小学三好学生优秀事迹材料

1、小学三好学生优秀事迹材料无论在学习、工作或是生活中，很多人都写过事迹材料吧，依据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是给你带来的小学三好同学优秀事迹材料，欢迎大家阅读!小学三好同学优秀事迹材料1我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六班级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成果也很优异，心理素养也很好。在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮忙时，我会即时劝慰他，帮忙他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮忙爸爸妈妈做一

2、些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，尊敬老师，关怀同学们。在社会上，我尊老爱幼，比方：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小同学应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮忙他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，我就很愿意的帮忙她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮忙他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互帮忙，只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我当机立断的把自己的零花钱都捐给了灾区小好友。有时，放学后，我走在回家的路上发现了白色垃

3、圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，由于只要多做题，遇到的题目各式各样，成果就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成果在班里不是每次都得第一，但是我的学习看法是非常仔细的。我从不由于我的学习成果好就骄傲自满，由于我明白这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不断地学习，追求更高的目标。热爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级

4、里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日扫楼梯。我每次扫的时分，我都会下决心，肯定要扫得最洁净，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的好友清扫卫生时，我都会主动的帮忙她，帮她分担一点重任。每次劳动的时分，我都能很杰出的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。”“顽强”这个

5、字眼是多么的熟识啊!在我小学的六年生活中，我阅历了很多个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友情断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，由于我明白友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，由于坚持就是成功。当我考试考的不抱负时，我从不轻言放弃，由于放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，由于不放弃就是一种士气，只要拥有了这种士气，任何困难险阻也不行以阻挡我的前进。永远都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种英勇、不退缩的表现。我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜爱读书，一有空，我就

6、看书，特别是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实，能学习到更多有益的学问。而作为小同学的我们正是需要充足的读书空间。“乐于助人，努力学习，主动劳动，永不放弃，读好书，”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去发奋，去努力，去仔细完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标!小学三好同学优秀事迹材料2覃仕一，青山区钢城一小5班级（2）班同学。5年多的小同学活中，他在家长的关爱下，老师的教育下，同学们的帮忙下渐渐成长起来。一、做学习的强者!从入学以来，覃仕一总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪

7、律，讲文明，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，主动带着本中队参与学校开展的各项有益活动。班上出名同学久病将来上学，覃仕一组织班级同学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和欢乐。春节期间他向社区居民们宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止担心全放鞭的行为。他带着一群小好友亲自制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣传“呵护地球，爱惜社区，争创环保卫士”。通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参与，到达了很好的宣传效果。因此不管是在学校还是在社区，只要提起覃仕一的名字，是无人不知无人不晓，个个竖起大拇指赞扬。覃仕一是个小胖子，每次跑步都

8、会被远远的甩在队伍后面，每次都是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时分他在跑，别人不跑的时分他在放学后留下来训练跑步，在他锲而不舍的努力下，一天赶超一个同学，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素养。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。二、做生活的能者!在家长和老师教育和熏陶下，覃仕一像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下茁壮地成长。他的自理非常强，每逢节假日他都是单独背上背包去旅行

9、，刚开头只在武汉三镇留下他的脚印，后来越来越不能满意他外面世界的好奇心，去年暑假他随学校夏令营去了广州，并单独去了深圳。在假期，他帮亲戚好友照料小孩，陪他们们玩耍学习。在家里，覃仕一从不娇惯自己，为了锤炼自己的力量，经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活，帮忙父母排忧解难。在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。几年来，他热诚地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。总是到处以身作则，为同学们树立了良好的.典范。三、做同学的师者!覃仕一同学学习仔细，成果优秀。但他并没有因此而满意，他常说，我们班就是一个大集体，仅靠个别人的本事是不行的

10、，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他常常与其他班干部一起主动关怀班上学习力量较弱的同学。为了帮忙同学解答疑难，他总是非常耐烦地讲解，而不管窗外天色已晚。有些问题，覃仕一同学已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的没听懂。对这，覃仕一同学并不灰心，他反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。这样一来，班上的几名学习力量较弱的同学在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，成为他们学习和生活中的贴心好友。“小荷才露尖尖角”，我们相信，耿直的覃仕一同学靠着自己对学问的追求，他将会以更杰出的表现来呈现自己才能。小学三好同学优秀事迹材料3苍

11、超硕是一个乐观活泼的小女孩，各方面都能严格地要求自己，鼓励自己，始终以来都在不断地进步，并取得显著的成果。就像她的名字一样，自己虽是沧海一粟，却在不断地超越自我中，硕果累累。自入学以来她始终得才兼备、多才多艺、力量突出，每学期均被评为校优秀三好同学，还被区里评为“诚信之星”，书法绘画都在区里竞赛中获奖。在海格小学这片乡村的净土上，如同一颗珍珠，闪闪发光。一、面对社会大集体，洒下爱心心高兴。海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄，苍超硕生于这里，成长于这里，每一天面对自己熟识的乡里乡亲。她都会以热忱的问候声，微笑的面孔带给人们欢乐。虽然只是一个十一岁的小姑娘，但却尽自己最大的力量帮忙别人，村里有

12、位残疾的老人，她常常会到老人居住的地方帮忙清扫卫生，有时还带动班级内几个伙伴一起去。要是在路上遇到拎重东西的老人，总是抢着帮忙，更别说在车上给老人让座的事了。就是由于她到处洒下自己的爱心，学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。二、面对学校大家庭，尽职尽责做自己。她以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的明星，校内里的风景线。1、学校最正确主持。从三班级起，学校组织的各项活动，她都担任主持人，站在舞台上，落落大方，语言时而亲切自然，时而慷慨激扬，给各位老师和同学留下了深入的印象。她在主持的过程中，学到了许多，并能学以致用，自己书写元旦、老师节等节日的主持稿，组织同学

13、们一起度过了许多欢快的节日。2、老师得力助手。没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿绚烂的笑容；没有老师无私的付出，哪来同学健康地成长。从入学伊始，苍超硕就发自内心地尊敬老师。见到老师，她总是笑盈盈地喊声老师好，努力做好老师的左膀右臂，来回报老师的关爱。作为班长的她，到处以身作则帮助老师管理班级，班级的升旗仪式，早自习的组织，活动课的开展，板报的设计，到处留下她的身影。她有时绘声绘色地为同学们读着感人的故事；有时有根有据地给同学们讲解数学难题；有时认仔细真的给同学们听写生词在她的努力下，班级呈现向上的勃勃活力，真不愧是老师的得力助手。3、同学的好典范。学习是同学的天职，这简朴而真实的道理伴伴着苍超硕的小

14、学学习生涯。从入学开头，她就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习看法，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课；课堂上，集中精力边听边记边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，按时把握所学学问，养成了良好的学习习惯，每次测试她都远远地超越其他同学。在她自己不断进步的同时，还带动和鼓舞其他同学，真诚地对待每一个人，对学习和生活上有困难的同学，她总是能按时地伸出援助之手，尽自己所能地帮忙他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班长。她的品德、成果潜移默化的影响着同学们，成为他们心目中的典范。三、面对自己小小家，孝顺老人照料家。苍超硕诞生六

15、个月时，爸爸妈妈由于生活的压力，始终在外打工，把她托付给姥姥、姥爷照料。如今她已是五班级的同学了，成为留守儿童的这些年里，她从来都没有埋怨过父母。有时由于思念，担忧姥姥、姥爷发现会难受，就偷偷的哭泣。但哭过之后，她仍然微笑着面对每一个人。她看到姥姥、姥爷年纪大了，总是主动帮忙他们做自己力所能及的家务活，当他们生病吃药时，她总会按时的端来热水。姥姥经常夸赞讲她“真是一个知疼知热的好孩子。”面对自己的成果，她从来不夸耀；面对自己家里的逆境，她从来不气馁。还是保持着乐观、英勇、顽强、热心与爱心。她时时辰刻为自己填充力量，在生活中不断地超越自我。愿我们这朵祖国的小花，开的更加绚烂。小学三好同学优秀事迹

16、材料4我今年11岁，是试验小学五班级二班的一名同学，是班里的副中队长。我是一名得才兼备的好同学，我学习努力，爱好广泛，乐于助人，关怀集体，尊敬老师，团结同学，主动参与学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。我学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，我就明白，同学的第一要务就是学习，但我却从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，所以年纪小小的我已经把握了自己特有的学习方法，把学习当成一种“玩”，一种更有意义的“玩”。我从小养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，主动动脑，勤学好问，按时完成老师

17、布置的作业，找时间仔细学习和阅读自己所宠爱的课外书籍。日积月累，不但学问面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践力量也得到了强化。这样，我在自己爱好的指引下，在保证学习成果的前提下，爱好广泛。琴棋书画无所不好，而且弹得一手好电子琴，受到师生的宠爱。我不光能“弹”，而且能文，绘画屡次在大赛中获奖，其中：作品欢乐的小熊猫在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动中获小学组绘画贰等奖；鱼儿在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。我在学校是好同学，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸赞。我爸爸是一位医生，工作很劳累，回家总是很晚；妈妈是一位老师，白

18、天劳碌一天，晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简洁的饭菜，学会了自己照料自己。我在家里的座右铭是：自己的事情自己干。我在社会能够做到热爱祖国、文明守法。记得有一次，学校里有一位同学得了白血病，学校开展了捐款活动，我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得白血病的同学；在大街上，常常能看见有叫花子的，我也捐给了他们一些钱；或是看见地上有垃圾袋，我也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里。由于自己突出的表现，我屡次被学校评为“三好同学”、“自强独立星”。面对优异的成果和众多的荣誉，我没有骄傲，我像一只展翅的雏鹰，正向着美妙的明天翱翔。小学三好同学优秀事迹材料

19、5我叫史X，今年12岁，是X县X小学六（三）班的同学。我在学校团结同学，乐于助人；关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细努力，各科成果优异；我时辰留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在班级工作中，能杰出地完成老师交给的各项任务，并屡次受到班主任的好评和学校的表彰。主要事迹：一、得才兼备，同学的典范我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后，爷爷腿疼，每天晚上放学回家，我都会以最快的速度做完作业，然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自己喜爱的课外书。我在校尊敬老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务。我喜爱读书，懂得比一般同学要多。数学和科学课的时分，老师常常让我为同学们在讲台上讲题。

20、每次我都做好充足准备，争取让每个同学都能听懂学会。时间一长，我在同学眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中我是一名得力的老师小助手。长期以来，我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了典范。上课认真听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚定改正。正是我这种做法影响了大部分同学，如今我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风更正，学风更浓。二、团结同学，乐于助人我具有很强的集体荣誉感。我觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习经验，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，我总是百问不厌、耐烦细致地讲解。我们X小学施行小组学习。我们这个小组里有好几名学习成果非常差的同学。刚开头我也非常苦恼，