2022年二小校级骨干教师认定方案_第1页
2022年二小校级骨干教师认定方案_第2页
2022年二小校级骨干教师认定方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页共3页2022年二小校级骨干教师认定方案一、指导思想为充分展现学校“生命力教育”的办学理念，挖掘教师的教学研究潜能，引领教师的专业化发展，打造一支高素质、高素养的教师队伍，特制定本认定方案。二、对象条件：1.县级及以上学科骨干教师、名师、“三坛”人员。2.近三年至少有县级及以上的立项课题。(课题负责人或是主要成员)3.近三年来有2篇以上(含2篇)县二等奖及以上的论文案例。4.近三年上过县级及以上公开课。三、申报程序：教师个人申报、上交材料评审小组讨论决定张榜公布四、申报时间：_月上旬开展申报工作，_月下旬公布结果。五、认定周期学校每三年开展一次骨干教师认定工作，每届骨干教师有效期为三年。

2、六、激励机制：1.每学年为骨干教师订阅一本教学杂志或是理论专著。2.优先选派外出学习、观摩、培训。3.优先推荐县级以上各类教育教学的评选、评比。4.学校教师目标考核中，课堂教学分为满分。5.在奖励性绩效工资部分中，予以适当倾斜。七、研训措施：1.遵守教师职业道德规范，严格律己，爱岗敬业，乐于奉献。2.积极参加各种业务学习，认真写读书札记。3.积极承担县、校的专题理论或是教学专题讲座。4、每学年争取有两篇以上的论文、案例在县级以上获奖。5.积极承担县、校的研讨课、观摩课。6.每学年承担参与县级课题(负责人或是主要成员)。研究认真开展课题研究，扎实地记录课题过程研究。7.在学校教育教学活动中为其他

3、教师其示范与指导的作用.8.每学年学校考核一次。(具体见附表)2022年二小校级骨干教师认定方案（二）主题：播种希望，拥抱春天一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动对象：全体学生三、活动时间：_年_月_日_月_日四、活动内容：1、“绿意角”的设计评比：充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。由各中队成立护绿小队，认识学校里的绿色植物，认养班级里的绿化植物。2、环保护绿宣传：利用班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。3、播种行动：各中队的护绿小队，分配校内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。4、书法比赛：以班级为单位进行一次以“绿意满校园”的全体学生书法比赛，让学生写一写春天的古诗、美文，借充满绿意的文字抒发学生对春天的热爱，提高对美的鉴赏力，并评选出班级的优胜奖。书法比赛相关照片或作品作为制作班级绿色展板的内容之一。5、“我知道

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论