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1、正弦和余弦定理的应用解决有关测量距离问题复 习1、正弦定理和余弦定理的概念正弦定理:余弦定理:a2 = b2+c2-2bccosA b2 = a2+c2-2accosB c2 = a2+b2-2abcosC设置情境前面引言第一章“解三角形”中,我们遇到这么一个问题,“遥不可及的月亮离我们地球究竟有多远呢?”在古代,天文学家没有先进的仪器就已经估算出了两者的距离,是什么神奇的方法探索到这个奥秘的呢?我们知道,对于未知的距离、高度等,存在着许多可供选择的测量方案,比如可以应用全等三角形、相似三角形的方法,或借助解直角三角形等等不同的方法,但由于在实际测量问题的真实背景下,某些方法会不能实施。如因为
2、没有足够的空间,不能用全等三角形的方法来测量,所以,有些方法会有局限性。于是上面介绍的问题是用以前的方法所不能解决的。今天我们开始学习正弦定理、余弦定理在科学实践中的重要应用,首先研究如何测量距离。例1 如图,设AB两点在河的两岸,要测量两点之间的距离,测量者在A的同侧,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离是55 m,BAC=51, ACB=75.求AB两点间的距离。(精确到0.1m)分析:所求的边AB的对角是已知的,又已知三角形的一边AC,根据三角形内角和定理可计算出边AC的对角,根据正弦定理,可计算出边AB.例题分析解 根据正弦定理,得答:AB两点间的距离为65.7 m。如果对例1的题
3、目进行修改:点A、B都在河的对岸且不可到达,那又如何求A、B两点间的距离?请同学们设计一种方法求A、B两点间的距离。(如图)实例讲解想一想ACBD分析:象例1一样构造三角形,利用解三角形求解。实例讲解解:测量者可以在河岸边选定两点、,测的a并且在、两点分别测得在三角形ADC和BDC中,应用正弦定理得计算出AC和BC后,再在三角形ABC中,应用余弦定理计算出AB两点间的距离: 想一想有其他解法? 为了测量河对岸A,B两点之间的距离,在河岸这边取点C,D,测得ADC=85, BDC=60, ACD=47, BCD=72,CD =100m,设A,B,C,D在同一平面内,试求A,B 之间的距离。(精确到1m)ABCD课堂练习课时小结解斜三角形应用题的一般步骤:(1)分析:理解题意,分清已知与未知,画出示意图(2)建模:根据已知条件与求解目标,把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中,建立一个解斜三角形的数学模型(3)求解:利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形,求得数学模型的解(4)检验:检验上述所求的解是否符合实际意义,从而得出实际问题的
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