幼儿园园本教研工作计划范文（3篇）

1、第 第 页幼儿园园本教研工作计划范文（3篇）幼儿园园本教研工作计划1 一、指导思想 以先进的教育理论为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南。加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合老师进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与领域活动内容的选择的讨论为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。 二、主要工作目标 1、以先进的教

2、育理论为指导，仔细贯彻落实纲要、指南，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合老师进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 2、加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。 3、树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，着重幼儿性格的培育，促进幼儿全面进展。 4、形成共同的教育理念：“以幼儿进展为本，倾心于孩子的今日，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与讨论，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续进展。 三、详细措施 1、组织老师进一步开展学习36岁儿童

3、学习与进展指南活动，深刻领悟和掌控指南的基本思想，将指南中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教育论文，实时总结和推广阅历。 2、有计划地组织老师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。 3、教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。依据老师的实际状况，在自己选题的基础上，发挥集思广益的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历

4、丰富、教学技能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升老师的教育教学水平和素养;锤炼老师教学基本功。 幼儿园的教研工作计划范例 4、继续开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与领域活动内容的选择的讨论的课题讨论活动，依据各班状况进行课题讨论，在工作中我们发觉问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。 5、加强教育常规管理，提高教育教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化进展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精

5、神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿技能和形成正确的价值观、情感、立场为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、争论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 6、加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。 本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题讨论，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：

6、发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展、亲子游戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 四、每月工作安排 二月 1、做好新老生的入园接待工作，调整好老师和幼儿的心情，使教学工作顺当开展。 2、做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题讨论阶段计划、详细活动计划。 3、制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。 4、教学工作检查 5、加强幼儿日常管理和教育，培育幼儿良好的学习和生活习惯，自理技能和自我安全爱护意识。 6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。 三月、四月 1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。 2、

7、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。 3、妇女节、清明节的节日教育。 4、加强教学管理，一课三研活动，老师案例研讨。 5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同进展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与领域活动内容的选择的讨论的课题讨论活动。 6、组织老师上园内评优研讨课。开课时间如下， 第四周大班张秀萍 第五周中班谢冬秀 第六周小班刘玉秀 第七周大班张秋莲 第八周中班张春华 第九周小班吴春秀 第十周大班丘丽丽 7、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。 8、迎接“六一”活动排练中旬。 五月 1、组织老师上园内评优研讨课。开课时间如下， 第十一周中班

8、涂二金 第十二周小班李晓萍 第十三周中班吴金秀 第十四周小班李利萍 第十五周小班涂腾英 2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。 3、迎“六一”幼儿绘画作品展。 4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结 六月 1、进行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。 2、组织期末幼儿教学质量测查。 3、完成各项考核、总结学期工作。 幼儿园园本教研工作计划2 一、指导思想 坚持“追随儿童、立美育人”以幼儿的进展为本的办园思想，落实规程、纲要、指南精神，以自然体验课程为核心，遵循自然规律，营造“育人”氛围，推动生命的教育。 二、现状分析 建园以来，在不断地思索与实践中

9、“追随儿童、立美育人”这个以幼儿进展为本的核心办园思想和一日生活皆为课程的大课程观在全体老师心中已牢牢树立，并在努力的践行着，在园所文化的浸润下老师渐渐具备了专业、美妙、优雅、精致的优秀品质，同等尊敬的师幼关系已经建立，仔细踏实的工作作风也已经形成，呈现出了真、善、美的和谐育人氛围。 在了解幼儿尊敬幼儿的理念下引导幼儿自主的生活、游戏，孩子在同等的氛围中形成了独立自主、自信开朗的性格和意志品质。 在家园沟通合作中，家长的教育观念发生了改变，对我园的办园思想认同度支持度较高。 三、本学年重点工作目标 (一)依托幼儿园章程建设和保教基础管理，进一步完善保教常规工作制度、流程及标准要求，提升保教常规

10、工作规范化与精细化管理水平。 (二)落实规程纲要指南精神，扎实开展园本课程的探究与讨论，逐步完善课程实施方案、课程目标体系、课程评价体系，全面提高保教工作质量。 (三)加强老师培训，更新老师教育观念，鼓舞老师不断创新，促进老师队伍专业化进展。 (四)以园本自然体验课程的实施讨论为契机，带领老师尝试开展参加讨论、乐于讨论、以讨论促成长的园本讨论项目，学期末编辑成果手册。 四、详细实施目标与措施 (一)优化队伍管理中表达美的渗透 在职能、制度、流程、标准配套运行中业务管理已初步形成秩序。本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，并在学期中期出台修订完善的“保教基础管理体系框架手册”。

11、 (二)明晰课程架构中彰显美的教育 以“立美课程”为引领，继续打造我园“简洁、自然、通透”的室内环境氛围和田园野趣的户外种植游戏环境，尝试架构农耕体验游戏课程。 在公共区域自主游戏活动中，尝试以每月一次的“混龄自主游戏”，逐步构建公共区域自主游戏课程。以游戏计划的思路实施课程、以学习故事(叙事性评价)的方式评价幼儿并形成学习故事案例集。 以民族认知为定位，开展民族教育进步活动、结对共建活动和互访互学活动，依据幼儿年龄特点科学实施民族文化教育活动，寓传统艺术、地方饮食、民间游戏等民俗文化教育于环境创设、生活实践(蒙餐)、亲子活动、社区活动之中。 以课题讨论为载体，补充完善立美课程体系提升老师的科

12、研技能，生活美养成教育课程：在一日生活之中细化流程标准，集体观摩教研制定值日生工作流程标准和午睡、如厕、流程标准，通过流程标准的制定培育幼儿养成良好的生活习惯和自主技能。架构行为习惯、学习品质的课程内容并渗透在一日生活常规管理之中;自然美课程：实践课程实施要转变观念，在活动方案的制定、活动预备过程中让幼儿参加其中，引导孩子自主学习，制定“游戏计划”，活动后丰富评价手段和形式，架构家长评价、幼儿自评、同伴互评的评价体系。运动课程围绕器械、基本动作、自然野趣、体操四方面开展体能大循环活动，以体能和器械一物多玩为契机培训教研，以运动日常管理督促活动的顺当开展。挖掘家长资源了解农耕文化指导老师开展农耕

13、体验课程，并尝试架构农耕体验课程框架体系;艺术美课程：艺术表现手法上三种添加方式的绘画做的特别好，本学期多思索利用废旧物品的创作，提供丰富的材料，挖掘剪纸的内涵，讨论剪纸的文化和技能手法，美术材料提供清单收费，环境创设是隐性课程，如何与我们的艺术美、生活美、自然美课程相结合凸显教育价值呢? (三)助力队伍培育中凝集美的成长 1.专业知识培训：学有所思学有所悟，通过一个假期对几位教育家教育思想理念的自学，每周二开展读书共享沟通汇报，解读教育聪慧。 2.专业技能培训：以三笔字的练习、边弹边唱、老师创意戏剧编排为主，加大考核监管力度，切实提高老师专业技能。 3.外出培训：丰富培训内容和形式，搭建平台

14、，不断给老师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使老师的思想更具前瞻性。与绘本馆(读绘)、乐高俱乐部(建构)等园所和社会机构结对学习，并仔细组织开展外培后的二次沟通与汇报，让培训惠及更多的老师。要求参培老师要吸取培训精髓，仔细预备汇报PPT，限度的传递培训精神与内容，从而进行对比反思，实现转变与自我更新。 (四)扎实教研工作中渗透美的教育 以课程的建设和实施为引领凸显办园理念。以四个子课题的讨论为推动力，推动对园本自然体验课程的实施讨论。 提升老师教学活动的组织技能，集体教学观摩活动以领域为切入点，开展该领域知识培训后针对所选择的授课内容开展集体备课，二备之后开展观摩评价再进行一课多研形成成

15、品课，在磨课中扎扎实实推动老师专业技能的提升。 勤学习、重反思，仔细梳理撰写科研成果，至少在国家和地方级刊物发表文章一篇，并纳入考核。 发挥工作坊成员的辐射带动作用，外出教研培训后回园开展二次教研，让更多的老师在集体研讨活动中受益。 五、详细工作要求 (一)各负责人要仔细解读此工作计划要求，精确把握本学期工作重点及意图，制定切实可行的详细实施计划及进程，明确职责与落实工作的方法途径及品质要求。 (二)学期初，各负责人组织全体老师对计划进行解读与任务分解落实，促使相关人员在全都的步调与相互协作中有效开展工作。 幼儿园园本教研工作计划3 一、指导思想 仔细贯彻浙江省学前教育保教管理指南，以区教研计

16、划、开发区幼教集团及蔚斗分园本学期教研工作要点为指南，结合本园实际，以常规工作、梯队格局、特色研讨等为抓手，深入开展教学讨论工作，为推动园本教研的创设及老师的专业成长提供条件。 二、状况分析 1.本学期新增加两位顶岗老师，阅历浅，阅历不足，需要骨干老师的引领及师傅的时刻指导，使她们尽快适应老师角色，全身心地投入到老师队伍中。 2.班级组学习的内容系统性不够强，任意性大，缺乏连续性，学习实效不大。 3.集体备课策划案异曲同工，极其简约，实际操作性不强，而且策划案仅仅针对的是所执教的教学活动，没有相关理论的学习，研讨比较片面性。 三、目标及详细措施 重点目标1:积极落实教学常规工作，努力彰显老师魅

17、力 重点目标2:深入推动园本教研开展，有效提高研讨成果 重点目标3:以班级组长竞聘为契机，推动老师的竞争意识 重点目标4:重视大型活动的策划，运筹帷幄，争取佳绩 详细工作： 1.五一社区演出 五一社区演出活动是我们蔚斗分园的常规活动，本学期也不例外。我们在遵循一台节目、一次展示的原那么上，会出台细致的策划案，在保证节目质量的前提下，尽量让更多的孩子参加到这次的展示活动中，幼儿、老师同台献艺，呈现我们分园的魅力。 2.大班毕业汇报演出 虽说大班毕业汇报演出也是常规活动，但我们还是会仔细策划这次演出，让每个幼儿都有登台献艺的机会，呈现他们这几年在幼儿园的收获，并让孩子和家长都对这次活动留下深刻的印象，能够感怀我们的幼儿园，记住我们的老师。 四、月工作安排 二月： 1.班级环境整理，确定班级特色 2.课程表、周计划表调整 3.3号楼整体环境策划 三月： 1.班级区域创设 2.3号楼整体环境布置 3.大班老师幼小连接会议 4.班级组长竞聘活动 5.社区展示活动策划 6.精品课磨课 四月： 1.自然角创设状况检查、指导