关于中秋节幼儿园的教学主题教案八篇

1、Word - 16 -关于中秋节幼儿园的教学主题教案八篇秋风送爽，丹桂飘香，夏天过去了，紧接而来的便是秋天，中秋节也随之而来，为了让幼儿知道中秋节的起源，日期和相关习俗，就可以写份优秀的中秋节教案。中秋节教案到底要怎么写呢？以下是幼儿老师教导网收集收拾的关于中秋节幼儿园的教学主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇一) 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。容易了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿利用品味月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲。 3、制作水果拼盘等活动来体悟节日的欢乐，感触中国人的文化习俗。 4、利用参与中秋节

2、环境创设，感触参加中秋节庆祝活动的乐趣。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 出示幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放记录单）。 区域活动：开愉快心来过节 （1）绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 （3）美工：提供各颜色纸、胶水、绘画笔供装点节日的灯笼。 （4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼

3、，最好是共同制作的。 催促幼儿节前节后延续观看月亮，并记录月亮的变化。 活动一：欢乐的中秋 活动目标： 1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体悟共享、合作的欢乐。 3.能自信地在伙伴面前大胆叙述、表现。 活动预备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 活动过程： 1.猜谜： 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？ 展示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历： 古时人们将一年分四个时节，八月正巧是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中

4、间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希翼生活像月亮一样圆遗憾满。 师：中秋节还有无数漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 老师完整叙述中秋节的漂亮传奇。 3.人们怎样过中秋。 1）请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长研究，由幼儿回答） 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4.吃月饼，共同共享欢乐。 1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）老师容易小结， 月饼的分类（点击课件） 3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听

5、音乐边共享月饼，体悟与父母、伙伴、教师一起过节的欢乐。 活动二，水果拼盘竞赛 活动目标： 利用活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 利用家庭小组式比赛活动，增进亲子沟通，促进幼儿与父母之间的感情，体悟节日的欢乐。 活动预备： 小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 一，老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的时节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品味月饼和各式丰收的水果，感触生活的富足。 二，介绍嬉戏规章；今日我们的家长也带来了丰盛的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：1、以三个家庭为一小组，

6、发放号牌。2、在规定时光内，不但要比造型还要比桌面收拾。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖。 三、水果拼盘竞赛老师注重举行部分配合，其他班老师记录并举行评奖。 四、评比与品味活动颁发奖状，相互交换品味水果拼盘。 五、老师举行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节么？ 小百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2022年起中秋节被列为国家法定节假日。2022

7、年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇二) 主要涉及领域：科学 活动目标 1.知道月饼是中秋节的食品，利用观看和品味，知道月饼有各种各样的。 2.能用较完整的语言表述自己的发觉与感触。 3.体悟和伙伴一起共享月饼的欢乐。 活动预备 1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。 2.老师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。 活动过程 1.自由观看盘子里的月饼，并和伙伴举行沟通。 指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样? 2.观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。 (1)猜猜月饼的馅儿，激活进一步活动的爱好。 (2)观看切开来的月饼，

8、知道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语：认真看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么滋味的。 3.拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。 4.品味月饼，体悟和伙伴共享的欢乐。(引领幼儿知道月饼是中秋节人们爱慕吃的食品。) 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇三) 活动目标： 1、理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的，学习词语黄澄澄、红彤彤、金灿灿、绿油油。 2、试试运用已有阅历替换诗歌中的事物，举行诗歌仿编活动。 活动预备： 1、带领幼儿观看秋天的树木及菊花等植物。 2、课件秋天在哪里。 3、水彩笔或油画棒一盒。 活动过

9、程： 一、导入部分。 上周我们一起去外面寻觅漂亮的秋天还记得吗?谁来说一说你找到的秋天是什么样的?(请3X4个幼儿回答)教师把我们上次找到的秋天所有都装到了这台电脑里，我们一起来看看，(和孩子一同观赏找秋天的图片)小伴侣们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，本来秋天里有这么多漂亮的色彩。有一个小诗人也去寻觅了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做秋天在哪里，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁? 二、观赏散文诗。 1、第一遍观赏，感触秋天的五颜六色。 提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀? 2、观赏其次遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油 提问：听听诗歌里面都有谁，

10、他们说了什么话?等会儿用诗歌里面的话来告知大家。 枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢?. 香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的? 稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的?金灿灿是什么样子呀? 松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的? 小伴侣是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的? 3、小伴侣说的真好，秋天在哪里可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗。 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇四) 一、，目标与主要内容： 1、初步了解传统节

11、日中秋节的来历及有关习俗，感触体悟传统文化。 2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、乐观参加各种节日的筹备及庆祝教学。学会用恰当的方式与人交往、交流、合作，分享集体教学的欢乐。 4、培养幼儿爱祖国、爱故乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表述自己的情感。 二、过程： 1、环境：，老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、嬉戏：“月饼加工厂”。，教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

12、3、教导教学： （1）叙述有关中秋节的故事、传奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 （2）引领幼儿按照故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并举行表演。 4、观看教学：，请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开头观看记录至八月十五），要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： （1）指导幼儿观看月亮的大小变化。 （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇五) 活动目标： 1、了解中秋节的来历和有关习俗。 2、在共同品味共享月饼的气氛中，体悟节日

13、的欢乐。 活动预备： 1、每位幼儿带一个月饼。 2、学习有关中秋、月亮的古诗，预备关于中秋的故事。，歌曲爷爷为我打月饼 3、民间故事嫦娥奔月 活动时长：30分钟 活动过程： 1、展示月饼，引出话题。 2、小伴侣先研究 妈妈教师：这是什么?有没有小伴侣知道啊?那小伴侣知道月饼是拿干什么的呢?小伴侣你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是哪一天吗? 3、介绍中秋节的来历，让小伴侣知道中秋节又叫团聚节。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(叙述中秋节的来历) 补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正巧是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又

14、分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会渴望和家人团圆。远在他乡的游子，也借中秋节寄予自己对家乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团聚节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。(PPT其次张)朗读静夜思(PPT第三张) 4、介绍中秋的民间故事(放嫦娥奔月视频)及中秋节的有关习俗(10分钟) 提问：你喜爱过中秋节吗?中秋节都吃些什么?(共享月饼，观看月饼的形状，知道月饼又圆又大，表示团聚的意)思，又表示遗憾、丰收之意。 利用共享月饼，让小伴侣进一步体悟节

15、日的欢乐。(PPT第四张)吃完月饼问小伴侣中秋节为什么要吃月饼呢? 传奇啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个好汉人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，商定起义时光。 到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。 除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。(P

16、PT第四、五、六、七张) 5、讲解月亮的变化 提问：中秋节的月亮是怎样的?小伴侣月亮除了是圆的以外，还有什么外形呀?为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清晰的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲爷爷为我打月饼分钟) 6、集体品味月饼 7、活动结束 附注：此活动计划由执教家长自立完成。 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇六) 活动目标： 1、熟悉传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体悟共享、合作的欢乐。 3、能自信地在伙伴面前大胆叙述、表现。 活动预备： 1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3、与教师一起预备：月饼

17、、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 展示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个时节，八月正巧是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希翼生活像月亮一样圆遗憾满。 师：中秋节还有无数漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 3、观赏人们怎样过中秋。 1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。 4.吃月饼，共同共享欢

18、乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?教师还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)老师容易小结，月饼的分类3)观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VC)，边听音乐边共享月饼，体悟与伙伴、教师一起过节的欢乐。 5.互送贺卡，学说祝福的话。 6.延长活动：鼓舞幼儿回家制贺卡，并与伙伴互送电子贺卡(在家长的协助下)。 关于中秋节幼儿园的教学主题教案(篇七) 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感触与老师、家长、伙伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱教师、父母、伙伴的情感。 2、乐于交往与共享，能乐观、主动、大胆地表述与表现。

19、 3、能学会用轮番的方式谈话，体味与伙伴沟通、研究的乐趣。 4、激活幼儿在集风光前大胆表述、沟通的爱好。 活动预备： 1、学问预备：请家长协助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。 2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置计划后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿利用张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动(幼儿主持活动)： (1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。 3、结束：举办扮装舞会。(饰演自己喜爱的形象并跳邀请舞) 活动反思： 今日是中秋节，手机中的短信从昨天开头便不断地闪现着，有同事、有同学，更多的是伴侣的问候。虽然有许多显然是从网上下载的，但此时，心中还是装满了暖和的感觉。由于劳碌，有些好伴侣，已经许久没有联络了。此刻，一声问候，表明心中的牵记：老友，我没有遗忘你哦! 真的挺谢谢中秋节的假期，和家人在一