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文档简介

1、22*扫大街的父亲 执教：蒋晓菊 父亲和儿子之间发生了哪几件事？ 1、“我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受到歧视,于是，不肯和父亲住在一起，父亲就（ ）； 2、“我”不让父亲在上课前扫大街，父亲就( ）; 3、 “我”不想要父亲参加家长会，父亲却（ ）。 让我去寄宿起得更早扫大街冒着风雪站在教室外面听初读感悟小组合作学习：1、用自己喜欢的方式快速读课文；2、把描写父亲语言、动作、神态、心理活动的句子用“”划出来；3、把写“我”两次流泪的句子用“”划出来；4、把划出来的句子与小组同学交流，谈谈你的体会。 半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说： “给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了

2、吧。”“半晌”是什么意思？父亲的心里是怎样想的? 我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。父亲的心里如此复杂,那“我”的心情又如何呢?黑暗中的父亲会是一种怎样复杂的心情？ 泪水从我的脸上刷的滚过，对不起，父亲，我是真心地爱你啊，可你偏偏是在学校附近扫街，我怕被别人看不起呀！通过这段话,你感受到了什么?“我”流下的是怎样的泪呢?（自责） 父亲背过脸去，一声不吭地坐到了床上。 “一声不吭”是什么意思？他心里可能想些什么？ 我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外。我看到了什么? 天哪！父亲，我那扫大街的父亲正站在教室外面，纹丝不动地听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上满是积雪。“纹丝不动”什么意思？“满是”说明了什么？ 看到这一幕，“我”想到了什么？ 我的眼泪哗哗地流了下来。我冲出教室,将父亲拉进来,对老师说：“这是我爹。” 掌声又一次响了起来这句话包含着“我”怎样的情感? 感动 自豪这次“我”留下的是怎样的泪水？感动 悔恨 同学们,你们说,这究竟是一个怎样的父亲? 工作平凡,对工作负责的父亲。 忠厚朴实，对儿子充满爱的父亲。小练笔 抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，写你身边的一个亲人。忘不了您谆谆(zhn)的教导， 忘不了您关爱的眼神， 忘不了您有力的臂膀，忘不了您风雨中的背影， 忘不了. 父亲 ，您

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