2022年湖南省常德市武陵区常德市第二中学七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年湖南省常德二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题1. 下列不属于生命现象的是（ ）A. 铁树开花B. 蚂蚁搬家C. 阳光灿烂D. 猫捉老鼠【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】铁树、蚂蚁、猫捉都具有能呼吸、能生长繁殖等生物的特征，都属于生物，因此铁树开花、蚂蚁搬家、猫捉老鼠都属于生命现象，而阳光属于非生物，阳光灿烂不属于生命现象。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2. 在显微镜下观察一滴湘江

2、水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据A. 有细胞结构B. 呈球形C. 呈绿色D. 体积微小【答案】A【解析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。【详解】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。有细胞结构是除病毒外，生物都具有的特征。呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。故选A。【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据。3. 植树造林可以减少风沙，这说明（ ）A. 环境改造生物

3、B. 环境制约生物C. 生物适应环境D. 生物影响环境【答案】D【解析】【详解】试题分析: 绿色植物的根可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用；绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用。总之，植树造林可以减少风沙，体现了生物对环境的影响。考点: 生物与环境的关系。4. 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么这句是描述的影响鸭的生活的非生物因素是（ ）A. 光B. 水C. 空气D. 温度【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。分析解答。【

4、详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道环境对生物的影响。5. 下列生态因素中，哪项不是影响水稻生长的生物因素（ ）A. 水稻田间的杂草B. 水稻害虫C. 水稻田里的水D. 管理稻田的农民【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、

5、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】由分析可知，A水稻田间的杂草、B水稻害虫、D管理稻田的农民，都是生物，因此都属于生物因素；而C水稻田里的水是非生物，因此属于非生物因素。因此，水稻田里的水不是影响水稻生长的生物因素。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。6. 下列有关生物学与人类关系的叙述，正确的是（）A. 粮食短缺、环境污染等问题的解决完依赖于生物学B. 疾病诊断和治疗离不开生物学发展C. 人类的衣、食、住、行不需要生物学D. 人体卫生保健与生物学没有关系【答案】B【解析】【详解】粮食短缺、

6、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全解决的。人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识；生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。故B符合题意。7. 小明在玻片上写一个“生”字，那么在显微镜的视野中看到什么字？（）A. B. 生C. D. 【答案】A【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒、左右也颠倒的放大的图像。【详解】解因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒。所以，小明在载玻片上写一个“生”，旋转180度后得到的像应该是“”，选项A符合题意。故选A。【点

7、睛】解题的关键是熟悉显微镜的成像特点。8. 若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗。【详解】显微镜的成像特点是显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野就越大，进入的光线越多，视野也越亮。图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】对于此类题目，学生应该理解掌握显微镜的放大倍

8、数越大，视野越暗，显微镜的放大倍数越小，视野越亮。9. 小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（）A. 目镜上B. 物镜上C. 盖玻片上D. 反光镜上【答案】A【解析】【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的黑点，黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。【详解】ABC.移动载玻片和物镜，小黑点均不动，说明小黑点不在载玻片和物镜上，那就一定在目镜上，故BC错误，A正确

9、。D.反光镜上的污点只能影响光线的强弱，不会在视野中出现，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查了用显微镜进行观察时，视野中黑点位置的判断。10. 实验室有如图所示的一些目镜和物镜的镜头可供选择，若想在显微镜的视野中，看到的细胞数目最多，则选择镜头的最佳方案是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的放大倍数与所观察到的细胞数目之间的关系。【详解】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以

10、要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。判断目镜和物镜方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的是目镜，是物镜。物镜倍数越小，镜头越短，则图中的放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的放大倍数最小。故选D。【点睛】回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系。11. 在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）A. 25和0B. 明亮和黑暗C. 有空气和无空气D. 温度和水分【答案】D【解析】【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的

11、条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】选项A、B、C变量分别是温度、光、空气，并且都是唯一的，均可作为一组对照。选项D变量是温度和水分，有两个变量，不能作为一组对照。故选D。【点睛】解此题的关键是正确理解对照实验的原则。12. 下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观

12、察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像；找到物像并调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图。【详解】显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤。观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住。然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止。故A符合题意。【点睛】使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点。13. 科学探究是探索生命的重要方法，下列关于

13、科学探究的叙述错误的是（ ）A. 科学探究要坚持实事求是的态度B. 科学探究中要善于与人合作交流C. 科学探究的基础是提出问题、作出假设D. 在科学探究结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据【答案】D【解析】【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的

14、问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，A正确。科学探究中要善于与人合作交流，B正确。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，再根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，C正确。当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，D错误。【点睛】探究实验

15、的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。14. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A. 自来水、生理盐水、碘液B. 生理盐水、自来水、碘液C. 凉开水、生理盐水、碘液D. 碘液、生理盐水、凉开水【答案】C【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片，在“滴”这一步，因为浓度为0.9%的生理盐水的浓度和动物细胞液的浓度相差不大，为了维持细胞的正常形态，应向载玻片中滴加浓度为0.9%的生理盐水；在“刮”这一步，为了不让食物残渣影响观察

16、效果，应在刮之前，先用凉开水将口漱净，因为凉开水无菌无杂质；在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察。C符合题意。故选C。【点睛】关于在制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片中液体的滴加是考查的重点，应重点记忆。15. 在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞装片，最易观察到和不易观察到的结构分别是（）A. 细胞壁 叶绿体B. 细胞膜 细胞核C. 细胞质 细胞核D. 细胞核 细胞膜【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，此外还有液泡、叶绿体和线粒体。【详解】细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质

17、染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，由于细胞核中有染色体，就很容易被染成深色从而被观察到。细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制物质进出的作用，在显微镜下不易观察到。故选D。【点睛】解此题的关键是掌握植物细胞各结构及其基本特点。16. 洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成绿色。关键是高温的水破坏了（ ）A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞壁【答案】C【解析】【详解】试题分析：活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，A错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；细胞

18、膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，结合题意可知，把青菜放入沸水，沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，C正确；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D错误。考点：细胞膜控制物质的进出。17. 下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是A. adbcB. abcdC. acdbD. cdab【答案】C【解析】【分析】细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。分裂时，细胞内的细胞核和细胞质先后分成两份，分配到两个新细胞中去，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，

19、分别进入两个新细胞中。【详解】如图可知,此细胞有细胞壁,因此是植物细胞的分裂.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的 a，随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c 过程;接着细胞质一分为二即 d过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即 b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞.因此细胞分裂过程的正确顺序是acdb。故选：C。【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂的过程。18. 在多细胞生物体的结构层次中，下列属于组织的是（）A. 胃B. 大豆种子C. 苹果D.

20、 洋葱鳞片叶表皮【答案】D【解析】【分析】动物体的结构层次为细胞组织器官系统动物体。植物体的结构层次为细胞组织器官植物体。虽然动植物结构层次不一样，但是各层次的形成相似。细胞通过分裂产生新细胞，通过分化形成形态、结构、生理功能不同的细胞。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。不同的组织按照一定次序结合在一起行使一定的功能的结构叫做器官。能共同完成一项或多项生理活动的器官在一起形成系统。各个系统形成动物体。【详解】A.胃是由肌肉组织、神经组织、结缔组织等构成的器官，故不合题意。B.大豆种子属于大豆的生殖器官，故不合题意。C.苹

21、果是果实，果实属于植物的生殖器官，故不合题意。D.洋葱鳞片叶表皮，属于保护组织，故符合题意。故选D。【点睛】解此题的关键是要正确认识动植物的结构层次。19. 生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞A. 分裂B. 分化C. 生长D. 繁殖【答案】B【解析】【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内

22、就会形成各种不同的细胞和组织。【详解】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚

23、胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道细胞分化形成组织。20. 在草履虫培养液中滴几滴黑墨水，过一段时间后吸取一滴培养液放在显微镜下观察。请问：在哪里能取得更多的草履虫？观察时那个结构颜色最深？（）A. 表层、细胞核B. 中层、食物泡C. 底层、伸缩泡D. 表层、食物泡【答案】D【解析】【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，

24、为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，黑墨水滴到草履虫培养液中，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了黑色，这是因为黑墨水被草履虫取食。故选D。【点睛】掌握草履虫的取食即可解答。21. 在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）A. 供草履虫附着B. 限制草履虫的运动，便于观察C. 为草履虫提供食物D

25、. 有利于草履虫呼吸【答案】B【解析】【分析】草履虫为单细胞生物，表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。【详解】草履虫为单细胞生物，较微小的生物可以直接制成临时装片在显微镜下观察，故而观察草履虫时，草履虫处于活体状态，会依靠表膜上的纤毛一直运动，易游出视野外，所以为了限制草履虫的运动，便于观察，一般在滴在在玻片上的培养液中放几丝棉花纤维。故选B22. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝是美味多汁水果之一，食用荔枝时，要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于（）A. 保护组织

26、B. 上皮组织C. 营养组织D. 输导组织【答案】A【解析】【详解】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如荔枝的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。由上可知，A符合题意。23. 在“观察人的口腔上

27、皮细胞”的实验中，操作正确的是（）A. 在洁净载玻片中央滴一滴清水B. 把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引C. 观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净D. 取材时，应该先用自来水漱口，清除口腔内的食物残渣，以免影响观察【答案】B【解析】【分析】本题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装，首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。【详解】A.由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩。制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水；若滴加清水

28、，人的口腔上皮细胞的会吸水膨胀甚至涨破，影响观察，故A错误。B.染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，故B正确。C.观察前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，擦拭目镜需用专用的擦镜纸，故C错误。D.在刮取口腔上皮细胞前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的食物残渣，获得较纯净的口腔上皮细胞，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察，故D错误。故选B。【点睛】明确人体口腔上皮细胞操作步骤中的注意事项是解题的关键。24. 按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】人体的结构层次为：细

29、胞组织器官系统人体。图中，是肝属于器官，是上皮组织，是消化系统，是肌细胞，是人体。【详解】识图作答。人体的结构层次从小到大依次是：细胞组织器官系统人体；图中的，是肝，属于器官，是上皮组织，是消化系统，是肌细胞，是人体；因此，按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是。故选A。【点睛】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。25. 下图所示植物体结构层次中，属于器官的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】植物体按照由小到大的层次依次是细胞组织器官植物体。【详解】植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。A图是植物体

30、，B图是细胞，C是属器官；D图是组织。故选C。【点睛】理解掌握植物体的结构层次。二、非选择题26. “海水稻”是一种在海边滩涂等地生长，耐盐碱地能力强的特殊水稻，“杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队，培育出的最新一代“海水稻”最高亩产超过600千克，中国数亿亩盐碱地，都有望变成粮仓，如图为“海水稻”的结构层次，请据此图回答：（1）若A表示细胞经过a过程形成B1B5几种不同形态的细胞群，则a过程为_。（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于_。（3）“海水稻”能阻止多余的盐分进入细胞，这是细胞_的功能。（4）植物由小长大，该过程与细胞_密切相关。（5）图中B4属于_组织。【答案】 (1).

31、细胞分化 (2). 器官 (3). 细胞膜 (4). 细胞分裂和细胞生长 (5). 营养【解析】【分析】（1）植物的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体。（2）A是细胞；B1-5为组织；C器官；D植物体。【详解】（1）图中的A细胞经过细胞的不断分化形成B不同的组织。（2）植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实，属于生殖器官。（3）海水稻细胞的细胞膜能够控制物质的进出，能阻止多余盐分进入细胞。（4）植物由小长大，是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、生长和分化，形成组织、器官，然后由器官构成植物体。（5）B4属于营养组织。【点睛】明确生物体的结构层次以及各层次的形成是

32、解答此题的关键。27. 仔细观察如图两幅生物细胞图，据图回答以下问题：（1）洋葱鳞片叶表皮细胞与图B相比多了_结构（填名称）。（2）洋葱有一种独特的刺激性气味，这种刺激性气味的物质主要存在于_结构中。（3）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与图中_所含有的遗传物质有关。（4）水稻体细胞中有12对染色体，经过2次细胞分裂后，每个子细胞中有_条染色体。（5）绿色植物细胞中的能量装换器有_。（填名称）【答案】 (1). 细胞壁和液泡 (2). (3). 液泡 (4). (5). 细胞核 (6). 24 (7). 叶绿体、线粒体【解析】【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、

33、叶绿体、线粒体。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，还有线粒体。植物细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、和叶绿体。植物细胞中的叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，在叶绿体内将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，所以叶绿体是细胞内的能量转换器，是进行光合作用的场所。细胞内还有一种能量转换器：线粒体，它能将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此，线粒体也是细胞内的能量转换器，是呼吸作用的场所。【详解】（1）图B细胞为动物细胞，与植物细胞相比，没有细胞壁、液泡、和叶绿体。但是洋葱鳞片叶表皮细胞有没有叶绿体，故洋葱鳞片叶表皮细胞与图B动物细胞相比多了细胞壁和液泡。（2）液泡内

34、含细胞液，能够溶解多种物质，洋葱中的独特刺激性物质位于液泡内。（3）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，所以控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质位于细胞核内。（4）细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体。在细胞分裂时，染色体会进行复制，形成形态和数目相同的两份，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，无论细胞经过多少次分裂，产生的新细胞中的染色体数目与原细胞相同。水稻体细胞里有12对染色体，经过2次连续分裂后，形成新细胞中的染色体数目是12对即24条。（5）绿色植物细胞中含有叶绿体和

35、线粒体两种能量转换器，叶绿体是进行呼吸作用的场所，将光能转变成化学能，线粒体是进行呼吸作用的场所，将有机物中的化学能释放出来，转变成能直接利用的有机物。【点睛】本题的解题关键在于理解动植物细胞的结构和功能。28. 根据草履虫的结构图，回答问题：（1）草履虫是单细胞生物，构成草履虫的基本结构是_（填序号）。（2）草履虫依靠_运动。（3）草履虫排泄代谢废物的结构是_（填结构名称）。（4）草履虫通过_进行生殖。（5）草履虫生物虽然只由一个细胞构成，但是能够_，适应环境。【答案】 (1). (2). (3). 纤毛 (4). 表膜和伸缩泡 (5). 细胞分裂 (6). 趋利避害【解析】【分析】观图可知

36、：纤毛、伸缩炮、口沟、细胞核、细胞质、表膜、食物泡，解答即可。【详解】（1）草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，具有动物细胞的基本结构：表膜（细胞膜）、细胞质、细胞核。（2）草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动。（3）草履虫靠表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，靠伸缩泡收集代谢废物和多余的水，并排出体外。（4）草履虫通过细胞分裂进行生殖。（5）生物都能够对外界刺激作出反应，是生物的特征，单细胞生物具有应激性，能趋利避害，适应环境，所以草履虫生物虽然只由一个细胞构成，但是能够趋利避害，适应环境。【点睛】掌握草履虫的结构特点是解题的关键。29. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并进行观

37、察。如图甲是操作步骤，乙是在显微镜下观察到的视野，丙和丁是显微镜及相关结构。请分析作答：（1）图甲，制作临时装片正确的操作步骤顺序是_（请填图中的字母），图a在载玻片中央滴加的液体是_。（2）图乙，要使视野由变成，应将载玻片往_移动。要让视野中物像变得更清晰应调节丙图中显微镜的结构是_图视野中出现黑色的圆圈很可能是_操作不当造成的。（3）从视野变成，其对应的物镜与载玻片的位置状态（如丁图）转变过程是_。（填“ab”或“ba”）【答案】 (1). a、d、b、c、e (2). 清水 (3). 右下方 (4). (5). 细准焦螺旋 (6). 盖盖玻片 (7). ab【解析】【分析】制作洋葱表皮细

38、胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图甲中，a滴水、b展平、c盖盖玻片、d取材、e染色。观图丙可知：是目镜、是细准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜、反光镜解答即可。【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：a滴一滴清水；d从洋葱鳞片叶的内表面撕取一小块薄膜；b展平；c盖盖玻片；e在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸吸，使碘液浸润标本的全部。因此，图示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，将字母按操作步骤排序是：a、d、b、c、e，图a在载玻片中央滴加的液体是清水，有利于保持细胞正常的形态。（2）显微镜内观察的物像呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以观察到视野（位于视野的右下方）后，向右下方向