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文档简介

1、朱鹮飞回来了温故知新 1、濒临灭绝的朱鹮是国家一级保护动物，它被称为“ ”和“ ”。 2、为了查明朱鹮在我国的生存情况，一支科学考察队到各地寻觅了很久，但 。 3、经过一番推敲与考证，大家把目光转向 ，来到了陕西省 小光住的村子，希望能得到村民的帮助。学习目标 1、我能结合自己对课文的理解和感受，有感情地朗读课文。 2、我能通过作批注抓住重点词句品读课文，体会人们对朱鹮的珍爱之情。 3、我能从小光及村民对朱鹮的态度变化，体会题目饱含的感情，自觉树立保护野生动物的意识。 我展示，我快乐；我学习，我收获。 为什么课文题目不是“朱鹮”，也不是“朱鹮飞回来了”？课文题目饱含了作者怎样的感情呢？我探究，

2、我快乐；我学习，我收获。朱鹮飞回来了!仙鹤姑娘徐秀娟善待自然，就是善待我们自己！ 2、他们守候在这两只鸟儿的旁边, 观察着, 拍摄照片，怕惊飞了它们。 1、他们像守候着一只易碎的宝瓶一样,小心翼翼地观察着,悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。读一读，比一比。 科考队员们是怎样辛勤工作的？ 考察队员在朱鹮的巣边搭起了窝棚，忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察、守护着这几只朱鹮。 找出课文中描写朱鹮的有关句子，读一读，再摘抄下来。 这两只儿背上的羽毛是洁白的，两颊的羽毛则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛课文理解 小光和小伙伴为了寻找、保护朱鹩都做了哪些事？用简要的词句概括。 积极发动全力保护耐心寻找课后

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