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文档简介

1、修 辞 制作者:珠泉完小张晓芳常用的修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶判断下列句子用了什么修辞手法。1、绿色的湖面平得像一面镜子。2、小鸟在尽情歌唱。3、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。4、中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（比喻）（拟人）（夸张）（排比）比较下列句子，说一说每组哪种表达效果好一些。为什么？（1）漓江的水真绿啊。（2）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（1）雪花纷纷扬扬地飘落下来。（2）鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。AB比 喻定义：比喻就是打比方，用具体、浅显、熟知的事物或情境来比方另一个抽象、深奥、生疏的事物或情境。作用：比喻使人

2、容易理解，还能产生联想和想象。1、满天的繁星就像无数颗晶莹的珍珠。2、小兴安岭是一座巨大的宝库 。3、他长得像爸爸。4、在期中测试，我们班不少同学取得了好成绩，像刘朋、王晨曦、刘建飞等。（）（）（）（）判断下列句子，是比喻句的打，不是比喻句的打。从喻词上分暗喻的喻词：是 成 成了 构成 变成 等比喻的分类明喻的喻词：像 好像 仿佛 宛如 似 好比 等 （1）本体和喻体是不同类的事物。（2）本体和喻体之间要有共同点和相似处。（3）比喻要贴切、恰当。要仔细分辨哦！提醒注意：看图赏文索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔

3、帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。把下面的句子改成拟人句。1、天上的星星一闪一闪的。2、太阳出来了。3、寒冬腊月，梅花开了。欣 赏赠汪伦桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情望庐山瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天 秋浦歌白发三千丈，缘愁似个长走访李白夸 张定义：夸张就是在客观实际的基础上，通过联想，对人、事物的某些特征故意加以扩大或缩小，使人获得鲜明和突出的印象。作用：突出事物的形象特征，表达鲜明的情感，给人以深刻的印象。毛泽东：长征乌蒙磅礴走泥丸五岭逶迤腾细浪例如：你们真棒！夸张 夸张比喻 拟人 拟人综合练习下列句子用了什么修辞方法？1、桂花开放，十里飘香。2、玉屑似的雪末儿随风飘扬。3、田野里，小虫为他演奏；果园里， 麻雀为他歌唱。4、黄河掀起了万丈狂澜。5、啄木鸟大夫热情地给小树治病。拟 人定义: 拟人就是把事物当作人来描写，让事物有人的语言、动作、神态、心理活动或感情。作用: 拟人有利于抒发感情,增强语言的形象性和生动性。把下面的句子改成拟人句1、天上的星星一闪一闪的。2、太阳出来了。3、寒冬腊月，梅花开了。恭喜你！你真有创意！ 4、运用多种修辞手法，描绘一下校园春 天的美景。1、我们的校

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