班级工作总结最新范文

1、第13页 共13页班级工作总结最新范文时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回忆这段时间，我们的工作才能、经历都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是WTT为大家整理的班级工作总结，希望可以帮助到大家!班级工作总结1转眼前，一个学期的时间已经过去，回首点点滴滴，自己对于班级工作有了太多的感触与体会，如今，期中考试已经完毕，为了更好地做好班级工作，：一、根本情况分析p ：初一(4)班有47人，其中男生23人，女生24人。我们班的同学应该说都比拟活泼，好动，加之年龄较小，根本上所有同学都不会自觉地进展学习，只有在老师的要求下才会学习。开学后，我们年级组自己组织了一次

2、模拟考试，在模拟考试中，我班的成绩不太理想，其中及格率还可以，但是与平行班级还有一定的差距，优秀率更不理想，尖子生并没有考出自己的真实程度。究其原因，都是平日对于学习不重视，学习态度不端正而引起的。班中经常有同学不可以按时地、保质保量地完成作业。如，张海军、杨丹、张妮、冯立坤等，老师们采取了各种各样的方法，可是收效却很低，对于这局部同学，我决定在下段时间下大力气狠抓，一定解决此类问题，让该类问题在本班销声匿迹;本班级存在的另一个问题就是学生不敢大胆的提问问题，勇于向老师提“为什么?”，上课不敢大胆发言，有阻碍学生发散思维才能的良好开展;本班级的另一个问题就是学生容易满足，对问题不求甚解，获得一

3、定成绩就开场自高自大，有飘飘焉的想法，也开场有了飘飘焉的做法。总尔言之，学生没有树立自己的远大理想，只想吃喝玩乐，有了父母这棵大树永远可以乘凉。在这次的期末考试中，我班的成绩也不太理想，这引起了我的深化反思，主要存在如下问题：1、本人平日在工作上没有及时的做好班级的调查工作，再班级的工作上不认真、不扎实，根本为一个形式。2、平日没有做好学生的思想工作，没有解决她们思想上的实际问题，因此她们在学习上始终背负着思想包袱，不能轻装上阵。3、平日没有帮助学生树立远大的理想，来到学校，每天都在当个和尚，可谓鼠目寸光，来一天混一天，没有端正的学习态度和明确的学习目的。在劳动、卫生等方面，我班的学生虽然有的

4、时候不能自觉地完成自己所管辖的卫生区，但在老师的催促下，大局部同学可以在限定时间内提早完成。这充分说明我班局部同学的集体荣誉感还不强，责任心也不强，在今后老师应该多做他们的思想工作，增强他们对班级的凝聚力。三、改良措施1、抓好小组合作，进一步推进小组竞赛活动。在全班同学之间，树立远大理想，在小组之间形成一种既你追我赶，互相竞争，又互相合作、互相帮助的良好气氛，培养良好的班风学风，形成严明的纪律。2、一步抓好优秀生、及格生的培养工作。牢牢树立“响鼓要用重锤敲”的观念，紧紧盯住优秀学生，思想上重视，方法上指导，行动上严格要求，注重发散思维训练，题量大而难。争取优秀生培养迈出一大步。3、视边际生转化

5、工作。对边际生要做好转化工作，通过思想上 鼓励，生活上关心，学习上帮助等各项措施，大量转化边际生，为学习成绩的大面积提升打下坚实的根底。4、继续落实学期教育内容：中学生日常行为标准教育、中学生守那么教育、未成年人保护法教育、平安教育、集体教育、爱国教育、理想教育、惜时守信教育、公民道德和法制育、思想品德及劳动教育。5、召开主题班会怎样成为一个合格中学生，互相交流，取长补短，端正学习目的，树立远大理想，惜时守信，勤奋学习。6、搞好课间操，增强学生身体素质，抓好学生的生活管理，培养学生自治自理才能。7、多找个别问题同学谈话、交流，及时地发现问题，及时解决。班级工作总结2高二年级三班是由46个怀着同

6、样梦想的孩子组成的集体。这是一个团结友爱，充满朝气，勇于承当的集体，是一个发奋向上，敢于挑战，有着强大凝聚力、创造力的集体。一、团结的班委会，民主的班级制度。在这个集体刚刚组成的时候，就由全体同学选举出班长，然后由班长提名同学表决选出了其他班委会成员。这样做，既表达了班级民主，又注意了班委会的团结，为以后的学生自我管理打下了两行的根底。接下来，由班委会成员向同学征集各人负责方面的建议，经过班委会的集体讨论和同学们的修订最终形成班级制度。由于这些制度都是有同学自己提议并形成的，所以执行起来就比拟有力度。这样就为班级以后的良性运转提供了保障。二、全员参与的班级气氛。班级是学生成长的主要阵地，这首先

7、表达在高尚的品德和健全的人格的形成上。所以在每次班级活动中，我都要求班委会发动全体同学参与。比方在开学初的班级文化建立中，班委会先利用班会做了充分的发动，然后由同学自己组成小组听从班级文化建立负责成员的安排。结果在操作过程中同学们的动劲十足，设计的，买花的，剪纸的，写字的，粘贴的，出板报的，每个人都充分表达出了主人翁的精神。当评比结果出来我们班获第一名时，全体同学齐声欢呼，这正是因为每一个人都为之付出了自己的努力。其他活动也是如此，即使是结果没有获奖，但参与的过程也让每个同学有了不同的收获，这个过程是展现自我风采的过程，也是与别人合作的过程，是才能进步的过程，也是品德与人格形成的过程。三、浓重

8、的学习风气。学生学习兴趣高、学风浓重是我们班班级建立的突出成果。作为文科生，增大阅读量是必要的，为了使同学读书方便，在我的提议下，班级建立了图书角，书由师生共同捐献，同学自己管理。自从图书角建立之后，课余时间看书的同学明显多了起来。由此带动班里的学风也明显浓了起来。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大局部同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓重还表如今同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法

9、，互相之间取长补短，共同进步，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，互相之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论四、丰富多彩的班级生活。在班级的集体生活方面，我们坚持开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习小组竞竞赛、争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在理论中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。班级工作总结3班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任初一(3)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级

10、工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：一、从标准入手，端正学生的学习态度。我为了更透彻地理解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律，生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析p 本班的特点，制订本班在学习，纪律，卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做

11、，促使学生良好的行为养成。加强课前，课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、订学习目的。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目的，时刻用目的来衡量，约束学生。如赖某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目的结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教诲，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结，合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。我采取干部定期轮换制的方法，这样即可以给更多的学生提供锻炼的时机，又有利于学生摆正个人。四、建立值日班长制。按学号轮

12、流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，催促每一位同学作好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善。五、建立竞争鼓励机制，形成竞争气氛。让学生参与竞争是进步学生心理素质，增长学生才能的重要途径，所以我们更应该增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。增强学习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名程度相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等，双方时时互相鼓励，通过竞争班级形成了一种互相监视、互相帮助、你追我赶的气氛，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。学期即将完毕，我认

13、真如实填写各种表格，总结经历、反思缺乏、认真考虑、合理定位，为每一位学生进展学期总评，建立一份档案，力图科学合理，力图让每一位家长认可我这个班主任。当然，在班主任各种精心而又烦琐的细节中，难免也有疏漏和缺乏，难免也还有不尽如意的地方，今后我会改良缺点争取更大进步。班级工作总结4学期已经接近尾声了，我作为班长对本学期做了一下回忆和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和缺乏。一、班级工作方面1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比拟积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。2、班干局部工明确，都可以合格的完成自己的职责，班务工作有所进

14、步。3、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。二、学习方面1、同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，可以保质保量地完成作业。2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目的去努力，尤其临近考试时最为突出。4、由于学分制度的实行与深化，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。5、月底考试，我们班同学根本都能过关，且成绩优秀，获得老师的好评。三、活动方面1、我班参加了辩论赛和歌唱比赛，其中不少同学在班级活动和组织方面做了不少努力。

15、而且我们班还受到校指导的一致好评。四、思想方面1、大多数同学积极向上、进取，努力学习。2、大多数同学为自己订立了一个目的，并通过不懈地努力去实现。3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。五、班里的缺乏1、有的同学在学习态度上暴露了缺乏，偶然上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。2、一局部同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。六、个人感想大家来自许多学校，组成我们如今的班集体，大家经过半年的接触和理

16、解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做为班长的我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了进步。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份荣耀。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家!班级工作总结5一学年来，在师生共同努力下，在学校年段组织指导下，本班根本完成期初确定的各种目的方案。班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。在学校举行的各项活动中也获得了较好的成绩。一、为人师表、注重身教俗话道：“学高为师，身正为范”。一个班级要形成良好的班风，要有强大

17、向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。因此本人非常注重严格要求自己，事事以身作那么，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的机密;在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶;在课堂上，用工整标准的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己。二、关爱学生、良师益友理解学生、关爱学生的同时，要尊重学生的个性。初二学生争强好胜、违纪犯错误，在所难免。对于学生的缺点错误，我从来不轻易在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评，而是通过谈心、启发，用委婉的口气，以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的缺乏，或用商谈口气消除对方的对抗心理，这样让学生自觉的改正错误、走上正轨。学生也感受到老师的爱心和班级的温暖，也就能把班级的荣辱放在心上，一种主人翁的态度也就自然形成，在每个班级活动中也就人人争先，大家积极为班级奉献自己的才华。总之班级的主体是学生，只要用自己的爱心、恒心去关爱学生，班级工作就一定能搞好。三、培养骨干、形成核心要形成一个良好的班风，班干部的模范