第五课财富之源课件

1、我们的约定：课 前 准 备： 准备用具、安静侯课上 课 时 间： 认真听讲、做好笔记、积极思考、 勇于发言、收放自如、知识达标。作业、测试： 字迹工整、卷面整洁、思维开阔、灵活运用课 余 时 间： 预习、复习、运用 把知识运用到生活实践中， 时时刻刻展现个人品德魅力！教育科学出版社九年级思想品德第二单元 财富论坛第五课 财富之源【情感、态度、价值观目标】： 树立热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，逐步培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。【能力目标】： 养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯，培养创新能力，为幸福生活奠定基础。【知识目标】： 知道勤劳、智慧与开拓创新、科学技术是创造财富的重要源

2、泉，正确认识我国的基本经济制度和分配制度的优越性，理解让一切创造财富的源泉充分涌流的意义及其实现的条件。 教学目标 什么是财富？辞海里注释：财富是指一切有价值的东西。 金钱、物质财产精神品格、气质心态、成就感、社会认同度思考：我们如何创造财富？财富来源于哪些方面呢？1、阅读p29材料，思考：庄稼汉所说的“财宝”是什么？这个故事蕴涵着什么道理？（2）一分耕耘一分收获。辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是去辛勤劳动的结晶。（1）勤劳一、财富基于勤劳2、勤劳对于中华民族来说有何意义？(1)勤劳是中华民族的传统美德(2)我们的祖先懂得勤劳是财富的源泉，是人类获得美满

3、生活的必需，用它创造了五千年的文明。(3)中国共产党靠它把旧中国变成了新中国。(4)改革开放后，广大人民群众靠它脱贫致富，走上小康之路。青海牧民喜迁新居改革开放以来，广大人民群众靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。青藏铁路贯通“衣”“食”“住” ：以上材料说明李怀珍是怎样富起来的？思考烙煎饼是一种很苦的活，常年要经受烟薰、火燎、汗浸，稍不留神，手就容易被烙伤。夏天里屋内的温度高达50多度，不是一般人所能受了的。 李怀珍夜里烙，白天卖。为了提高产量，她请人在炉膛上面焊了个大圆盘，放四台鏊子，旋转着使用，这样一个人就能干4个人的活。在李怀珍的不懈努力下，她烙的煎饼很快以香脆可口、质优价廉赢得了顾

4、客的青睐。她扩大了生产。她生产的煎饼，名气越来越大，质量越来越好，成了闻名全国的地方名小吃。仅2004年她就收入了60万。“煎 饼 大 嫂” 下岗女工李怀珍身边的故事二、财富源自智慧与开拓1、阅读教材P31：犹太商人变废为宝的故事思考：犹太商人变废为宝的故事说明了什么？（1）在现代社会，智慧的作用越来越突出。（2）要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有智慧与开拓创新的精神。2、阅读教材P31：“周妈妈净菜社”思考：开拓创新对创造财富有何意义？在经济全球化、竞争日益激烈的时代，开拓创新能创造更多的物质财富和精神财富；能不断超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多的财富；能为个人和企业创造更多的生存和

5、发展的机会。3.阅读第32页正文及温州人创业资料，讨论：（1）、在市场经济条件下，需不需要开拓创新精神？（2）、我们在学习中如何培养这种开拓创新精神？树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识，提高自身素质 ； 培养多角度、多形式分析解决问题的能力；积极参加小发明、小制作活动，培养自己的创新能力；不迷信书本，敢于向书本、权威、传统挑战。财富来之不易，但君子爱财，取之有道。我们要摒弃不劳而获、投机取巧、一夜暴富的思想，摒弃享乐主义和好逸恶劳的恶习，培养勤劳的习惯和开拓进取的精神。教师寄语三、科技创造财富请同学们举例说明科技创造财富的事例山东小观镇与中国航天部门合作，利用太空环境处理种子，并成功种植

6、，收入大量增加。中关村的发展。陕西杨凌示范园区的成功。科学技术是第一生产力；科技进步是经济发展的决定性因素；科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志；我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强。1.为什么要大力发展科技？2.在我国如何大力发展科学技术？实施可持续发展战略；实施科教兴国战略； 把教育摆在优先发展的战略地位; 高度重视人才问题； 继续加大教育和科技投入，大力弘扬科学精神；尊重知识，尊重人才，培养重奖科学人才；提高全民族的科技意识，鼓励科技创新;实施积极的人才战略，广纳国际贤才;坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术。四、让创造财富的源泉涌流勤劳创造财富，智慧与开拓精神创造

7、财富，科技创造财富，资本、管理、信息技术等都创造财富 解读十六大报告关于“社会财富”的论述 新闻在线党的十六大报告指出：“要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。党的十七大报告指出：“要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。”这是让一切创造财富的源泉充分涌流的重要保证。多种所有制经济并存（主 体）（社会主义市场经济的重要组成部分）公有制经济国有经济集

8、体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济私营经济外资经济我国现阶段基本经济制度多种分配方式并存（主 体）按劳分配我国现阶段基本分配制度 知识拓展按劳分配：按生产要素分配：按劳动要素、技术要素、资本要素等。按劳动要素分配：一般是说在私营企业和外资企业中，劳动者获得的工资。按资本要素分配包括：私营企业主生产经营取得的税后利润，法人取得的利息收入、股息分红，债券、股票交易收入等等。按土地要素分配：是凭借土地取得的收入。按技术、信息要素分配：是科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入。按管理要素分配：是企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的的贡献而参与分配的方式。试试身手吧！

9、1、请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？我自己承包了五亩责任田，收入还挺不错！赵某本人： 按劳分配赵某的妻子:我在马路边开了个小店，收入比老赵还高哩！按个体劳动者劳动成果分配赵某的儿子:我是水利局职员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，赚了不少钱工资、奖金和津贴属按劳分配，炒股属于按生产要素（资金）分配赵某的女儿：我是外企工程师，除了工资我还将我的专利技术作价投入我们公司以作股份,获得大额股红收入.工资属按生产要素（劳动）分配，技术作价以作股份而获得的股红收入属于按生产要素（技术）分配.2、怎样才能放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流？

10、首先要完善社会主义经济制度。即坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；其次，要建立健全合理的收入分配制度。即要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、现阶段我国的基本经济制度是什么？这一经济制度有什么作用？（1）是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2）这一经济制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。 在线测试1、1985年，小强的爸爸承包了乡里的1平方千米的荒山，一家人吃住在山上，用了三年的时间，在荒山上种树、种草，通过辛勤的劳动，人均月收入2600元，几年后成为了全乡最富的家庭。2003年，小强的爸爸又引进了良种果树，并与城里的几家食品加工企业联合，建立了果品加工基地，成为了全区种植、加工一条龙的现代农业示范户，经济效益连年翻番。2006年，小强爸爸把多余的资金投到城里的一家房地产公司，作为股东，每年可分到可观的红利。思考：小强爸爸创造财富的途径有哪些？ 为什么小强爸爸能采取多种手段创造财富？c答：（1）小强爸爸通过勤劳、科技、资本创造财富。 （2）因为我国的