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文档简介

1、大班科学不一样的头发教案反思这是大班科学不一样的头发教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、利用多种感官，感知头发的根本特性。2、明白头发的作用及爱护方法。3、对科学探究感爱好，体验主动探究带来胜利的心情。4、能主动地与伙伴沟通自己的发现，激发进一步探究事物改变的愿望。活动准备1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。活动过程一、猜谜引出活动。1、老师：小好友们，今日倪老师带来了一个谜语，请聪慧的小好友来猜猜看。摸起来硬硬的，有点像刷子。）3、老师：请小好友认真看看其他小好友的头发，比拟一下，说说你发现了什么，看看哪个小好友最能干，能发现最多！（有的头发多

2、，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等）4、老师播放PPT，展现不同人种的头发图片。（1）：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！（2）幼儿赏识，感知不同人种头发的差异。赏识完可请幼儿说说他的发现。三、简洁了解头发的生长过程。1、老师：小好友们，你们是不是一诞生就有这样漂亮的头发？人从诞生到长大，再到慢慢变老，他们的头发有什么改变吗？2、老师小结：头发会伴着年龄的改变而改变，我们小的时分头发比拟少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时分头发往往会变白、变少。四、初步了解头发的用途及爱护头发的方法。1、老师：小好友们，你们明白自己的头发有什么用吗？（幼儿答复）2、老师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应当如何爱护好它呢？3、PPT展现老师小结：头发可以让我们变得漂亮，可以爱护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要常常梳理头发，小好友也不行以烫发、染发。活动反思利用幼儿的好奇心引起他们的学习爱好，并且到达了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验

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