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文档简介

1、民族共同体意识幼儿园方案方案一活动设计背景 幼儿民族共同体意识，是幼儿园社会教育目标的重要局部之一。“多彩的民族” 系列活动从呈现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探究活动、社会活动、亲 情感。二、活动目标他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。进展幼儿的观看力，记忆力，语言表达力量。三、教学重点、难点和特色。四、活动预备学问预备：请幼儿了解自己的民族。flash五、活动过程一下飞机，轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换开放。1.生疏。1(一组幼儿戴帽。)大家好：我是的导游，欢送大家到疆来观光旅游。演示课件：族。)穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长

2、袍。)葡萄)们呢!我们一起去参与吧。(大家一起学跳疆舞蹈。)今日，大家在疆的旅程就完毕了，欢送你们下次再来。生疏蒙古族吗?幼儿睁眼做惊异状，这么吵闹啊，是什么日子呢?(民俗旅游节)演示课件。礼。大家想对蒙古族有更多的了解吗?请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去了解更多关于蒙古族的学问。 (在观看屏幕同时认真倾听导游介绍讲解。)蒙古人不但牧马牧羊，他们还宠爱一项运动，你们知道是什么吗?(摔跤)小朋友们课前教师让大家对自己的民族和家乡做了了解，你们知道自己民族都是宠爱跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌格外的美丽。拓展延长族叫少数民族。、蒙古族都是少数民族。你们还听说过那些民族? 接下来让我们走入行程的最终

3、的一站就是民族村。精巧，手工制作，身带银饰。参观民族娃娃展厅。你宠爱哪个民族娃娃?为什么? 五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们宏大的祖国。完毕乐曲团结起来，跳一支团结舞。方案二要特征，懂得要敬重少数民族。PPT服饰。四、活动过程本次活动大体可以分为三局部。了解我国是一个多民族的国家，知道什么是少数民族。 以谈话的形式导入活动，让幼儿知道中国是个多民族的国家(重点是让幼儿知道除了汉族外，其56观看)，吸引幼儿，激发幼儿学习的。要特征。 我承受玩耍的形式，让孩子们坐上飞毯分别到各少数民族地区去了解音乐的感受力及欣赏、表现的力量。懂得要敬重少数民族，我们汉族和少数民族一家亲。 在完毕局部出示了”的气氛，活动到达了延长。五、活动效果

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