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文档简介
1、二 泉 映 月 趵突泉二泉你想了解关于“二泉映月”的哪些问题。 (1)二泉映月这首曲子是谁谱写的? (2)在什么情况下谱写的?(3)这个曲子表达了怎样的思想感情?二泉映月这首曲子是谁谱写的? 阿炳原名华彦钧,民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研,精益求精,并广泛吸取民间音乐的曲调,一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲二泉映月、听松、寒春风曲和琵琶曲大浪淘沙、龙船、昭君出塞六首。 同样的二泉,同样的圆月,为什么阿炳第一次来二泉时,除了淙淙的流水声,而第二次再一次来到二泉时,却听到了许多?这十年间,到底发生了什么? 师父的离世 生活的穷困 疾病的折磨 细细读读第4自然段,然后自
2、己试着说说阿炳是阿炳在这个中秋夜又听到了什么?他又是在什么情况下创作二泉映月这首曲子的? 又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊这表达了什么样的感情? 听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。 起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他
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