(新人教)赤壁赋yan-精讲版课件

1、 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生。 余秋雨苏东坡突围赤壁赋宋苏轼 苏轼 （1037-1101 )教学重点：1、学习文章情、景、理交融的艺术特色。2、体会作者豪放旷达的胸怀。散文成就：唐宋八大家之一。他的散文：情理交融，汪洋恣肆，当时就有“苏氏文章擅天下”的美誉。 词成

2、就：豪放派代表人物。和辛弃疾并称“苏辛”。 他的 词豪放高旷，情浓意远，我们学过的念奴娇赤壁怀古就是这一风格的代表作。诗成就：“苏黄”（苏轼、黄庭坚）书画成就 ：“宋四家”（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）被称为最能代表宋代书法成就的书家，被称为宋四家。 食文化：他还称得上是一位高级厨师。 “东坡肉”千百年来一直深受人们喜爱。 酒文化：自酿养生酒茶文化：自制紫砂壶服饰文化：东坡帽、东坡巾在当时非常流行。苏东坡一不小心引领了当时的时尚潮流。为官政绩：疏浚西湖、修建苏堤、 兴办医院、学校等。总之，他为官一任、造福一方，泽被后世。苏轼书法写作背景元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案

3、”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。111111听读录音，注意字音与朗读的节奏。（一）、给下列画线的字词注音1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ）2、桂棹（ ） 11、横槊（ ）3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ）4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ）7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ）8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ）9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） rnxzhoniohlqioliozhljngshshuqiopinpofyuzngjji齐读课文第一段： 壬戌

4、之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。段意：描写作者夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的世界。 本段中作者的思想感情是什么？乐！作者为何而乐？因为有良辰美景、赏心乐事。那么，本段中作者为我们描绘了一幅什么样的诗情画意的世界呢请从文中找出原句来。清风徐来，水波不兴。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。赏析重要语句：本段中有一个句子运用了拟人手法，请找出来？月出于东山之上，徘徊于斗牛

5、之间。“徘徊”形象的写出了月亮在苏轼的千呼万唤之下缓慢升起的情景，又好象留恋人间的美景而久久不愿离去。这种意境正如卞之琳的小诗：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦！齐读课文第二段：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。段意：饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。本段中作者的感情基调是什么？兴尽悲来，乐极生悲。作者悲从何来？箫声幽咽：如怨如慕，如泣如诉。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。政治失意：渺渺兮予怀，

6、望美人兮天一方。齐背课文第三段：苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”段意：客人感慨人生短促无常 的悲观情绪。本段的感情基调是什么？用本段中的两个字概括出来？愀然，也即忧愁凄怆。作者为何会忧愁凄怆呢？英雄

7、伟业今安在 何况吾辈渔樵天地阔远 而自身渺小 长江无穷 而人生短暂1、英雄伟业，过眼烟云2、天地阔远，自身渺小3、人生短暂，长江无穷忧愁凄怆：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”齐读课文第四段：段意：丢开个人悲怀，欣赏大自然美妙风光的豁达开朗的心情。作者怎样由第三段的忧愁凄怆走向本段的豁达开朗呢？他想到了

8、哪一组辨证关系呢？水 月 人变不变逝者如斯盈虚如彼生老病死未尝往也卒莫消长代代相承面对灾难性命运，苏轼持什么样的人生态度？不取：功名利禄都是身外物 取：清风明月不用一钱买积极进取，直面人生听任天命，随遇而安穷则独善其身达则兼济天下齐背课文第一段：齐读课文第五段：客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽而睡。乐：良辰美景 景悲：政治失意 箫声幽咽 情 人生无常 生命短暂乐：变与不变 取与不取 理三 者 交 融 感 情 线 索总结：人生最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。寂寞让苏轼如此美丽，寂寞让苏轼如此

9、成熟。与其说是苏轼成全了赤壁，不如说是赤壁成全了苏轼。 盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所作为也。重点实词虚词1、实词（1）壬戌之秋，七月既望（2）纵一苇之所如 （3）扣舷而歌之（4）倚歌而和之（5）凌万顷之茫然 （6）冯虚御风 （7）下江陵 （8）逝者如斯 （9）盈虚者如彼农历每月十五日任；往敲击按着歌曲的声调和节拍；同声相应，唱和超过驾攻占往满；缺纵纵一苇之所如乃誓疗之，顺之纵之白日放歌须纵酒纵虎归山一词多义听凭，任放开放恣，任意放走危正襟危坐而问客曰安有为天下阽危

10、者是而上不惊者危楼高百尺危言耸听正，端正危险高耸的样子使害怕挟挟飞仙以遨游而挟重器多也挟天子而令诸侯挟带拥有挟制适而吾与子所共适贫贱有此女，始适还家门少无适俗韵，性本爱丘山余自齐安舟行适临汝处分适兄意，哪得自任专而适类于予享有女子出嫁顺应，适应往，到符合，适合副词，恰好2、虚词（1）苟非吾之所有，虽一毫而莫取（2）少焉，月出于东山之上（3）既望 （4）倚歌（5）方其破荆州 （6）逝者如斯（7）盈虚者如彼（8）而卒莫消长也（9）盖将自其变者而观之即使不多一会儿过了循，依当此那到底表假设语气之哀吾生之须臾惟江上之清风耳得之而为声月出于东山之上助词，无实义，取独助词，的代词，它助词，不译乎浩浩乎如冯

11、虚御风此非孟德之困于周郎者乎相与枕藉乎舟中助词，形容词词尾语气助词，相当于“吗”介词，在古今异义（1）、渺渺兮予怀，望美人兮天一方古：常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今：指美貌的女子。（2）、徘徊于斗牛之间古：这里指明月停留； 今：人在一个地方来回走动。古：斗宿和牛宿，都是星宿名。 今：一种游戏方式。（3）、白露横江古：白茫茫的水汽。今：二十四节气之一。（4）、凌万顷之茫然古：旷远的样子。今：完全不知道的样子。（5）、歌窈窕之章古：指诗经陈风月出首章中的句子今：（女子）文静而美好词类活用1、名词活用（1）西望夏口，东望武昌（2）月明星稀，乌鹊南飞（3）顺流而东也（4）下江陵（5）况吾与子渔樵于江渚之上（6）歌窈窕之章（7）泣孤舟之嫠妇（8）侣鱼虾而友麋鹿作状语，向西，向东作状语，向南作动词，东下作动词，攻占作动词，打鱼砍柴作动词，朗诵使动用法，使哭泣意动用法，以为侣（友）2、动词活用舞幽壑之潜蛟使动用法，使舞动3、形容词活用（1）正襟危坐（2）渺沧海之一粟（3）不知东方之既白（4）哀吾生之须臾作动词，整理作动词，渺小得像作动词，显出白色为动用法，为哀叹文言句式1、判断句（1）、固一世之雄也（2）