新学期幼儿园老师的工作计划

1、第 第 页新学期幼儿园老师的工作计划新学期幼儿园老师的工作计划篇1 一、班况分析： 我们大班幼儿已具有简约的安全知识和初步的自我爱护意识及技能，但由于幼儿年龄还较小，自我掌握技能较差，但仍有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下 首先，我在思想上需要树立安全第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，眼不离开幼儿，并采用一系列措施，做好安全防范工作。 (一)培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健知识，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有

2、肯定的独立生活技能，教育幼儿关怀他人，援助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 (二)培育幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿认识交通安全标识，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。 2、教育幼儿不在马路乱跑、打闹。不在马路旁玩耍。不随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (三)培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话(119)。掌控火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大

3、树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 (四)其它安全方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互援助，遇到担心全的状况实时向老师汇报。 3、离园接送时，工作人员都需要在场，肯定要把孩子亲自交给家长，与家长沟通时，老师需要时刻

4、有只眼睛在看小伙伴，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全，积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。 6、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可任意开门等。 7、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的

5、内容对幼儿进行教育。如当心机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。 只要对幼儿进行严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减削数涌现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。 新学期幼儿园老师的工作计划篇2 一、基本状况分析： 通过上学期语言课程的学习，基本状况分析是：培育和进展幼儿的语言技能，为幼儿提供在集风光前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿想说、敢

6、说志气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不随意打断别人的讲解并描述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、引导同学愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、留意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清晰地说出自己想说的事情。 6、喜爱听故事、看图书。 7、能听懂和会说一般话。 8、对同学的语言技能进行综合性开发。 三、教材分析 1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维技能得到很好的进展。 2、

7、幼儿进入学习倾听、理解和运用规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而清晰地表达自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各式各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、幼儿状况分析： 幼儿时期是性格开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、立场、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能援助幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。 五、详细措施： 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学

8、习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进同学的身心全面进展。 新学期幼儿园老师的工作计划篇3 新学期开始了，我将仔细学习并深入贯彻纲要精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言技能、生活自理技能、交往技能和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，

9、让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 (一)保育工作 按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理技能，做到生活有序。能认识自己的标记，掌控正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由

10、口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，清除他的焦灼感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 (二)教育教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： (1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感;

11、(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境; (3)以亲切、温顺的立场对待孩子，清除他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好; (3)学会用语言表达自己的意愿; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合技能。 4、着重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观测与记录，实时发觉问题、了解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和

12、文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、安全工作 要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、家长工作 1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加

13、强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长积极参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步。 新学期幼儿园老师的工作计划篇4 一、班级介绍 本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观测四个有序，培育幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负

14、责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，依据时展的需要和纲要的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选取了幼儿园建构式课程为主要资料，由于这套教材既有胜利阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。 2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时涌

15、现的问题进行反思，改掉以前只着重结果的作法。 3、加强对幼儿的观测、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育带给依据。 三、进展目标 健康。 (一)身体健康，能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力。 (三)逐步构成自我爱护和安全的意识，明白一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守须要的规章。 (四)能上心参与体育活动，动作敏捷。 (五)能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言。 (一)愿意与人交谈，讲话有礼貌。 (二)能集中留意力

16、地倾听他人讲话，理解讲话资料。 (三)能清晰地说出自己想说的事。 (四)喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。 (五)会说一般话。 科学。 (一)能上心、主动，较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 (三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 (四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。 (五)爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会。 (一)能主动地参加各项活动、有自信心。 (二)能上心与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。 (三)理解

17、并遵守日常生活中的社会，行为规章。 (四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 (五)喜爱和敬爱四周的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术。 (一)对环境，生活和艺术的美，喜欢有初步的感受力。 (二)上心主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 (三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，尊敬幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育

18、影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜力的进展。 五、卫生保健工作 (1)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观测、指导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观测、记录工作。 (2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培育。 (3)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。 (4)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 (5)加强幼儿安全教育和老师的职责心，避开发生任何事故。 六、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的推举，到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长上心参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 (五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作