幼儿园教研规章制度推荐五篇

1、幼儿园教研规章制度推荐五篇幼儿园教研规章制度幼儿园教研活动规章制度2.幼儿园学习教研制度3.风车幼儿园教研制度幼儿园规章制度之学习及教研制度幼儿园教研活动规章制度1、根据纲要及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通过后实施；建立教学负责人、教育保障负责人、教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通；3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况；教研活动实行签到，要求参与者认真遵守时间，不得迟到、早退，不得做与教研无关的事情；5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研；教师应按规定格式记录教学和科研内容，并及时进行反思总结，记录全面，字迹工整；7、在活动中大胆表述自己的意见观

2、点，形成有效互动；8根据主题灵活采用多种教学和研究模式，如小组讨论、同领域教师的arc讲座等；9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书心得；结合幼儿园发展目标和个人专业知识，制定个人发展计划；11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研；每学期教师需提供一份与幼儿园科研项目有关的教育教学论文或总结、课件等。2、幼儿园学习及教研制度一、每节课安排四次学习和教研活动。二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。三、外出学习要提前准备好笔记本，不迟到早退，做好记录，积极向领导汇报。四、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合

3、我园实际情况，制定学期教研计划，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。五、幼儿园负责人定期或不定期检查教师的教育计划和教育笔记。六、每学期进行一次园、班级全面总结。并将其载入个人档案资料。风车幼儿园教研系统一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作计划，按照计划定期开展教学研究活动。二、定期进行商业学习。每位教师应按时参加教学和科研活动，不得无故缺席。如果他因故不能参加活动，他必须向校长请假。三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。四、每学年，我们将组织一次全校观

4、察示范活动和一次教师基本技能观察示范活动，鼓励创新。观察后，我们将组织对每位教师的基本技能和组织活动进行评估，并将其作为教师专业评估的内容存档。五、各班段教研组长要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。定期或不定期抽查教师的教育教学计划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况，及时与保教人员交换意见。六、每学期开始时，各班应根据本班实际工作情况编写教学科研计划，并在每学期结束时编写专题总结或经验报告，供园区交流和评估。七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。八、积极参加各级教育领导部门组织的各项教学科研活动。九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活

5、动，开阔视野、取长补短外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。十、教师要注重实践，经常反思，善于总结。每位教师每学期至少要写一篇教育教学或教学研究论文。在市级以上出版物上发表论文或经验材料的教师，按照幼儿园奖励制度给予奖励。十一、每位教师每月完成一份比较高水平的教学案例（包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思）。1二、教研活动领导小组每月至少召开一次例会，研究、部署或总结全园教研活动。十三、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。幼儿园规章制度学习教学研究体系一、每周安排一次学习和教

6、研活动时间。二、认真学习，不迟到，早退，聊天，积极参与讨论，认真做好记录。无特殊情况不得休假。三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报四、每月做一次课堂作业报告。每个月写一份教育笔记。每学期进行一两次相互观察活动。五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结?-验，使教研活动有针对性，有特色性。六、幼儿园园长（或护理教育主任、教研负责人）应定期或不定期抽查教师的教育计划和教育笔记。检查护理教育人员组织的日常活动或生活环

7、节，及时与护理教育人员交换意见。七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。幼儿园教研规章制度幼儿园教研活动规章制度2.幼儿园学习及教研制度3.大风车幼儿园教研制度幼儿园规章制度学习教学研究体系1、幼儿园教研活动规章制度根据纲要和幼儿园发展目标，制定教研计划，提交教师讨论实施；2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通；每周五中午集中教研，专人负责记录每次教研活动的实际情况；4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的事项；营造愉快、开放的教

8、研氛围，吸引教师积极参与教研；6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，字迹工整；在活动中大胆表达自己的意见和观点，形成有效互动；8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等；每位教师每学期至少提供两个教学和研究主题，推荐一篇好文章和阅读体验；10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划；每学期组织教师进行教育实践观察、交流等案例教学研究；12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或总结、课件等。幼儿园学习教学研究体系一、每期安排四次学习和教研活动时间。二、认真学习，不迟到，早退，聊天，积极参与讨论，认真做好记录。无特殊情况

9、不得休假。三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇报四、根据幼儿园计划的培养目标和我园的实际情况，各年级组制定学期教研计划，定期组织学习讨论，在实践中探索，不断交流总结经验，使教学科研活动具有针对性和特色。五、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。六、每学期对公园和班级进行一次全面总结。并将其加载到您的个人资料中。3、大风车幼儿园教研制度一、成立教研活动领导小组，每学期初制定教研工作计划，并按计划定期开展教研活动。二、定期开展业务学习，每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。三、学习讨论要认真，不迟到、不早退、不聊天，积极

10、参与讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探索、团结的教学研究氛围。四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次，鼓励创新，观摩后组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议，并作为教师业务考核内容存档。五、各班、各科室教研组长要切实负起责任，做好平时的备课和科研工作。定期或不定期抽查教师的教育教学计划，检查护理教育人员组织的日常活动或生活某一环节的情况，及时与护理教育人员交换意见。六、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。七、教研活动领导小组应当定期检查、指导各班教研活动的开展情况。八、积极参加各级教育领导部门组织的

11、各种教研活动。九、每年组织教师轮流参观、观察先进幼儿园的教学活动，开阔视野，取长补短。外出学习时，提前准备好笔记本，不迟到早退，做好记录，积极向领导汇报，传达学习内容，写出特殊经历。十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按幼儿园奖励制度给予奖励。一一、每位教师每月完成一个相对较高水平的教学案例（包括设计意图、教学班级、讲师、活动预期目标、材料准备、活动重点和难点以及反思）。十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。1三、教研活动领导小组对每学期的教研活动进行总结。4、幼儿园规章制

12、度之学习及教研制度一、每周安排一次学习、教学和研究活动。二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。三、外出学习时，提前准备好笔记本，不迟到早退，做好记录，积极向领导汇报。四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。五、根据幼儿园计划的培养目标和我园实际情况，各年级组制定学期教研计划，及时吸收国内外学前教育信息，系统组织护理教育人员收集，整理整理教材，定期组织学习讨论，在实践中探索，不断交流总结，使教研活动具有针对性和特色。六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保教人

13、员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。七、每学期对公园和班级进行一次全面总结。每学年应当对教育教学情况进行专项总结，并记入个人档案。精选的总结和论文应装订成册，并予以表彰和奖励。保健组长岗位职责负责组织本集团人员的政治、业务学习，做好考勤记录、讨论、讲话记录。2、负责保健计划、总结工作、结合园务工作计划，做好学期、月、周工作安排，并有阶段小组和学期末的总结。3、负责对整个园区的卫生保健工作进行监督检查，严格执行卫生局发布的标准，确保达标。4、负责保健人员的工作考核，督促、检查、指导保健员的各项工作，严格要求，保证落实。5、负责组织本组人员完成园区重大任务和临时工作，服从领导调度

14、，组织动员本组人员完成任务，取得显著成效。保健员岗位职责协助幼儿园园长组织实施有关卫生保健的法律、法规和制度，监督实施，严格按照卫生保健标准开展卫生保健工作，监督指导护理教育人员做好儿童生活管理工作。2、研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生，每季度进行营养测算，并参与制定食谱，坚持日常深入和定期检查了解幼儿生活管理和环境卫生工作情况。做好早、午、晚检查，严格控制，每年进行一次慢性病普查和体检，定期测量儿童身高、体重，做好季节性疫情防控工作，做好按年龄段接种工作，各项工作达标，分析儿童身体状况，加强对弱势儿童的管理。4、向全国工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识，坚持每月两次宣传工作。

15、妥善管理医疗器械、消毒器具和药品，确保安全无误使用。6、抓好食堂的营养卫生监督工作，做好食物验收，并经常与食堂工作人员研究幼儿伙食的营养供应量，办好伙食，保证幼儿有足够营养。大力开展学术技术和业务工作，不断提高医疗技术水平。做到“四会两会”（会注射，能看到小问题，能合理安排儿童膳食、早间检查、卫生、食堂），建立儿童保健卡，做好各种保健记录。8、发动全国职工做好消毒、个人卫生及环境卫生工作、落实“四定”制度（定点、定班、定时、定措施），负责督促各班组、部门工作人员搞好卫生保健工作，定期进行全园的卫生保健工作检查，发现问题及时纠正。食堂管理员岗位职责严格控制卫生，执行食品卫生法，坚持每天进货两人验

16、收制度，保质保量，保质期。监督检查作业过程符合卫生要求，杜绝食物中毒，积极采取防蝇防鼠措施。2、加强管理，不断提高幼儿伙食质量，组织炊事员参加业务学习与培训，坚持学习制度，每天深入检查伙食质量，做好进食量统计，保证各种营养量达标。坚持入库、出库双锁制度，每月确保库存底账、底料一致，定期整改库存，防止变质变质。4、加强食常炊具、物品、机械的保管，并做到安全使用，杜绝事故发生。统一食堂工作人员，加强食品管理，做到大小、公、私严格开放。炊事员岗位职责树立全心全意为孩子、家长和员工服务的理念，努力学习烹饪和燃煤技术，为孩子们做美味的饭菜，节约媒体。2、严格执行食品卫生法坚持投料新鲜，在烹调、分菜过程中

17、防止污染，对每日蔬菜、鱼、肉洗净再切，炊事人员上岗时衣帽整齐、干净。严格执行日常食谱，做好主食和副食的搭配，做到硬度适中、大小适中、色香味俱佳。4、严格按照幼儿作息时间，按时供应饭菜，准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按量供应主副食。冬季要防冷，供应热饭，热菜、热汤，夏季供应温凉饭菜。做好岗位及周边环境卫生工作。坚持每周清扫一次，每天清扫一次，整理物品，对餐具、水果进行消毒，生熟食、主食、副食工具分开使用。个人卫生应“四次”（洗手、洗澡、剪指甲、经常更换和报告），并定期进行体检。6、按要求合理使用机器，有问题及时反映，安全操作，杜绝意外事故发生。经常主动了解班级和孩子对食物的反应，不断提高烹饪水平

18、。8、经常保持锅炉房的清洁卫生，保管爱肪一切设备、用具、防止损坏损失。下班前要封好炉火，消防炉灰，保证炉火不灭，避免锅炉水回开。室内不得堆放易燃易爆物品，下班后应锁好门窗。采购员岗位职责负责园区各类物资的采购，确保及时响应，制定计划，确保物资按时到位。2、采购的物资价格经济实惠，质量可靠安全，不采购腐烂变质、过期的物品。严格执行购物制度，完成采购手续，不从中获利。4、负责幼儿园安全保卫、消防、治安等方面工作，确保工作落实到实处。虚心听取各方意见，不断提高工作质量。锅炉员岗位职责坚守操作岗位，不做与操作无关的事情，不离开岗位。2、正确调整锅炉进行操作，保证供水，满足生活需要，并能节约能源（如汽、

19、煤、水），认真处理煤渣、煤灰。保持运行锅炉正常水位，水位计无泄漏，每天定期冲洗水位计，并做好记录。4、严守操作规程，经常检查、维修锅炉设备，能及时排除故障，紧急处理，提高警惕，确保安全。严防事故发生。压力表每周冲洗一次，每月定时排污一次。每天按时向各楼层的热水器和水箱内注水，消除非沸水现象。确保食堂按时供应蒸汽，并定期提供洗澡用水。6、按照消毒时间表，保证供气，时间准确。每天向换热器供气两次，将水温提高到40%。8、经常保持锅炉房的清洁卫生，保管爱护一切设备、用具、防止损坏损失。下班前要封好炉火，消除炉灰，保证炉火不灭，避免锅炉水回开。室内不得堆放易燃易爆物品，下班后应锁好门窗。儿童眼保健眼睛

20、是灵魂的窗户，是人体最宝贵的感官。孩子是生命的开始。眼睛对他们的生活、学习和未来的工作都非常重要。一、视觉的发育新生儿有一种光的感觉；2周-眨眼反应；三月能够实现目标；八月能更好地分辨人；18个月-视力0.4；2岁-视力0.5-0.6；3岁-视力0.7-0.8；4-5岁视力1.06岁视觉发育几乎完成。二、常见眼科疾病及防治儿童视力差弱视：是儿童发育过程中的常见病，发病率约为3-4%，主要原因包括：斜视、屈光参差、高度参差、高度屈光不正、单眼形觉剥夺，弱视的本质是双眼视觉发育紊乱，不仅单眼或双眼矫正视力低于正常，而且没有完善的立体视。弱视是儿童期特有的疾病，与年龄密切相关。年龄越小，疗效越好。在

21、4岁之前开始治疗可以获得良好的效果。因此，早期发现弱视具有重要意义。应定期对儿童进行视力检查。应该注意孩子们的习惯，比如眯着眼睛和眯着眼睛。斜视：是两眼不能同时面向目标的两眼眼位的分离状态，包括内斜视、外斜视、上斜视、下斜视等。屈光不正，包括近视、远视、散光、屈光参差。发现儿童视力不良应及时就医疗，通过配镜、手术和仪器矫正通常能取得较好的效果，如同视机、弱视矫治仪等对弱视和斜视的治疗效果显著。急性结膜炎3、沙眼小麦肉芽肿5、眼外伤儿童口腔保健口腔是消化道的门户，它的功能除了语言表达外，对食物消化吸收也起着重要作用。牙齿是口腔内的主要器官，具有咀嚼食物，辅助发音和保持面部正常形态等功能。一、牙齿

22、年龄的发展人的一生有两副牙齿一乳牙和恒牙，乳牙的萌出时间为4-6个月，迟者9-10个月，一般1岁出牙6-8个，2岁时出牙18-20个，乳牙总数大约等于婴儿月龄减4-6，6岁左右开始替换恒牙，同时第一恒磨牙萌出，至12-14岁左右，乳恒牙替换完毕。乳牙应该在儿童口腔中使用10年左右。保持乳牙的健康对儿童的生长发育具有重要意义。二、常见的口腔疾病及防治。龋齿，俗称“虫牙”，是儿童最常见的口腔疾病。乳牙会发芽，出生后不久就会发生龋齿。4-6岁儿童的龋齿率可达80%-90%以上。定义：龋齿是在多因素的影响下，牙齿硬组织的无机智脱矿，有机物分体造成牙体组织破坏缺损的一种疾病。危害：乳牙龋坏后咀嚼功能降低

23、，食物消化吸收减弱，影响儿童生长发育，龋齿作为局部病灶，还可引起风湿、肾炎等全身性疾病，龋齿如得不到及时治疗，进一步发展可继发牙髓炎、根尖周炎、颌面部间隙感染等症。乳牙龋坏还可影响恒牙的发育、萌出，造成牙颌面畸形。发病因素：细菌、食物，易感宿主。治疗：患龋齿的儿童必须到医院口腔科进行对症治疗，以阻止病变的发展，恢复牙齿形态和咀嚼功能。要做到早发现、早诊断、早治疗。预防：注意口腔卫生；加强营养，增强体质；药物防龋，如局部给氟，窝沟封闭；定期口腔检查，至少每半年一次。如果前牙受伤，应立即送往医院口腔科进行诊断和治疗。4、恒牙萌出异常。地图舌头。6、疱疹性口炎。一、学校管理系统1、园长岗位职责教师的

24、岗位职责3、保育员岗位职责幼儿园教师的责任5、教师一日常规教师工作质量评估体系7、教育评价制度周会制度9、幼儿园教研学习制度档案管理制度11、幼儿园财务管理制度员工培训制度13、幼儿园与家长联系制度幼儿园教师每周和每天值班的职责15、幼儿园考勤制度二、学生管理系统1、班级工作管理制度青少年连接系统三、卫生制度幼儿园保健系统2、晨检制度传染病报告制度4、卫生消毒及隔离制度幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度安全系统2、幼儿人身安全措施儿童运输系统4、交通安全制度消防安全系统6、安全工作责任追究制度校长的岗位职责1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。负责贯彻执行国家有关法律法规和上级主管部门、教育部

25、门、幼儿园的有关方针政策。3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。组织领导幼儿园卫生保健、教育教学工作，加强儿童生活管理，保障儿童生命安全促进儿童健康成长。5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。做好幼儿园管理工作，制定并监督幼儿园各项岗位责任制的落实。7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。组织指导家长工作，加强与社会和家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持与合作。教师岗位职责贯彻落实幼儿园工作规则、幼儿园管理规定和全园工作计划，结合本班儿

26、童的特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排儿童生活并组织实施。2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。指导和配合看护人员做好班级保健工作，为孩子创造良好的环境。4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。定期或不定期向教研组长汇报，并接受其检查指导。6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。经常与家长保持联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成看护教育任务，使孩子健康成长。保育员岗位职责认真做好本班建筑、设备、环境的清洁卫生工作，负责园林建筑的消毒工作。2、在教师指导下，管理照

27、顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。配合医护人员做好儿童体检、疫苗接种和定期安全工作，确保儿童生命安全。4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。及时清洗和保管儿童衣物，经常整理衣柜。幼儿园幼儿接送制度每天早晚，老师都应该面带微笑地对待每个孩子。2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。父母不能让别人随意接孩子。如果有重要的事情，他们可以提前让来接孩子的人认识班主任，并澄清事情和时间。4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。如果孩子连续三天不来幼儿园，老师必须主动打电话给家长了解原因，并根据情况进行家访。6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿（特

28、殊情况除外）。放学后，教师应等待所有孩子离开幼儿园后再离开工作岗位。4幼儿园教师值周、值日工作职责教师负责打开每个班级的教室门，接待儿童入园，并做好儿童安全工作。2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。每周教师每天早上7:10至7:30在学校门口接待孩子，并负责一周的健康、教育和安全检查，以及每周的评估和登记。4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。幼儿园出勤制度为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：全勤（无事假、病假、婚假、产假）奖励。2、病假、事假半天以

29、上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的考勤制度执行。3、教员必须考虑学校工作的特殊性。婚假一般安排在寒假、暑假或长假。4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。教师责任一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结二、重视儿童思想道德教育，每学期进行家访。三、要认真选好好教材，备好课，上好课。四、积极运用你的大脑，制作你自己的教具。五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的

30、部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。六、注意儿童情绪，冷热时及时补充衣服，生病时立即送医院或通知父母，按时给儿童服药。七、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。八、搞好课堂卫生。保持通风、清洁和整洁。9.儿童的衣服和裤子在排便时脏了，应及时清洗幼儿人身安全措施一、每个班的老师都必须注意每个班的安全工作。课内和课后，教师应随时随地关注孩子的活动，防止孩子迷路。二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。三、老师应该善待孩子，不应该有粗鲁的行为，以免发生意外。四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现重大事故一次，辞退当事老师如

31、出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。五、环境、房屋、电器、玩具和电器都是安全的。六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。七、门必须关上，以免孩子们迷路。八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。九、幼儿园应该配备常用的外用药物。交通安全制度一、所有班级的老师都不应该让孩子独自回家，而是应该由家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。三、为了确保所有班级的老师都不应该让16岁以下的孩子接孩子。四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到

32、班主任手中。五、每个班的老师通常通过故事、儿歌和游戏的形式让孩子们了解基本的交通规则。幼儿园家长联系制度一、接受新生的教师应在孩子进入幼儿园前进行家访；每个班级的老师每学期根据情况进行家访；缺勤超过一周的儿童必须在家探望。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。三、父母接送子女时，应随时与父母联系，争取他们的理解、支持与合作。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期，每节课结合家长会向家长开放半天的活动，让家长了解幼儿园的工作和孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知

33、识。七、建立家长花园，向家长宣传相关教育和保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会。九、设立幼儿园园长接收家长节和家长建议箱，广泛听取家长意见。十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。消防安全系统一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。二、定期组织教学人员学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。四、及时更换磨损的消防设备。五、节假日实行人员值班制度。七、实行专项管理制度。工作质量评价考核制度一、园区全体员工必须按时接受工作质量评估。二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组

34、的职责是：1.2。制定考核内容和考核标准，确定考核方法3固定考核时间45。学习奖惩方法写考核总结根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、岗位职责履行情况、工作效果等。考核领导小组根据不同时期的要求和各岗位的工作范围，制定详细的考核大纲。四、每学期考核一次。五、将评估结果填入业务档案。评估结果可作为全体教职员工晋升、职称评定、进修选拔和外派学习的重要参考依据。教育评价制度一、为了全面提高教育质量，幼儿园逐步开展了教育综合评价。二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表保育员代表参加。三、在教育质量综合评价的基础上，

35、教育质量评价小组参照园区每学期教育工作重点，研究确定评价内容，制定评价标准，确定评价方法和时间，对评估后的材料进行分析做出评估总结报告，并提出改进园区教育工作的意见和建议。四、每学期末开展评价活动。五、教育质量的结果与奖惩制度有关。六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。教师的日常工作1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。爱孩子、尊重孩子，面向所有孩子，坚持正面教育，禁止体罚和变相体罚，让孩子快乐、活泼、健康地成长。3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。努力学习，学习业务，积极参与教育教学活动，不断探索育

36、儿规律。5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。尊重儿童家长，提供热情服务，与家长保持密切联系。7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。尊重社会公德，严格遵守劳动纪律，团结协作，开展批评和自我批评。会议制度幼儿园园长每月组织实施一次重点教育计划。2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。教研会和护理人员每隔一周学习一次，采取分散集中学习的形式。内容是研究和讨论与教育有关的问题或教育教学中的重点和难点问题，探索幼儿教育规律，学习教育理论改进教学方法。4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼

37、儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。家长会每学期召开两次，向家长汇报情况，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会可根据需要随时举行，家长开放日每学期至少举行一次。幼儿园教研制度成立以幼儿园园长为组长的幼儿园课程改革领导小组。成员包括业务负责人和教学与研究负责人。每月召开一次例会，研究幼儿园课程改革问题，统一认识，明确任务。2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导根据园区实际情况，成立各级教研组开展教学研究。根据教师研究和教材实施的需要，建立了中小学大班和特色备课小组。4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。应定期开展教学和研究活动

38、。原则上，每个教研组每两周进行一次大型教研学习、一次小型教研学习和一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。教学科研形式力求多样化、高效化，吸引教师积极参与活动。8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。积极鼓励教师注重实践，经常反思，总结好。教师要根据理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，奖励发表和交流论文的教师，并在一定范围内积极推广。10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究团结的教研氛围。每位教师应按时参加教研活动，不得无故缺席。因故不能参

39、加活动的，必须向校长或者直接负责人请假。12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。教研组要做好各种资料的积累。业务档案管理制度建立全园教师个人业务档案。2、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：（1）教师业务档案表（2）专题研究总结（3）论文（4）在报纸和杂志上发表的文章（5）我的工作质量评估记录（6）优秀的观察活动计划（7）其他材料3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。做好文件资料的整理归档工作，做好文件收发登记。完善企业档案、教师业务档案和儿童档案，做

40、好各类档案的收集、分类和整理工作。5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。教师专业档案的借阅必须经专业幼儿园园长批准，并在资料室办理借阅手续后方可借阅。幼儿园家长工作制度一、树立正确的职业道德，建立良好的家庭关系，消除不正常的家庭交往，树立幼儿园教师的良好形象。二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。三、成立家长委员会1、家长委员会由各班12名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。2、每学期初，家长委员会将召开会议，讨论幼儿园的工作，并制定工作计划。年底，家长委员会将向家长汇报和总

41、结家长的工作。在学年期间，委员会可以根据幼儿园工作的需要随时召开会议。3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。四、做好家庭联系。1、建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。建立家长园地、家庭联系单和儿童个人档案，向家长公布教育教学内容，对家长在幼儿园的表现进行评估，学期末对孩子进行综合评估，编写孩子质量报告。平时，家长利用时间接送孩子，随时做好家庭联系。五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。每学期初召开家长会。2、每学期

42、开展一次家庭教育讲座活动。家长观察或参与的半天活动每学期进行一次。4、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。每学年举行一次家庭教育经验交流会。幼儿园财务管理制度总务总监负责整个园区的财务管理，严格执行财务政策。2、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的指标做好预算和结算，并监督预算的执行。每月按规定按时收取子女各项费用，按时支付教职员工和临时工工资，确保工资不拖欠。4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。严格执行一笔制。所有发票必须由负责人和经办人签字，最后报销并记入账户。6、妥善保管好财务档案。财务人员每月向学校领导汇

43、报财务收支情况。8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。师资培训体系一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出你的优势。鼓励教师和工作人员利用业余时间继续学习或学习。二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行到园区讲课或交流。每学期组织一次游学。根据需要有计划地安排教师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。五、各系每学期举办岗位技能竞赛，表彰先进，推广经验。班级工作管理制

44、度热爱本职工作，团结协作，乐于奉献，勇于创新。2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。严格管理各类物品，不损坏、不丢失。4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。卫生间应无异味和污垢。地板应随时清洁并保持干燥，防止儿童滑倒。6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。创建地区角落是创新的，符合儿童的特点。活动区域不少于6个。各区角落的资料丰富，随时更新。8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。始终确保儿童安全，消除不安全隐患。在户外活动期间。应仔细观察和照顾儿童，以防止各种事故。10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别

45、的关心和教育。孩子们思维活跃，热爱学习，纪律严明，循规蹈矩，很好地完成教学目标。12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。安全工作问责制一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。二、安全领导小组副组长负责组织落实安全措施，检查安全隐患，落实整改方案，做好详细记录，定期向负责人汇报。三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。幼儿出现任何大小事故当班教师负全责。四、当班老师负责当天幼儿园门的开关。严禁儿童进入幼儿园后独自离开幼儿园。如果

46、儿童从大门失踪，值班教师应承担全部责任。同时，值班14老师还负责对园区进行巡视，将不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。幼儿园安全工作制度当孩子们进出幼儿园时，班主任负责照顾他们。交接班时不能有间隙。必须清点、记录儿童人数并签字确认。2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。对儿童进行安全教育，不得闹事、乱跑，进入幼儿园后不得擅自离开幼儿园。增强儿童的自我保护意识，让儿童了解幼儿园的名称、具体地址和家长的姓名，防止事故发生提高儿童的自我保护能力。4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（

47、如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。公园内各活动室应定期进行紫外线消毒，防止消毒期间人员进入。6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。值班教师负责保管儿童药品。必须检查儿童（姓名、剂量）以防止出现错误。8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。发生事故时及时采取相应措施，包括家长工作。然后你必须写一份事故报告，并根据影响程度和情况的严重性进行处理。户外活动和学校由两名教师负责，另一时间由值班教师负责。10、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。儿

48、童玩大型玩具时，应加强监督，随时纠正不安全行为，有序组织活动。活动结束后，数一数孩子的数量。15在儿童的室内外活动中，应教育儿童不要喧哗，要有秩序，不要乱跑乱撞，要划定活动范围，所有教师都要到位。13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育不得有半点疏忽。（入厕、户内外活动、出入园）。坚持正面教育，严禁粗暴态度、直言不讳行为、体罚和变相体罚儿童，杜绝上述情况造成的事故。15、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。值班教师下班前应检查并关闭门窗、水管、电源等。卫生保健制度早上检查时，保健教师应注意儿童的表情，认真做五件事：一问、两看、三摸、

49、四处理、五记录。检查孩子们是否有针头和火柴等硬物。爱护儿童药物，不要给儿童错误的药物（错误的药物会导致意外）。2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。定期对玩具和床上用品进行消毒，并将其暴露在阳光下。如果发现传染病，应隔离并加强护理工作。4、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要随时保洁，全园每月一次大扫除。班长不得迟到（迟到造成的事故为责任事故，丢失、骨折、窒息为重大事故）。不得使用儿童用品，不得叫儿童为教师运送物品和工具。8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。春游、秋游等活动应明确目的

50、，注意动静交替，适合儿童的年龄特点，时间不宜过长。乘坐公交车过马路时，应确保儿童的安全，并在上下车的出入口清点人数，以免儿童迷路。10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。教育儿童不要将危险品（如别针、纽扣、尖针、刀具等）带入幼儿园，防止异物落入口腔和鼻腔。每天早上检查时注意儿童携带的物品。12、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对（姓名、日期、剂量）防止服药发生错误。值班教师应每天早、中、晚

51、对校园进行检查，及时处理不安全因素，及时报告活动中发现的不安全苗木。事故发生后，必须写出事故调查报告。儿童缝纫针、骨折等将根据责任和情况的严重性进行处理。14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。晨检制度为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、班主任负责每天早上检查班上的学生。二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。三、应记录每日晨检，特别

52、是异常情况的详细记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况记录等。四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告卫生室，较严重的立即报告学校。卫生老师接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。五、班主任应在治疗过程中跟踪患病学生的情况，了解并给予更多关注，并做好记录。六、晨检工作在学校分管领导的主持下，由教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。学校传染病报告系统为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体

53、健康和生命安全，根据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人设置：保健教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、疫情负责人职责：1、在校长、园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；定期检查全校学生的出勤情况和健康状况；3.负责指导全校晨检工作。三、疫情报告内容及时限：在同一班级，如果一天内有3例或连续三天内有5名以上（5例以上）学生出现类似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一起饮食史，学校疫情报告员应在24小时内报告相关

54、信息。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。当个别学生出现不明原因的高烧、气短、严重呕吐和腹泻症状时，学校疫情报告员应在24小时内报告相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四、报告方法18当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。五、幼儿园疫情监测和报告系统：幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并

55、记录排查情况。1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。卫生消毒隔离系统一、卫生环境建立健全室内外环境清

56、洁体系。每天一次小扫除，每周一一次大扫除。按件、定员定点和定期检查进行包干。消灭蚊子、苍蝇、蟑螂和其他害虫。2、婴幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。冬季要经常保持室内空气流通和充足的日照，经常开窗通风。房间内应有蚊虫、苍蝇、防暑降温和取暖设备。4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。儿童桌的高度应符合要求。二、个人卫生1.每个婴儿一条毛巾和一个杯子；生活必需品应由专人使用并消毒。2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。饭后漱口，每天早晚刷牙。4、定期洗头和洗澡。每天洗脚和臀部，每天消毒臀部。6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。手帕应由专人专用，每天更换。婴儿尿布应该经常更换。清洗后，应使用沸水烫伤或暴露在阳光下。8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。保护儿童视力，注意室内采光。看电视的时间不应该太长。不要靠得太近。电视应该放在中等高度。10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。三、