高中信息技术教学工作总结五篇

1、 高中信息技术教学工作总结五篇高中信息技术教学工作总结1 一、教学工作 学期初，我们信息技术组的老师就以“加强同学gunl，提高同学学习力量，培育同学信息素养”为目标，绽开了一学期的教学工作。 1、本学期，我们将同学的路队gunl和学校的阳光班级“挂钩”，从而熬炼了同学的自控力量，培育了同学的集体荣誉感，同学做到了路队整齐、宁静。 2、教学中打乱教材挨次，抽取精髓，激励同学们主动猎取学问。四班级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展现完成时，孩子们很奇怪，我就带领着孩子们详细去实现它，简洁介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一

2、个主题，上网搜寻资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种.种问题也消失了，为了让电子报刊更为美观，引导同学学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。熬炼了同学的动手力量、信息的筛选力量以及审美力量。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同进展。 3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱惜机房的设施，并注意培育孩子们良好的信息素养，正确利用网络猎取学问、不沉迷于嬉戏，提高综合素养。 二、课外辅导 利用学科特点和自身条件，组织部分同学参与学

3、校开的其次课堂爱好小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成果，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在中学校电脑报上，同学的电脑打字速度、电脑学问水平、审美力量等都有了进一步的提升。 三、自身提高 在教学之余，我也注意自身进展进步。上网查阅大量的（教育）信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴沟通，相互听课、评课，参与教研活动，并在教学（反思）中逐步提高自己。 四、努力方向： 1、连续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，猎取新的教育教学信息，提高自身的素养。 2、对同学多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，让孩子们在计算机的操作力量上有更大的进步。 3、连续加强微

4、机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。 这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思，我们要连续用我们的热忱与执着，谱写信息技术的新篇章。 高中信息技术教学工作总结2 本学期，我担当学校的三-六班级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不把握计算

5、机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为学校教育中必不行少的科目之一。 为了更好的开展学校信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导同学相互协作，引导优胜关心一般同学，一般同学帮助优生，这样培育了同学之间地团结互助地精神，使同学之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。四班级的同学对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。 依

6、据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发同学学习的爱好。在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。利用学习成果，提高同学的求知欲。 在不断地学习中，采纳边学边用的（方法），学一点就让同学应用起来，不仅要满意同学的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定同学自身的力量，增加同学的自信念，保持和促进同学学习的乐观性，进一步激发同学学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对同学的学习进行评价。准时做总结，写反思信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的不足，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较

7、顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会消失不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让同学能开心地学习和把握计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代

8、在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 高中信息技术教学工作总结3 一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 本学期担当二、五班级共十个班级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。创建个人教学专用博客

9、曾经格式化，坚持提前两周备课上传教学设计，并准时上传总结及课后反思。 二、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。担当学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校老师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校同学机房电脑及（其它）设备的维护;全校多媒体设备及老师（笔记本）电脑的日常维护;帮助教育处完成了全校同学电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校领导支配的全部任务。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项（规章制度）。处理好学校工作与个人

10、之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。 四、教学成果 组建了学校机器人爱好小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得学校机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名;学校机器人（足球）个人第四名。并代表宣城市参与了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。 五、教研成果 1、获得了宣城市首届中学校信息技术老师教学基本功大赛一等奖。 2、教学设计小海龟变（魔术）获得宣城市20-年中学校新课程优秀教学设计和教学课例评比一等奖。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同

11、学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 高中信息技术教学工作总结4 劳碌的工作，总让人觉得时间过得特殊快，这一学期可以说是充实的、丰富多彩的：我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些问题，更关键的是我明确了今后努力的目标及方向。为了保持优良的工作姿势，以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在思想上，始终与中国共产党保持全都，仔细贯彻学习党的优良方针;在教学工作中，严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己

12、要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象。 二、教学、工作方面 本学期初，本人有幸至黄山参与省级研修班，听取、学习了专家、优秀同仁的（报告）、讲座及同课异构，我仔细领悟、借鉴、创新，不断将丰富的学问及（阅历）运用到实际教育教学工作中去，提高了同学的学习爱好和教学效果。 为了促进自己不断地学习与进步，我还参与了今年宿州市高中信息技术优质课评比，业务力量有了进一步的提升，专业学问也丰富了不少，同时也存在一些问题，比如专业学问不娴熟，稍有欠缺，这一点给了我很大的警示。始终盼望自己能够站稳脚跟，实现自身价值，但总是想法多于实践，以各种理由来搪塞自己。我将牢记这次教训。 另外

13、，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客，吸取百家之长，结合自身的阅历，形成自己的观点，得到了省评审组的认可，取得了肯定的成果。但是，我明白存在的问题，既然是教学博客，不仅要与同行同事们沟通，还要与同学互动，这样有利于准时把握同学的动向，引导同学的学习。阅历来源于同学，还要运用到同学中去，这也是我今后需要留意的地方。 信息技术老师要在专业学问过硬的基础上，不断地更新教育、教学理念，探究适合本地区、本学校的（教学方法）。 1、探究适合本地的讲练教学法 皖北地区同学普遍起点低，基础差，高一同学仍旧停留在“画图”、“翻纸牌”阶段，甚至部分农村同学没有或很少接触计算机。试想，连最基础的计算机操作水

14、平都不具备，那么非零起点(粤教版)教材上所涉及的“活动”等就无异于“空中楼阁”。为了解决这种状况，我们能做的就是乐观探究适合本地教学方法。我们能做的就是“多讲多练”，“边讲边练”。“边讲边练”可以完全满意“多讲多练”的全部要求，并且和“45分钟”不发生冲突老师理论上可以“讲”组45分钟，同学也可以“练”够45分钟! 2、充分发挥分组教学和分层教学的优点 新课程所提倡的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育同学的自主学习意识和学习力量。虽然，我们的同学基础差，但不意味着以后也差，同学的力量依旧是需要培育的。这就需要我们努力转变同学的学习方式，乐观并坚持实行分组

15、教学，充分发挥基础较高同学的作用，各组之间进行评比，优秀作品进行张贴等;另外，分层教学还可以基础高的同学有所提升，基础稍差的同学吃饱。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲、同学，制造性地搞好信息技术课的教学。另外，不断丰富自己的专业学问、业务力量、新理念、新学问，学习别人的特长，努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。 高中信息技术教学工作总结5 本学期我任教高二班级三个班的信息技术教学，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。本学期已接近尾声，回顾这一学期来的工作，总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学 1、开学初，便

16、结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，同学学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的同学学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，