2022年读书征文活动方案

1、第8页共8页2022年读书征文活动方案根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的_在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动_(劳社厅函_号)，为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动(以下简称读书征文活动)，制定如下实施方案。一、活动安排(一)组织动员阶段(_年_月)。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。(二)读书学习阶段(_年_月)。各单位劳资(人力资源)、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅

2、、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴中国高技能人才楷模系列宣传画，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围;要广泛发放中国高技能人才楷模事迹读本，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。(三)推荐征文阶段(_年_月)。各单位在认真组织读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向

3、全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。(四)评比表彰阶段(_年_月)。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况，刊登部分获奖征文。二、征文要求(一)以中国高技能人才楷模系列宣传画中国高技能人才楷模事迹读本为学习素材，以学习高技能楷模，争当创新人才为主题，自拟征文题目。(二)征文应主题鲜明，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。体裁不限(诗歌除外)。文章字数要求在

4、1500字以内。征文必须为本人创作、未正式发表，严禁杜撰、抄袭或请人代写。(三)征文首页应写明作者姓名、单位名称、详细地址、邮政编码和联系电话(手机)。征文用a4打印纸打印，一式六份，word文档。标题居中，小二号字、黑体;正文仿宋-gb2312体，四号字。请勿设计封面及在文中使用装饰性图案。(四)每篇征文作者只限_人。征文来稿一律不退，请作者自留底稿。切勿一稿两投。如超过截稿日期_个月仍未接到全国组委会秘书处正式刊登获奖征文_，可以另投其他报刊。三、奖项设置及推荐、评选要求(一)征文奖项及推荐、评选要求全国读书征文活动征文评选设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。获奖征文由全国组委会颁发证

5、书。各省级组委会推荐征文数量掌握在40篇以内，推荐征文须与附件1一并报全国组委会秘书处。推荐截止日期为_年_月_日。征文评选实行百分制，满分100分。其中，紧扣中国高技能人才楷模，主题鲜明，中心思想突出:30分;结构合理，内容完整:20分;语法正确，修辞得当:20分;题材新颖，生动感人或观点深刻，见解独到:30分。2022年读书征文活动方案（二）一、活动目的要求。为了激发广大同学的读书学习热情，使读书学习活动有所思、有所得、有所用，学校决定举行本次读书心得评比活动。三六年级都要参加，要求字数在_字左右(三年级达到_字即可)，内容积极健康向上，各位语文教师要做好指导和动员工作，班主任要广泛发动学

6、生积极参加。二、奖项设立。先以班为单位评比，再报材料学校参评。每个年级组设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖者给予物质奖励，成绩进入文明班级量化。附。关键词解释。读一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会或心得，把这些体会或心得写下来，形成完整、独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与_。总之读书心得是将自己阅读后的感受，系统整理而形成的，是读书笔记中要求比较高的一种笔记形式

7、。树德学校。刘南纯小学读书心得评比方案一、活动目的要求。为了激发广大同学的读书学习热情，使读书学习活动有所思、有所得、有所用，学校决定举行本次读书心得评比活动。4_年级都要参加，要求字数在_字左右(六年级达到_字即可)，内容积极健康向上，各位语文教师要做好指导和动员工作，班主任要广泛发动学生积极参加。二、奖项设立。每个年级组设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖者给予物质奖励，成绩进入班级量化。附：关键词解释。读一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会或心得，把这些体会或心得写下来，形成完整、独立的一篇文章，就是读

8、书心得，也叫读后感。所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与_。总之读书心得是将自己阅读后的感受，系统整理而形成的，是读书笔记中要求比较高的一种笔记形式。.102022年读书征文活动方案（三）一、指导思想为了创建学校的特色教育，尽力打造书香校园，以“我读书，我快乐，我成长”读书为目的，_引导广大学生参与读书活动，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，为学生的健康成长打下坚实的精神基础。二、活动对象。一年级八年级全体学生。三、活动时间：至_月_日。四、活动内容：1.通过开

9、展形式多样的读书活动，使学生在浓郁的读书氛围中多读书、读好书，体会读书的乐趣。学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、有关读书的名言和读书的心得体会等，每一位学生出一份读书小报。2.各班_学生人人参与到读书小报的制作中来，各班班主任在自己班级中挑选优秀小报上交学校进行参评，各班在进行初平的基础上选取优秀的读书小报代表班级参加学校的最后评选。3.上交作品数量。每班各_幅，由低中高教导处按年级进行评选。4.学校学生小报展览。将初评的小报放在一楼展板进行展示，_全校师生观摩、评比。5.奖项设置。各段设一等奖_名、二等奖三名、三等奖_名。由各段教导处自行评选、展示，计入班级考核。五、作品要求：作

10、品要求有小报名称、主题鲜明、内容健康、设计新颖、各栏目的设计及布局合理、图文并茂、色彩鲜艳、书写端正，统一用a4纸。六、评委各教导处2022年读书征文活动方案（四）一、指导思想为了进一步营造书香校园氛围，_引导广大学生参与读书活动，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，为学生的健康成长打下坚实的精神基础。二、活动对象：三、五六年级全体学生。三、活动内容1、通过开展形式多样的读书活动，使学生在浓郁的读书氛围中多读书、读好书，体会读书的乐趣。学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、有关读书的名言和读书的心得体会等，每一位学生出一份读书小报。2、五六年级各班班主任在

11、自己班级中完成初选，评选出最佳的五张小报，于下周三交大队部参加学校的评比。3、学生小报展览。读书交流会展示，_全校师生观摩。4、奖项设置。分年级组设一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。四、作品要求：福田小学大队部-4-10作品要求图文并茂、色彩鲜艳、造型别致，形式不限。2022年读书征文活动方案（五）一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：二、比赛方法及要求评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选_本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整