教师个人大班教学教案-1

1、 教师个人大班教学教案老师个人大班教学教案1 活动目标： 1、知道五星红旗是中国的国旗，熟悉它的主要特征及了解其所表达的涵义。 2、通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发喜爱祖国，敬重国旗的情感。 3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 活动预备：课件、视频 活动过程： 一、看看、猜猜五星红旗 演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星 师：这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星究竟是在哪里的呢? 连续点击课件出示剩余四颗五角星 师：猜出来了吗? 完整出示五星红旗 师：是的，这是一面我们中国的国旗。 二、说说、认认五

2、星红旗 师：国旗是什么外形?什么颜色的? 师：为什么我们国旗的底色是红色的? 小结：底色用了红色，代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的，象征着革命，象征着成功。 师：红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么? 小结：四星代表我们全国人民，各行各业，不同民族，不同年龄的人们，大星代表中国共产党，有了共产党就有新中国。由于我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫五星红旗。 三、了解升旗的严厉性，感受作为中国人的骄傲。 1、师：我们什么时候，在什么地方会看到五星红旗?(依据幼儿回答出示图片或视频) (1)奥运会上有国旗 (2)十八大会议上有国旗 (3)天安门广场上进行阅

3、兵礼的时候 (4)载人宇宙飞船上有国旗 (5)南极科学考察站上有国旗 (6)每天早上做操的时候 (7)衣服上、公路上、汽车上、脸上等 2、模拟升旗仪式 师：当看到艳丽的五星红旗，冉冉升起的时候，我们应当怎么做? 师：现在，我们全体立正，升国旗，奏国歌，行注目礼 四、嬉戏：保卫岛屿 1、情景创设 师：中国有肥沃的土地，瞧!这是我们的祖国，这是我们的岛屿，可是现在有人想来抢我们的岛屿，怎么办呢? 2、介绍嬉戏规章 幼儿分成海、陆、空三军，进行抢答竞赛，答对一题向前走一步，最先将国旗插在岛屿上为成功。 3、幼儿进行嬉戏 老师个人大班教学教案2 详细目标： 通过小小音乐会的活动，激发幼儿表演的欲 望和

4、爱好，进展幼儿的表现力以及协调、合作的力量。 活动预备： 1、在活动室布置小舞台。 2、幼儿自制的各类乐器。 3、幼儿熟识的节奏乐曲。 活动建议： 1、老师充当音乐会主持人，请幼儿自由结合组成小乐队(每队最少5人)，并给自己的乐队起上好听的名称。 2、先请每个小乐队分别进行简洁的排练，老师适当地赐予幼儿支持与关心。 3、请每个乐队的幼儿依次上台表演。 4、老师与幼儿共同小结，说说每个乐队的演奏状况，大家共同选出的乐队，赐予表扬、嘉奖。 活动反思： 小小音乐会这个活动，假如放在小班或者中班，我的选择是会让孩子们表演学校里学过的舞蹈或歌曲，以来幼儿对这些节目比较的熟识，二来幼儿对于自己能够表演什么

5、没有一个清晰的定位，假如随便的话，可能会呈现出一些没有预备好的状态。而现在是已经面临毕业的大班孩子们，他们表现欲 望剧烈，且都在课外有一些额外的学习经受，他们有自己的心思，想要一个更大更宽阔的舞台，来接触一些全新的节目。所以，我将活动的目标做出了调整和修改，让幼儿获得更多选择的权利和自由。 老师个人大班教学教案3 活动目标 1、简洁熟悉几种生活中常见的茶叶。 2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。 3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、培育幼儿英勇、活泼的共性。 活动预备 1、各种茶叶(如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰

6、糖分别放在小盘子里，每人一个口杯一把小勺 2、茶叶的聚会故事磁带 3、在家让爸爸妈妈帮助找一找家里能泡水饮用的叶子或花，泡给幼儿品尝。 活动过程 1、谈话导入。 小伴侣你们喜爱喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请幼儿说出它的名字。你知道它们是怎么做出来的吗? (1)今日老师也泡制了一杯饮料请小伴侣们品尝一下，品尝完了你要猜一猜老师是用什么泡制而成的? (2)小组争论并回答刚才的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么材料?把幼儿刚才喝的饮料倒入透亮杯子里，揭晓老师的茶饮料用了什么材料泡制而成。 2、这几天爸爸妈妈在家里给你们泡了什么样的水给你们品尝? (1)将各种预备好的放在

7、小盘中的茶叶摆放在桌子上，让幼儿观看一下，看一看它们的颜色，闻一闻它们的气味，并说一说它们的异同点。 (2)老师可以引导幼儿简洁说一说各种茶叶的功效，老师总结告知幼儿。 3、泡茶：每人一个口杯，小勺，请幼儿自己动手用各种茶叶泡制茶饮料。在等待茶饮料变凉的过程中，组织幼儿瞧一瞧叶子或花的外形有什么变化，再看一看茶水的颜色，闻一闻它的味道有什么变化?可以相互的看一看闻一闻。尝一尝自己做的饮料什么味道! 4、嬉戏小小茶师：请几名幼儿当小小茶师，利用自己刚才的实践泡制一款喝的饮料茶。 5、听故事茶叶的聚会，进一步了解有关茶叶的故事。 老师个人大班教学教案4 活动目标： 1、了解端午节的名称、来历和有关

8、习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。 2、体验中国民间节目的韵味。 3、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动预备： 1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。 2、幼儿用书：欢乐端午节。 活动过程： 1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。 老师：今日是什么日子? 幼儿和同伴沟通。 请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 老师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。 2、引导幼儿了解端午节的来历。 老师：端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇故事? 幼儿相互沟通。 老师请两名幼儿叙述，大家共享端午节的传奇。 老师小结：古代楚国的诗人

9、屈原特别喜爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌怀沙之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓特别哀思，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。 3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。 老师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动? 幼儿分组沟通。 每组选1名幼儿在集风光前发言。 老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。 4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。 老师：书上有很多活动，请你找出端午节里人们的活动。 幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。 老师个人大班教学教案5 教学目标： 1、懂得一些基本的避雨常识，以及雨后的安全学问。 2、环境与材料幼儿已有的下雨后的经受。 3、培育幼儿英勇、活泼的共性。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 教学内容： 1、谈话 下雨天来幼儿园，应使用什么雨具? 2、争论 老师举例，请幼儿说说例子中小伴侣的做法是对还是错，为什么。如： 下雨了，一个小伴侣躲在大树下; 下雨了，两个小伴侣拿雨伞打着玩; 雷雨天，一个小伴侣在屋子里看电视; 雨后，一个小伴侣在踩水洼，把鞋子、裤子全湿了。 老师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电视杆和变压器下，打雷时要