年级组工作计划模板汇总六篇

1、第 第 页年级组工作计划模板汇总六篇 班级组工作计划模板汇总 第一篇 一、状况： 二班级组有老师4人，全部是中青年老师，是一支实力强进，工作热忱高，教学效果好的老师队伍。我们年全班级有同学100多人。班级里有个别智障后进生。二班级识字教学是重点，也是难点。每天还有每日一句和每周一诗要背诵，还有课外读物每两月一书要加强督促。因此搞好本班级的教学讨论意义重大。 二、指导思想： 以学校构建和谐学校理念为指导，创新与高效为内涵进展的核心要素，服务同学成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低班级语文课堂教学模式。努力实施学校试验课题性格化教育活动体系与同学自主进

2、展讨论的子课题。使我们的教育人道化、人性化、性格化。面对全体，着重全体同学的全面进展，为同学的终身进展打下坚实的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，培育同学良好习惯而努力。 三、教研工作重点： 1、仔细研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。仔细学习课程标准，讨论教材的编写意图和内涵。 2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。提倡自主合作探究的学习方式，使同学能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求同学在40分钟里的

3、收获最大化，真正树立老师的服务意识。 3、抓好教学常规。老师的备课要符合新的备课标准，老师的批改要用双A表示，即作业的正确与书写是否工整两项批示。改还要做到实时和第二次批改。 抓常规以课堂教学为中心，以抓同学的学习习惯为重点，抓同学的技能培育和抓良好的性格形成为重点。 4、仔细上课，集体备课落到实处。制定集体备课计划，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。 5、仔细写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思沟通。对于教学上胜利的阅历沟通与大家共享，对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的能量进行解决。 6、组织好本

4、班级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个班级必上的一节公开教研课。组织全组老师集思广益，打造一节精致公开课。 7、组织本组老师互帮互学。每位老师本学期要互听本组老师课7节。取长补短，共同进步。 8、重视同学良好学习习惯的养成。加强同学学习习惯的培育。努力提高同学的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。 9、加强古诗词、每日一句的背诵、加强课外阅读，着重同学的积累。要求每个老师把每个星期一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的地方，讲解大意，让同学理解记忆。 10、仔细抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。 11、积极做好培

5、优补差工作，让后进生齐头并进。越是成果差的同学、智障同学，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。 12、搞好本期期初、中学、期末常规检查。 四、实施的措施： 1、仔细抓常规工作： 1组织老师仔细学习石首市中学校教学常规实施细那么。备课要备教材、备同学、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。 2要求全组老师抓好本班作业本的干净，字迹的工整，错处的实时更正和老师实时复改。 3组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。 2、扎扎实实抓教研活动： 1每周四下午为教研活动日。每次安排老师主讲教育教学方面的心得体会反思。组织老师学习新课程，学习新的教育教学理念和思想。

6、 2仔细落实每人一课的教学美餐活动，相互听课15节，共同讨论，共同提高。 3落实好公开教研课的人选，组织好沙龙活动和老师30分。人人参加。 (4)督促老师建立博客，积极写好子课题，争取立项讨论。 3、切实抓好特色课程的落实，督促老师把所背诵的古诗和每日一句写到黑板指定的位置。 4、督促老师抓好课外阅读，午间阅读30分老师要来领读指导。 5、督促本组老师抓好同学的学习习惯，培育同学的语言表达技能。 6、开展阅读、识字教学讨论，用游戏，表演，儿歌等增加趣味性。 班级组工作计划模板汇总 第二篇 随着春的到来，翻开了我们幼儿园进展新的一页。中班班级组全体老师，又以崭新的面貌迎接新学期的挑战。 一、指导

7、思想： 坚持以“纲要”精神、幼儿园工作计划为指导，全面贯彻保教并重的原则，以实现老师、幼儿、家长共同提高为中心，将教育理念转化为教育行为，为幼儿创设良好的生活、学习环境，积极探究适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，深化素养教育，促进幼儿身心健康和谐进展，确保幼儿的生命安全。 二、工作目标： 1创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到进展。 2充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟识的、乐于接受的主题活动、特色活动。 3积极开展区域活动、晨间活动和游戏活动，使幼儿在熟识的游戏氛围中得到进展。 4结合园课题内

8、容开展本班级的讨论活动，以“信息技术环境下教学模式与方法的创新讨论”作为讨论重点开展活动。 5依据当前孩子们的技能、特点、需要培育各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。 6做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，创设多种机会和条件使全体家长参加到班级和幼儿园的各项活动中来。 7加强老师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使老师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。 8、开展家长、幼儿、老师手工制作活动，为幼儿的游戏活动提供丰富的游戏材料。 三、工作措施： 1利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究，利用幼儿所熟识的生活内容生成活动内容。 2学期初依据幼儿当前

9、技能及进展的需要制定好班级常规细那么，并在日常生活中予以督促指导。 3依据当前班级的特色创设环境，利用好四周一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的能量收集所需的材料开展活动。 4每周利用肯定的时间组织老师仔细学习新的教育理论，提高老师的教育素养。同时以老师的自学为主，在学习的基础上鼓舞老师们总结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。 5做好家长工作，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本班级的各项工作。 四、月份工作安排： 二月份 1与新生幼儿家长个别联系，了解幼儿的成长状况。 2布置班级环境

10、，开设区域活动，丰富材料。 3开展“庆祝元宵节”相关活动 4完成各类计划的制订。 三月份 1正常开展教育活动，切实保证活动质量。 2各班加强常规管理，培育幼儿良好习惯。 3结合“三八妇女节”和“植树节”等节日对幼儿进行相关教育。 4丰富游戏活动材料，提高游戏质量。 四月份 1老师自我学习与提高，做好活动反思、观测记录的沟通。 2组织开展期中测查。 3开展生活活动的进一步指导，加强幼儿自我服务技能的培育。 4做好春季安全卫生工作，预防传染病。 五月份 1深入开展教学研讨活动。 2老师读书心得沟通。 3学习区角游戏的指导要点。 六月份 1做好课题资料的收集与整理工作。 2期末测查。 3做好期末结束

11、的各项工作。 班级组工作计划模板汇总 第三篇 为了很好的完成本学期的教学任务，提高教学成效，让每一个同学都能得到全面的进展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划： 一、指导思想： 深入学习和探究了英语教学的新改革，严格根据新课程标准的要求，协作本班级同学的英语学习的实际状况，边教边学。在教学过程中讨论新的教学方法，跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，落实老师的在德育工作中的作用；在与其他学科之间建立对话的技能；加强大家协同作战、开展教学讨论的技能。 二、教学建议： 1、 转变观念， 要求全体老师一起定位在“同学进展的促进者”、“课程的讨

12、论者、开发者”的角色上；努力提升教学的水平；超越教材，制造课堂情境，敏捷把握课堂资源，教出爱好，教出美感。 2、 改革备课，减负增效“磨好课”，实现有效备课。 在制定规划、教学目标时突出情感、立场、价值观的多维设定；备课突出同学的主体性，突出同学活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动同学学习方式的转变； 3、 提高素养，提供舞台“练内功”。 提倡同备课组之间每周相互听课，鼓舞跨学段、跨学科听课，加强大家协同作战、教学讨论的技能。 三、教学措施： 1、深入解读新课程标准，全面推动素养教育。 组织好本备课组仔细学习新课程标准。深入学习课改，领悟课改精神，教案的设计和课堂教学要表达课改精神。

13、 2、坚持每周集体备课，学目标、教学重难点和教学进度。备课组每周定时间，定地点，定内容，定中心发言人，开展集体讨论，加强集体备课，共同教材，讨论教法，探讨疑难问题，发扬团队合作精神，充分发挥集体聪慧，做好资源共享，实现效率最大化。 3、加强思想工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培育学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 4、强化质量意识，优化课堂教学结构，通过提高课堂教学有效性来出成果。 5、加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到实时发觉问题，实时解决。 6、同级老师要相互学习，正常开展每周听课活动，取长补短，共同提高。 7、仔细组织测试，强化综合训练，

14、抓住学科的薄弱环节，实时补救。 班级组工作计划模板汇总 第四篇 一、指导思想 围绕学校工作计划，结合本班级的实际状况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 二、 工作目标： 1、 努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、集思广益的团队。 2、 组织班主任仔细学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使同学养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的技能。 3、 仔细实时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，

15、为争取优秀科组努力。 三、详细措施 1、积极协作学校各处室做好本班级的教育教学的常规管理工作，确保本班级的各项工作顺当进行。 2、全班级上下同心协力，树立“求真、务实、团结、”的班级工作理念。加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用。 3、全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好同学的行为规范和学习规范。 四、抓好教学常规 面对新课程，新课标，我们七班级组将抓好集体备课，带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，掌控好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段，尤

16、其是现代化技术的运用，能着重同学的性格进展，留意同学综合素养与技能的提高，能入时了解教学信息反馈，实时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年老师业务素养，提高班级组教学技能。班级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五仔细”检查督促工作，要让七班级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。仔细学习并领悟我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习立场，明确学习目的，严格学习行为，严厉学习纪律上下功夫，在七班级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。 五、抓好班主任工作 作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完

17、善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本班级组将对各班主任严格要求，把本班级的10个班级管理好，出先进，出成果。 六、抓好德育卫生等工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好同学的平常的德育教育工作，培育同学们的遵守法律，团结同学，敬爱师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化学校的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学的两操等工作。 本班级将团结每一位老师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把七班级的工作做好，完成本学期学校安排初一班级组教育教学任务。 班级组工作计划模板汇总 第五篇 一、教育目标： 一、培育同学的学习习惯和生活习惯。 高一是

18、起始班级，同学良好的行为习惯养成与否径直决断了后两年同学进展的可持续性。 二、摸索出一条适合我校的教学模式。 这一届高一是新课改的第一届，各科教材内容，教材编排顺次，教法均有较大改变；高考模式不清，缺乏“高考指挥棒”的指导。在这种局面下，如何快速找到适合我校校情的教学模式，也是我们这个班级的重要任务。 二、班级状况： 一、老师状况： 本班级共有任课老师44人，其中教龄10年以上的28人，教龄10年以下的16人，整体上看，整个老师团队是一支教学阅历丰富的团队，年轻老师多，有利于快速融入新课改。班主任团队中有7人是工作特别超卓，阅历丰富的班主任，有3人是第一次从事班主任工作，但他们年轻，精力充足，

19、且在教学方面已得到了师生的认可。整体上看，整个班主任团队年轻化，执行力强。 二、同学状况： 本届同学入学人数共727人，从分数上看：其中540分1人，530分3人，520分12人，510分35人，500分61人，490分142人，从中考老河口排名来看：其中全市前400名1人，全市前800名3人，全市前1100名12人，全市前1300名35人，全市前1500名61人，全市前1700名142人；从中看出：由于示范高中的扩招，生源质量进一步下滑，重点班分数线及重点班同学中考排名，均创下四年来最低。当然，我们还有12位前1100名的同学。 三、不利状况： 1、生源质量整体偏差，习惯差，偏科现象非常严峻

20、； 2、新课改，老师压力大，不易适应新课改的教法要求； 3、高一课程繁多，同学学习压力大，同学不易在众多科目中合理安排自己的学习时间。 四、有利因素： 1、学校领导重视，班级管理层配备整齐，精诚团结，分工细致； 2、老师团队阅历丰富，敬业爱岗，团结协作，富有合力； 3、语数外带单班老师多，可潜心钻研教材并专注班级管理和教学； 4、班主任团队执行力强； 三、详细实施方案： 一成立高一班级组管理团队：为了完成教育目标，特成立高一班级组管理团队。 组长：涂德乐 成员：吴红安、赵清林、刘东波、姜旭、王成、何辉 详细分工如下： 涂德乐：全面协调班级各项工作 吴红安：全面负责班级各项工作，和各处室协调工作

21、，带领高一团队完成本学年的各项教育目标。依据学校管理方法，落实班级老师坐班考核，每周老师教学常规的抽查，做好每学期对班级老师的业绩评价工作。 赵清林：负责班级教学工作各环节的落实和督导，新课改各老师的阅历沟通和总结，各备课组单周公开课的落实。 王成：负责班级同学工作，处理同学在校期间各种冲突和冲突，每周班主任考核并及公布考核结果，督导并帮助班主任对同学行为习惯的教育和培育。 姜旭：负责班级各教室、办公室电脑的管理和修理，为老师应用多媒体教学提供须要的指导和服务。 何辉：负责办公室的卫生和班级的对外宣扬，负责班级同学的思想教育和心理健康教育。 刘东波：负责班级间或班级内部老师之间的文娱、体育活动

22、，组织班级老师参与学校组织的各种大型活动。 二以班主任为班级核心，由班主任聘用任课老师，组建每位老师都参加管理的班级管理团队。 1、每位任课老师要树立参加班级管理意识，不允许只教不管现象。课堂上涌现问题先自行解决，解决不了的交班主任处理。 2、班级管理团队要仔细贯彻学校“进得来，留得住，出得去”的办学理念，转变思想，不能蔑视行为习惯差的同学，不得以任何理由赶走同学，不得休罚、辱骂同学。要仔细落实各处室、班级安排的各项工作，防止同学辍学。 3、班主任要负责协调各科教学和监控各科教学，积极与各科老师沟通、沟通，定期召开任课老师会，班级状况，形成班级合力。 4、班主任要全方位对班级实施常规管理，一天

23、要做到五到位：早自习到，上午第一节课前到，晚读报前到，晚自习第四节课到，晚上查寝到。 5、班主任要利用班会等时间，加强对同学的抱负教育，行为习惯教育，安全教育，要指导同学合理安排自己的生活和学习，形成良好的班风。 6、每周班级要召开一次班主任短会，总结工作，布置任务，沟通阅历，解决问题。短会时间定在每周五早自习，由王成主任负责召集。 7、两个重点班要加高校生的思想工作力度，要能够让同学静得下心，学得快乐。 三以备课组长为核心，强化教学管理，探究教学新模式。 1、各备课组长要仔细组织集体备课，集思广益。集体备课需要做到： “两定”：定内容，定中心发言人； “五备”：备课标，备教材，备同学，备教法

24、，备学法； “三统一”：统一进度，统一深、广度，统一训练题。 2、各备课组要加强试题的选择和试题评讲的研讨，要对训练题仔细筛选，对同学作业要仔细批改。 3、各备课组要仔细落实和推行单周公开课，提高整个备课组的教学技能，提高我校的核心竞争力。 4、每两周各备课组要在备课组会上对前两周的教学进行探讨、反思，总结成书面材料，作为我校新课改的教研素材。 5、实施班级领导蹲点备课组制度。蹲点领导要参加集体备课，检查学科教学常规状况。详细蹲点安排：涂德乐蹲点数学组，吴红安蹲点语文组，赵清林蹲点英语组，姜旭蹲点物理组，刘东波蹲点化学组、生物组，何辉蹲点组、历史组，王成蹲点体育组、地理组、音乐组。 6、两个重

25、点班要在学进度的前提下，适当对教学内容进行拓宽、拓深。 四、考核、奖惩 为了严厉工作纪律，端正工作立场，特制订以下奖惩方案： 一班主任补课津贴不再平均发放，班级依据班主任到位状况，分月考核，分月造册，学期末统一发放，班主任到位考核方法为： 1、值日班主任每日详实记载班主任到位状况，每天需要记载早自习、晚读报、晚自习第四节班主任到位数据；一周班主任早自习到位6次含周日第一节前到班，晚自习第四节到位6次，记为全勤，少到一次记一次缺勤； 2、值日班主任每天早自习值日，中午午休值日，晚读报和第四节自习值日的到位由班级主任抽查，一次未到记两次缺勤； 3、班主任会议班主任需要到，由班级主任考核，一次未到记

26、缺勤一次； 4、每周两节自习课、班会课、升旗仪式需要到，假设班主任未到而班级纪律乱，一次记缺勤一次； 5、晚上查寝由王成主任记载，一周查寝不少于4次，达到4次记为全勤，少一次记为缺勤一次。王成主任每周将上述四项考核小结，一周一公布，一月一总结； 6、考核结果：全勤每月按200元造册；缺勤5次以内每次扣4元，5次以后10次以内 每次扣5元，十次以上每次扣10元。 二班级老师补课津贴分两部分发放。一为坐班津贴，一为上课津贴。每月每人拿出80元作为坐班津贴。坐班津贴分月考核，分月造册，学期末统一发放。坐班考核方法为： 1、每天上午8：30到11：00，下午3：00到5：30为坐班时间。坐班实行签到制

27、，每天上午、下午第一节下课以前均可作为签到时间，过期不再签到，在班级主任处签到。坐班时间班级组还要抽查老师的坐班状况，坐班结果一周一公布。 2、老师因故请假，一天以内由班级主任审批，一天以内三天以上由分管校长审批，三天以上由校长审批。 考核标准：一次未坐班者扣除津贴10元，二次未坐班者扣除津贴30元，三次未坐班者扣除当月津贴为50元；四次及四次以上未坐班者当月坐班津贴为0元 以上考核奖惩方法自20*年9月21日起实施。 班级组工作计划模板汇总 第六篇 本学期，我们小班组共有5个班级，10名老师。我们的班级组是一个年轻和充斥朝气的集体，其中新老师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的老师各方面的技

28、能，挖掘她们身上的闪光点，是我们班级组工作的重中之重。 二、指导思想： 立足“以幼儿进展为本”的理念，继续贯彻落实纲要精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内老师的教育教研水平的同时;加强安全意识，做好甲型H1N1流感的防控工作。 三 、工作目标： 1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。 2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 3、扎实开展教研活动，提高老师业务技能。 4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 四、详细措施： (一)、加强班级常规管理，提高教育教学质量

29、1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立意识。 2、依据园本特色总计划，结合班级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，呈现班级风采。 3、随时发觉问题、随时讨论、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。 4、依据主题布置环境，实时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。 (二)、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减削时间的隐性糜费 2、鼓舞老师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求老师仔细观测反思，加强区域的

30、指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。 3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探究大自然。鼓舞孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。 (三)、扎实开展教研活动，提高老师业务技能。 1、教研活动需要“研”为主，人人参加，并给每位老师有一次主持研讨的机会，研讨内容着重实效，留意抓典型事例(普遍存在的问题及核心问题)进行探讨讨论，并提前布置查找资料学习相关理论，并进行问题的思索和总结。 2、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我班级组老师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及

31、老师的自我反思和教育评价技能。 (四)、深入开展家园活动，达到家园同步教育 1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 2、虚心接受家长的建议，满意家长的要求，本着“家长的满足是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。 3、本着公正、务实的立场实时客观的向家长反映孩子在园的状况，请家长予以协作支持，援助孩子良好健康地成长。 (五)、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长 1、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在全部工作的首位。引导幼儿学习简约的安全知识，形成初步的安全意识。班级组的老师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我爱护意识的教育，实时督促，安心带班

32、，尽可能避开各类意外的发生。 2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣扬甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。 五、详细工作安排： 九月份： 1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规 。 2、制定班级组及班级各类计划。 3、充盈、更新班级活动区域。 4、编排小班晨间操 。 十月份： 1、一课多研活动 2、班级环境创设评比和区域活动观摩。 3、“我爱爷爷奶奶” 重阳节主题活动。 4、优质教育活动观摩讨论。 5、老师活动展示。 十一月份： 1、走进秋天系列活动。 2、课题结题活动预备。 十二月份： 1、开展冬季主题教育。 2、各班迎元旦环境创设观

33、摩。 3、迎新年幼儿才艺展示。 4、成长档案沟通。 元月份： 1、教科研成果汇报沟通。 2、做好终结性幼儿评估进展工作。 3、主题活动打包整理，资料整理归档。 4、幼儿成长档案及进展评价研讨。 5、做好期末各项结束工作。 幼儿园上学期小班班级组工作计划(二) 一、指导思想 小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较生疏的地方，幼儿会表现的担心、焦虑、困惑，甚至是可怕。怎样清除他们的焦灼心理，援助幼儿顺当的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期需要努力与思索的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿渐渐喜爱幼儿园这个家。 在活动制定与开展中，老师要尊敬

34、幼儿身心进展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有性格的进展，使他们的在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。 二、工作重点 1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣扬新生入园的常识与考前须知。 2、依据幼儿的特点，教材，制定合理的教育教学计划。 能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌控的活动，并依据主题进行有效的组合和延伸。各班老师能依据本班幼儿的状况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。 3、做好家长工作 小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个生疏的地方，在心情上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同协作，在

35、幼儿的心情安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣扬一些须要的协作事项。 4、各班相互协作，共同提高小班班级组的集体能量 能在班级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。 幼儿园小班上学期班级组计划工作计划三、每月工作 九月： 1、全面做好开学初班级卫生工作 2、做好各项收费工作。 3、依据幼儿年龄，选择合适的家长园地的内容。 4、制定本月的教育活动计划。 5、创编本班级组早操、律动，并进行教授。 6、仔细预备各班的家长会活动。 十月： 1、能协作学校开展本学期的爱好小组活动。 2、能依据幼儿的状况，开展须要

36、的常规教育。 3、各班老师能有计划的到各班听课。 4、积极预备“小小运动会”。 十一月： 1、积极参加课题讨论工作，能相互之间进行沟通。 2、协作园部做好镇级骨干老师的评比。 3、能依据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。 十二月： 1、加强幼儿户外活动的量，鼓舞幼儿不怕寒冷，能坚持来园。 2、协作园部开展教研活动。 3、仔细观摩新老师的汇报课 一月： 1、能带幼儿到户外，感受季节改变的特点。 2、巩固幼儿本学期所学内容，做好复习工作。 幼儿园上学期小班班级组工作计划(三) 一、指导思想 深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值”的指导

37、思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使班级组活动能正常开展。 二、工作目标 1、援助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。 2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的技能，留意塑造老师的良好形象。 3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的进展。 4、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 三、重点工作 1、尊敬老师需要，依据业务水平，工作技能等差异，促进不同层次老师的进展，进行分层引导、分层激励

38、、分层评价、分层培育。开展老师业务学习，让组内老师成为业务学习的主人，轮番主持业务，不断提高业务素养、教研技能，并鼓舞老师苦练技能技巧基本功。发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，教材，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的进展水平。 2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中实时抓住幼儿的爱

39、好点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。 3、深入开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的讨论，努力提高教科研水平。加强老师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，仔细开展数学教学活动，不断充盈自己，运用敏捷多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有预备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。 4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时