课听评课的环节中来，提高老师的专业素养 六月份 在园内开展纲要和指南的学问竞赛，把纲要和指

7、南的训练目标深化老师内心。 七月份 老师每人撰写一份研修心得体会，写出自己研修感悟。 研修活动记录表 活动时间活动内容范佩芬老师的幼儿园三月份老师的师德规范(一)幼儿训练指导纲四月份要、三至六岁儿童学习和进展指南全园老师进行公开五月份课活动观摩活动记录记录人 园内开展纲要指和六月份南的学问竞赛老师每人撰写一一份研修心得体会，写出自己研修感悟。 幼儿园老师园本研修方案篇二 一、指导思想 进一步贯彻落实幼儿园指导纲要和区老师进展中心要求，坚持科研先导，研训一体的进展思路，以关注同学，追求本真为主题，二00八年下半年，我园的园本培训将围绕评省二级幼儿园这一重点工作，立足本园实际，以老师的所需为本，乐

8、观开展各级各类的园本培训工作，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高，争创省二级幼儿园。 二、研修对象 新桥中心幼儿园、景山街道、潘桥镇全体公、民办幼儿老师 三、任务、目标及详细措施 (一)师德和训练教学观的培训 以隔周进行的大组教研为载体，乐观通过师德学习，进一步净化老师的思想境界，不断提升老师的师德水平，深化开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作论坛，连续深化讨论新纲要新理念，促使老师树立新型的师德观、训练观、人才观，特殊针对青年老师要进行骨干老师引导下的师德训练活动;促使青年老师从根本上树立正确的价值观和同学观。 (二)老师学科与基本功培训 针对教

9、学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培育，实现学科整合，提高老师的专业素养。 1.连续师资优势互补 一方面，依据我园老师年龄结构的特点，让有阅历的骨干老师通过传、帮、带、促进青年老师成长，以教学实践为中心，确定学习内容，以老师日常的工作环境，作为培训基本场所，手把手地传授，并仔细做好指导工作记录。 2.强化课题讨论工作 下一页更多精彩幼儿园老师园本研修方案 将以我园立项的四个课题为抓手，组织老师参与我园老师课题讨论方法大争论活动，促使老师规范自身的课题讨论，科学地实施课题。 3.全园老师公开课展现活动 在本学期，每双周的周四、周五为我园的听课日，以班级段为单位，全园老师都要参加上课、

10、评课活动。发挥我园骨干老师的优势，加强老师间的互动，在行动中发觉问题，解决问题，逐步关心全园及各挂靠园老师提高主题教学内容的有效整合，开展帮带送教活动。 4.有效实施教研小组活动 隔周四下午开展层次丰富、形式多样的班级段教研小组活动，本学期着重致力于提高课堂教学的有效性，锤炼老师的训练教学基本功，拓展老师的训练教学内涵，实现老师训练教学水平的跨步提升，并连续针对主题背景下数学和体育活动绽开讨论，实行主题教学与分科教学相结合。 (三)学习化幼儿园创建活动 连续开展学习型幼儿园的创建，乐观创设学习化园所氛围，对三年来积累的每月好书互荐书籍进行整理和归类，举办书架子工程，详细落实目标： 1.要求老师

11、每月借阅两本以上各类书籍(其中必需有一本是训练类的)，做好借阅登记。 2.每月完成两篇读书摘记卡，月末上交，并与每月考核挂钩。 3.开展一次全园性的随笔新政策体验沟通会。 (四)专家引领，共促教科研培训 连续邀请有关专家为我园园本培训做指导，来园进行课题讨论指导，开展专题讲座，结合园内的论文进行专题指导，全面提高老师群体的教科研力量的。今年，我园还将邀请教科研专家指导老师做好课题开题工作。 (五)园际间教研活动的开展 本学期我们也将连续开展园际教研活动，携手区瓯海机关幼儿园、新桥爱绿幼儿园、艳洁幼儿园等姐妹园，以更多、更符合实际的形式开展好每次的教研活动，让新桥中心幼儿园片区的老师有更多更大的

12、收获。 幼儿园老师园本研修方案篇三 一、指导思想以全面提高幼儿老师综合素养、促进幼儿老师专业力量进展为目标，全面落实.。连续坚持突出骨干、深化园本的既定方针，以学习型团队建设为载体，以三新一德(新纲要、新技能、新技术和师德训练)为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设讨论力度，乐观探究基于信息技术环境下老师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破，全面提升老师的师德水平和专业素养，为老师的专业成长与可持续进展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升老师专业化进展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园进展。 二、园本研修的方式：

13、 依据我园的办学水平、办学条件、师资力气、老师的工作经受、教学阅历、教学水平、自身素养、年龄状况打算园本研修的形式和内容，实行有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。详细做法如下： 1、自主学习。开展老师每月写一篇训练随笔，每学期写一篇1000字左右的学科阅历总结材料。 2、示范引领。利用本园骨干老师资源，结合训练热点和教学实际，针对我园共性问题，开展现课沟通。 3、专家讲座。本学期，我园还将邀请蒙数、英语、阅读教学方面的专家来园讲座，指导教学。 4、小组研讨。以年组为单位开展说、听、评三位一体教研活动，同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。 5、教学观摩。在全园老师中开展引路课、展现课、优

14、质课、观摩课、汇报课、讨论课和说课活动，形成制度。 6、培训纲要。 要加强老师的专业培训，把老师的专业化进展作为我园可持续进展的第一要务来抓。以新纲要资源包为内容，实行研训一体的方式，更加强调参加共享，强调合作沟通。组织老师进行专题研讨，专题沟通，让老师在做中学，激发老师在训练教学实践中通过学习、反思、创新，撰写出有特色的案例、随感、体会、论文，并注意老师的学习与积累，加强过程管理，以此形成我园的园本培训教材。 本学期我园将进一步加大培训力度。详细做法如下：在开学初我园给每位老师发一份纲要，由老师自学领悟，并在学期末，进行老师教学技能大赛理论考核，开展此活动，使老师把理论学习和教学实际紧密结合

15、起来，更进一步推动纲要理论在课堂教学中的应用。 7、参观考察。组织园内、园际之间老师教学沟通，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。 8、重点研修。对职业道德高尚、教学力量水平突出、有培育前途和潜力的青年老师，要与有关培训机构合作，重点培育。 9、自我反思。通过反思不断更新训练教学观念，转变教学行为，提高课程实施的力量和水平，逐步成长为科研性老师。 三、园本研修的原则： 1、全员参加原则：每位在岗老师应参与园本研修。上级训练主管部门和园里规定的研修活动该参与的老师必需参与，老师还应依据自身的进展需要进行自修。 2、激励性原则：对乐观主动和按时参加园本研修的老师给以确定;对通

16、过园本研修成长快的老师赐予嘉奖;对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的老师按相关规定进行处理。 3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园训练教学中的热点、难点问题及个人在训练教学中困惑动身，由教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由老师详细在训练教学中去实践，去反思。 四、园本研修的内容、对象、形式： 幼儿园是幼儿老师综合素养培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的方案和组织下，结合自己的训练教学工作制定个人专业成长方案，进行自学和集中培训，通过反思和专题讨论，促进教训练观念的转变与训练教学力量的提高。 (一)研修形式：依据老师不同的进展需要，将园本研修内容设计成菜单式，分为必修和选修两

17、大类。坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，通过专题讲座，沟通研讨，训练教学活动等形式，以老师自学反思沟通的模式进行研训，从而达到提升老师综合素养的目的。保证学习效果。在研修中，要把培训内容与老师师德、业务结合起来，老师的训练思想、训练信念结合起来，关心老师树立正确的人生观、生存观、价值观，把老师必需终身学习并不断的培育自己作为老师的主要责任;把提高训练教学质量的策略与方法同课堂教学结合起来。每位老师要结合自己的教学实践查找问题，用先进的训练理论及先进教学阅历指导自己，做到学用结合，准时写出心得笔记，训练随感。 (二)研修时间：保证研修时间。20XX年2月一20XX年12月。利用上级训练主管部门

18、组织支配的寒暑假老师集中学习;老师外出参观学习;园内政治学习和业务学习;教研组教研活动;园里专题训练与培训活动;老师读书活动和业余学习。我园供应各类学习笔记供老师用，其中包括训练随笔、案例分析、自学笔记、业务学习笔记等 (三)研修内容： 1、新时期师德修养，行风建设、训练政策法规专题。 2、新纲要教材的把握。 3、现代训练思想、理论，做到理论与实践相结合五、园本研修组织机构 1、园本研修领导小组组长：戴立平副组长：曹海侠张岩组员：李进英于淑侠朱东利刘冬梅 2.职责： 制定幼儿园园本研修的总体规划。 领导小组成员必需深化园本研修第一线，深化到各组参加研讨。 为老师开展园本研修供应良好的软、硬件环

19、境。办公室设有电脑、打印机等。 适时聘请专家来园指导园本研修工作。 六、园本研修后勤保障措施 1、幼儿园后勤工作人员应树立为教学服务，为园本研修服务的意识。 2、乐观制造条件为园本研修供应良好的信息技术环境。 3、幼儿园后勤应制造性地开展工作，充分发挥其在园本课程资源开发中的作用。 4、每期为园本研修筹措肯定经费，以保证我园园本研修工作的正常进行。 编辑推举 幼儿园大班学期方案表 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，大班也制定了工作方案，下面是我收集整理关于幼儿园大班学期方案的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园大班学期方案篇一 新学期又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，

20、一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省级示范幼儿园的评估，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在康盛世纪幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园让入园的孩子欢乐、健康、进展的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、.、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、与人相处、交往力量还有

21、待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案： 二、训练教学工作： (1)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学预备工作。详细包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼

22、儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的个性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 (二)对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括： 1：培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责

23、任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵

24、守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 7:连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的训练教学。 9:培育幼儿爱劳动的习

25、惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作： 1:注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 4:鼓舞更多的家长参加班上的助训练活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的训练教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安

26、训练，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:训练幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和训练观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作 幼儿园大班学期方案篇二

27、一、卫生保健方面 1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。 2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，开心。 3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。 4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌。 二、课程教学 (一)教学目标 1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的力量。 2、培育幼儿看图叙述及仿编诗歌的力量。 3、让幼儿学会看图讲故事。 4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。 5、培育幼儿语言表达、.交往力量 6、进展幼儿识图力量及分类与整理力量。 7、培育幼儿时间排序与方位知觉。 (二)课外学问 1、儿歌鱼儿的梦去郊游隐形的翅膀捉泥鳅 2、数学二十以

28、内的加减法二十以内的连加、连减 3、写字 4、简洁的笔画(横竖撇)简洁的字 三、家长工作 1、关心孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子叙述他们成长的趣事。 2、给孩子叙述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。 3、家长向老师沟通孩子在家状况，协作老师的工作。 4、请家长按月方案关心幼儿复习所学学问，并进行监督指导。 5、鼓舞幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小伴侣好。 四、各领域的培育目标 (一)语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进行语言沟通的乐观性。 2、能集中精力留意地

29、耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。 4、在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。 5、学会看图书，较精确有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯。 6、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。 (二).领域 1、能主动参加各项活动，有自信念。 2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责任意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的.

30、行为规章，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。 6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 (三)科学领域 1、能乐观主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能乐观探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等

31、关系的感性阅历，会记观看记录。 5、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的力量。 (四)艺术领域 1、开心的参与音乐活动，乐观体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据

32、音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 幼儿园大班学期方案篇三 一、班状况分析： 我班现有幼儿42名，其中女孩40名，男孩22名。经过了一个学期的大班生活，幼儿各方面都有很大的进步。今年插进班的幼儿较多，有12人。经过一个学期的大班生活，我班幼儿也存在进展水平不平衡、有部分幼儿的学习习惯不太好等状况，有两极分化的现象，且本学期新生较多。俊大部分幼儿下学期就要读学校，做好幼小衔也是我们的一线重要工作。依据我们的实际状况，现制订出我班本学期的保教目标如下。 二、本学期保教目标： (一)艺术： 1、感知各种舞蹈，宠爱民族舞蹈粗浅的鉴赏力量。 2、熟悉电子琴，知道其名称、音色

33、。 3、把握二分、四分音符的名称、外形、时值并会唱五线谱。 4、把握独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式。 5、表演仿照动作及律动组合，能依据音乐大胆表现。 6、积累舞汇，学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈。 下一页更多精彩幼儿园大班学期方案 7、熟悉67种打击乐器，34种旋律乐器，能较娴熟地看谱进行齐奏、合奏及轮奏活动。 8、通过对四周日常生活的观看，对儿童及成人的作品(民间绘画、剪纸、工艺品、装饰画、版画、水彩画、国画、雕塑、建筑)的观赏，进一步培育幼儿感受美、表达美的力量，提高对造型艺术的了解，并能讲出三幅世界名画的名称。 9、能运用各种几何图形、线条表达物体形象，并能装饰物体，能画出人物正面的各

34、种简洁造型。 10、能熟悉并使用包括三原色、三间色，部分复色在内的812种颜色。 11、培育幼儿对颜色的敏感性、丰富性，对颜色的冷与暖、深与浅、艳丽与灰暗的对比与协调规律有感性熟悉。 12、学习用两张以上的纸折简洁的组合玩具。 13、能按轮廓徒手撕出简洁的物体形状。 14、能按轮廓，用徒手、对称折叠等方法剪出对称图形。 15、学习粘合、磨光等技能，用两块以上的泥团捏合较形象的动植物。 16、能用34种材料用撕、折、剪、画、粘贴等综合方法进行创作。 (二)科学： 1、娴熟地把握20以内各数的组成和分解，能娴熟而正确地进行20以内数的加减运算。 2、能正确地将规范的圆形、方形、长方形等物体和图形分

35、割成二等分和四等分，理解整体和部分之间存在等量关系。 3、知道什么是球体、圆柱体、正方体、长方体、能依据形体的特征进行分类。 4、能用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、厚薄等。 5、会熟悉时钟，能正确地说出整点、半点并记录时间。 6、能说出当时的年份、月份、日期，并能依次排序排列及关系。 7、能利用蒙氏的材料进行千位的加、减、剩、除。 8、知道季节、气候与动物、植物生长、繁殖、成熟、迁徒、冬眠等关系。 9、初步懂得人与自然，动物与动物，动物与植物之间的相互依存关系，知道爱护动物，培育环境爱护意识。 10、初步了解太阳、地球和月亮的关系，知道一年和四季的产生缘由，能说出四季的

36、挨次。 11、初步了解电的特点，知道电是怎么来的，什么物质可以发电，电在生活中的作用，熟悉各种家用电器。 12、了解风、雷、雨、雪、闪电、虹等自然现象产生缘由，知道他们对人们生活的好处、害处。 13、知道中国之最的名称。 14、知道中国的十大名胜古迹。 15、知道34个中国历史人物及其相关故事。 16、能说出6个以上有关环保、健康节日的名称和日期。 17、认 识中国的主要省份和省会。 18、熟悉七大洲，并完成各洲拼图。 (三).： 1、知道好孩子要有礼貌，在日常生活中能主动地对身边的熟悉用礼貌语言。 2、别人对自己讲话时能留意听，并礼貌地回答别人的提问。 3、敬重长辈，情愿为他们做力所能及的事

37、。 4、能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定与要求。 5、能遵守公共场所的秩序和卫生要求，不随地吐痰，不乱仍废物，不折花草，不乱涂抹等。 6、同伴间能和谐、友爱、互助、合作。 7、初步把握评价自己和他人行为的标准，初步分清好与坏，是与非，不仿照不良行为。 8、诚恳，做错了事敢于承认，并能接受批判，留意改正。 9、疼惜劳动成果，主动参与力所能及的劳动。 10、能乐观、主动地与成人或小伴侣交谈，对四周的事情有广泛的爱好，好问好学。 11、敢于大声地在集体前发表自己与众不同的见解和看法，做事仔细、细心，有始有终。 12、擅长动脑筋想方法，克服困难，做事有毅力，有恒心。 13、性情开朗，能与他人共同共享喜

38、悦。 14、有初步的集体荣誉感，能为幼儿园、班级、小组所获得的成果感到兴奋和骄傲。 15、敬重、爱戴自己的老师及从事各种劳动的人。 16、具有初步的爱家乡、爱祖国的情感。 17、对读、写、听、看、记忆、思索等学习活动感爱好，有探究、操作和制造的欲望。 18、熟悉生活中常见材料制成的用品，知道这些材料的名称、特性、和用途，并学会在此基础上对物品进行分类。熟悉各种交通标志，交通平安基本规章，知道110、120、119、122的使用方法。 19、对生活中常出现的事故，知道应当怎样去正确地应付。 20、知道老师节、中秋节、元旦、春节等传统节日的意义。 21、熟悉常见国旗、国徽，知道他们代表的意义。 2

39、2、知道祖国很大，.、澳门是中国的领土。 (四)语言： 1、能主动、专注的倾听别人的谈话，快速把握别人谈话的主要内容，并从中猎取有用的信息。 2、能运用恰当的词语表达自己的意思或叙述简洁的经受。 3、能自然、有表情地叙述完整故事。 4、能仿编儿歌、续编故事。 5、能娴熟地把握动词、连词、形容词，并在生活中运用。 6、愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，积累文学语言。 7、能与同伴制作图书，进一步了解图书的构成。 8、能正确书写汉字、笔画和拼音等文字符号。 (五)健康： 1、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活力量。 2、初步培育幼儿良好的学习习惯。 3、关心幼儿进一步

40、熟悉身体的主要器官及其主要功能，知道怎样爱护。 5、会助跑跨跳，跳距不少于40厘米。 7、能单手将沙包投出约6米远，并会肩上挥臂投准靶心(距离约3米，标靶直径不少于60厘米)。 8、学会双手拍球。 9、学会在垫上做前滚翻动作。 10、学会跳绳和淘气筋。 11、懂得在活动中要合作、谦让、宽容、遵守规章，有较强的集体观念。 12、能独立或合作整理各种小型体育器材。 (六)感官： 1、由肌肉和触觉的联合关心视觉熟悉平面几何图形，立体几何组。 2、培育敏锐的观看力和规律思索力量。 3、能精确地辨别出粗糙与光滑，并按肯定的规律排序。 4、能精确地辨别物体的轻重，并按肯定的规律排序。 5、辨别三种不同音高

41、，并进行排序、配对。 6、能较敏锐的辨别出 物体的气味。 7、感知颜色的递增、递减。 (七)日常生活 1、能把握用刀的方法。 2、学会使用筷子。 3、学习使用针线。 4、学习系鞋带。 5、学习使用橡皮圈。 6、学会编织。 三、每月主要活动支配： 月份主要工作 二月份1、整理内务卫生，做好开学预备工作。 2、安定幼儿心情，制定班级工作方案。 3、学习新操。 4、帮助园做好幼儿收费工作。 三月份1、召开家长会议。 2、乐观做好预备迎接园内的英语教学观摩活动。 3、学习幼儿成长档案整理。 4、帮助园做好幼儿膳食调查。 5、落实妈妈爱我，我爱她诗歌表演会活动方案 6、丰富区域的材料。 四月份1、进行妈

42、妈爱我，我爱她诗歌表演会 2、幼儿个人成长档案观摩沟通活动 3、学习十六届四中全会精神和纲要，做到三结合学习活动。 五月份1、落实六一节文艺活动方案。 2、参与园的英语教学评课活动。 3、园内进行蒙特梭利训练中国化课题讨论阅历共享活动。 4、参与幼儿成长档案评比活动。 六月份1、进行庆六一文艺表演活动。 2、外出参观学习。 3、开展环保、平安主题训练活动。 4、做好幼小连接工作。 5、落实毕业典礼活动方案。 七月份1、整理完善幼儿个人成长档案。 2、上交总结及有关资料。 3、清点班级财物 4、大班级组进行毕业典礼。 5、制订新学年工作方案。 四：家长工作： 1、加强家园联系，通过家长会、家访、

43、电访、小便条等形式，加强沟通，做到家园训练全都性。 2、定期进行家长开放日活动，关心家长了解幼儿在园状况，了解我园训练特色。 3、定期更换家长园地、共享天地内容，不断向家长供应最新幼教信息和育儿阅历。 4、进行家长专题讲座，提高家长育儿水平。 5、充分利用家长资源，为幼儿成长共同努力。 五：班级共同成长方案： 1、学期初，制订本班教科研题目，提高教科研水平，共同完成本班课题。 2、加强相关理论学习，共同提高理论水平。 幼儿园平安工作方案表 在新的一年里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，幼儿园如何制定平安工作方案？下面是我收集整理关于幼儿园平安工作方案的资料，盼望大家喜爱。 幼儿

44、园平安工作方案篇一 新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下方案。 一：老师应做到： 1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每

45、天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5.保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。 6.准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 7.严格书写检查记录，准时清点人数和物品。 8.户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 9.培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识. 10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 11.上下午班老师离园时在班内各

46、处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。 12.老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。 二：在幼儿方面要做到： 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖 1.加强常规训练，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2.确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟

47、生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙，保证幼儿平安。 6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。 8.在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安训练的活动环境，

48、结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 幼儿园平安工作方案篇二 新的学期又是一个新的挑战，新的开头。平安工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此我们将做好各方面的平安防范工作，尽量削减和避开平安事故的发生。在随着年龄的提高和幼儿园老师对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子

49、平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班平安工作方案如下： 一、平安训练工作目标： 1.建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。 2.加强平安训练，提高平安意识及自我爱护力量 二、详细措施： 班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1.树立剧烈的平安意识，将平安训练放在首位，严格执行幼儿园的平安训练制度。 2.帮助保健老师做好班级卫生工作，坚持每天开窗通风，预防疾病的传染。 下一页更多精彩幼儿园平安工作方案 3.对班上的平安状况随时进行检查，发觉平安隐患准时报告、修理，保证幼

50、儿的生命平安。 4.幼儿平安训练主要以日常训练为主，并与教学活动相结合。每次活动都做到：活动前强调平安训练;活动中提示幼儿留意平安;活动后总结。 5.培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 6.由于幼儿园刚搬迁，这就需要对幼儿更加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规。常规放在重中之重。 7.每天坚持离园前做好清班工作，关好水、电、门、窗，仔细做好离园前的一分钟检查。 8.训练幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何爱护自己。 9.在平常的生活中进行幼儿自我爱护演习

51、，观看幼儿面对生疏人等的临场反应以及应对力量，进一步增加幼儿的自我爱护意识。 10.不定期进行防震、防火演习，让幼儿了解遇到地震、火灾如何处理，提示幼儿遇事不要紧急。 在今后的工作中，我们更会坚固树立平安责任重于泰山的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的训练环境。 幼儿园平安工作方案篇三 一.培育幼儿良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，训练幼儿关怀他人，关心他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守.公德，爱惜

52、公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 二.培育幼儿的交通平安意识。 1.训练幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。 2.训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 三.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1.防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。 2.用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3.防地震平安。训练幼儿学会看地震前的预兆，发生地震

53、时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。 四.其它平安方面。 训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，训练幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等担心全的地方。以免烫伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。 幼儿园春季工作方案表 春季，正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上，你制定幼儿园春季工作方案是怎样的吗？下面是我收集整理关于幼儿园春季工作方案的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园春季工作方案篇一 一、主要工作与措施 (一)以.为指导，查找更相宜本园的教研方式

54、与方法。 1、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互关心，相互指导，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、本学期在大班段每月开展一次闽南特色课程学唱南音课程，让幼儿感受闽南艺术文化特色！弘扬本土文化，挖掘传承和展现闽南文化的独特魅力，让幼儿在闽南文化美的和谐感悟、互动体验中，更充分感受和体验闽南文化的多元化特色。 (二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、开展一系列的园本教研活动，针对日常训练教学中的问题和困惑，以班级组为单位进行教

55、研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓舞老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好12节展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，给年轻老师做好榜样，起到带头的作用。 (四)加强服务意识，实现家园同步训练 利用家长会、家委会、家访、家长开放日、家园联系等多种途径绽开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受训练新观念，了解幼儿园课程进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭训练工作，使家园训练

56、同步。 (五)加强平安训练，提高平安意识 1、创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消退担心全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发平安事故的应变力量，规范和加强幼儿园消防平安管理，预防和削减火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震平安意识，提高了幼儿的自救自护力量。 二、详细活动支配 二、三月 1、业务学习，制定各类方案 2、老师磨课 3、全园防火防震演练 四月 1、业务学习 2、班级组活动 3、骨干老师展现活动 4、全园

57、平安防震演习 5、小、中、大班家长开放日 6、大班同题异构 五月 1、业务学习 2、班级组活动 3、新老师课堂教学考核 六月 1、全园庆六一活动 幼儿园春季工作方案篇二 一、指导思想 以纲要、指南为指导方针，以20 xx年南安市训练工作要点为依据，落实市训练局和中心学校工作精神，树立正确的训练观、儿童观，乐观开展教学工作，努力提高工作成效。加强训练队伍建设，提升老师整体素养。 二、工作要点 (一)加强内部管理提高办园质量 学期之初，我们将由上至下制定各项方案，如：园务方案、教研方案、平安方案、各班保教工作方案、周活动支配方案等，并在制定方案时留意方案的可行性和操作性。为确保这些方案的仔细实施。

58、 (二)加大力度开展好教研活动 1、组织老师学习幼儿园训练指导纲要、指南精神，连续对老师基本功的加强，在老师中开展研讨活动，进一步增加老师学习的主动性。 2、鼓舞老师多走出去听课、培训，观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进训练技能、方法。 3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。 (三)加强教职工队伍建设提高师资素养 1、连续组织老师仔细学习先进的训练思想，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、组织听课观摩等活动，努力提高老师的业务素养。 3、学习先进的师德训练，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关怀和敬重

59、每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、鼓舞年轻老师连续进修学习，努力提高自身的业务素养。 (四)加强训练教学管理促进保教质量提高 1、老师在教学活动中应实行多种形式，包括创编嬉戏，以激发幼儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为训练教学服务。根据幼儿智力进展需要，有方案、有目的、有层次地自制嬉戏材料。 4、通过开展丰富多采的各种训练活动，把素养训练推向深化。利用妇女节、劳动节、植树节五一六一等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (五)做好保健工作确保幼儿的平安

60、欢乐健康成长 1、加强平安工作，落实平安工作制度，定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、老师的自我爱护训练、平安训练，每天晨间讲话对幼儿平安训练，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。 2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作(包括整理衣服、头发等。) 3、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。 4、加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作，并准时将幼儿状况向家长反馈;切实做好预防和掌握传染病工作。 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位