2022年大班音乐游戏活动方案

1、第35页共35页2022年大班音乐游戏活动方案活动目标：1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、图片、唱名卡;2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫3、乐器：鼓。活动重难点：1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。2、教学的难点则确定即兴动作创作。活动过程：(一)暖身造型活动。1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。(运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1

2、、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情?”并请个别幼儿来试试。3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。(可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型)(二)唱名。1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。(唱名卡事先贴好在白板上)引导语：老树怪给你们带来了一个礼物。2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d，练声2遍，注意匀速。3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音

3、唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。(三)故事引导教师有表情讲述故事：“有一只小风筝故意挣脱了小主人，它得意洋洋飞在空中，看见白云，它打招呼说：你好!看到小鸟，他主动飞过去说：嗨!还和地面上旅行的小火车打招呼呢?它开心的飞呀飞呀，完全不注意秋天天气的变化。这时忽然刮起一阵大风，它被吹掉下来，和老树怪撞个正着。老树怪可生气了，它的枝条都竖立起来，把小风筝紧紧缠住了。小风筝怎么挣扎都不行，它后悔极了，怪自己不该偷偷离开小主人。于是，它拔下一根紫色的羽毛交给猫头鹰，请它向小主人求救。小主人看到紫色羽毛，知道小风筝

4、发生了危险，为了救小风筝，小主人找了好多小朋友来帮忙。你们要不要一起来呀?(互动：可其实我们刚才和老树怪一起玩的时候，它的脾气很好呀?为什么这样呢?)原来，老树怪的脾气有些怪。他很容易生气，但也容易变得开心，它只要听到好听的音乐，就会很开心地跳起舞来，而且很喜欢和大家一起跳舞。他只要跳得开心，说不定就原谅小风筝了呢?(四)律动即兴模仿。1、律动即兴模仿A段。全体围圈，欣赏乐曲。1)A段：模仿老师的各种动作;(1遍整曲，教师动作由易到难，先脚部在加手部)间奏：拍手唱“请跟我来”，拍手由上拍奏到下感应下行。感应整曲后，引导语：你们在曲子里面听到老树怪的魔咒是什么吗?对了，他经常会唱“d,t,l,s

5、”。教师再次以动作强调下行。2)个别幼儿尝试示范，大家跟学，鼓励幼儿做出不同的动作。(音乐分小节播放或哼唱，让幼儿示范表演)3)大家围圆圈，轮流即兴动作创作并模仿。交代要求在在下行音“d,t,l,s”时换一位小朋友示范，教师以语词提示“请你来做，请你来做”。引导语：你们刚才的动作、舞步非常棒，如果脸带微笑那就更好了，老树怪的心情会更好，让我们在来继续。2、即兴动作创作模仿间奏下行音“d,t,l,s”的特定音型。引导语：跳得真棒!我在这里也学到了许多新动作，谢谢你们!(请大家围坐在地上，呈圆圈状。)刚才，你们听到什么地方的时候就变换动作呀?对了，在下行音阶“d,t,l,s”时我们就变动作，那表示

6、“d,t,l,s”时除了用这个动作从上到下表示外，还可以利用怎样的动作表示呢?1)个别创作，全体幼儿模仿，肯定创作。(2遍音乐)2)教师也拍手哼唱“d,t,l,s”，示范出自己的动作表现。(头部以及手部转花两种动作创作)3)引导语：非常好!很多小朋友都能及时听音乐做出自己的动作，但是还要注意表现这个下行音阶时动作从上到下的幅度要大些，这样会更清楚点。表扬自己一下。4)引导语：那请大家找到一个朋友，一起来学学好朋友的动作。两人一组，A段时互相模仿各种舞步。间奏时轮流即兴动作创作并模仿。(五)节奏练习引导语：谢谢大家!老树怪今天还带来了两件他的玩具，大家看看是什么?出示道具，请幼儿分组有序拿乐器。

7、你们会玩吗?让幼儿自由尝试，并请个别示范，其他幼儿可随之模仿。1、琴槌与软垫。1)各种音色与节奏的探索软垫、地板、琴棰互敲2)配合音乐敲奏。(重点在A段的敲奏动作)看奏A段(即兴敲奏与模仿)间奏：唱“请跟我来”，琴槌互敲由上拍奏到下感应下行。即兴与模仿A段(即兴敲奏与模仿)间奏：唱“请你来做”，幼儿轮流创作，大家模仿。(六)故事引导活动结束。故事：老树怪看到大家这么开心，他的心情很好哦!小风筝也和他道歉后，他决定原谅小风筝。但他还是要提醒小风筝下次可别自己偷溜出来，会遇到危险的，而且小主人也会为他担心的。引导语：我们大家的生活中也应该注意安全，不能自己偷溜出来玩，应该知会大人。那让我们谢谢老树

8、怪。今天和他一起玩得很开心，让我们一起把小风筝送回去!听音乐跳舞出场。2022年大班音乐游戏活动方案（二）【设计意图】偶然的机会看了三只小猪配乐动画片，感受颇深。生动有趣的故事情节，笨拙可爱的人物形象及与故事情节发展紧紧相扣的跌宕起伏的配乐，令人捧腹。极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋友们都变成了一只只可爱的小猪【活动目标】1.通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。2.通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。3.主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。【活动准备】1.录音机、三只小猪乐曲磁带，小猪头饰、小猪尾巴。2.各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形供幼儿游

9、戏时用。【活动过程】一、活动开始幼儿听音乐自然进入活动室。二、欣赏乐曲三只小猪1.老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音?捕捉幼儿在听音乐中的情绪表现，试问幼儿感受到的情绪。2.老师：你听到了小猪在干什么?三、观看情境表演教师根据音乐的节奏和情绪进行表演，表现出小猪盖房子时的情形。1.老师：小朋友在音乐中听到了什么?看到了什么?2.老师：小猪是怎么盖房子的?你看到的小猪们发生了什么事?先是怎么样的，后来是怎么样的?3.和幼儿一起讲出三只小猪的故事情节，帮助幼儿理解音乐。4.师：我们表演的小猪盖房子和平时的盖房子有什么不一样?(是和着音乐来盖的。)四、尝试创编“盖房子”情景1.请幼儿创编盖稻草房的

10、动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，并注意体现出音乐的轻巧。2.引导幼儿创编盖木头房子的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，和着节奏做动作。3.引导幼儿创编盖砖头房子的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，和着节奏做动作。幼儿可用双手画圆的动作跟着节奏表现和泥的情景，当听到中间小猪的叫声时，可以做一些擦汗、蹭痒痒、休息的动作，也可让小猪们模仿抬水的动作，抬着和好的泥运到工地上准备盖房子用。教师提醒幼儿注意走的动作要跟着音乐的节奏。当听到结束时小猪的叫声时，小朋友们可以重复做擦汗、蹭痒痒的动作，还可以将砖头摆好，做出边用抹灰板抹灰边放上砖头的动作，在音乐中充分体会盖房子的乐趣。五、表演

11、游戏请幼儿戴上猪头饰、夹上尾巴，照着镜子，把自己打扮成一只小猪。1.请小朋友们先做猪大哥在三角形场地上盖稻草房(跟着音乐将报纸撕条成捆，盖稻草房子)。音乐停后，大灰狼来了，将房子吹倒了，小朋友们跑到猪二哥的木棍房子里(圆形场地)。2.再请小朋友们当猪二哥盖木房子(用报纸卷成筒状来盖木棍房子)，要求小朋友在盖的时候动作上有些变化。音乐停后，大灰狼来了，将房子又推倒了，小猪们跑到猪小弟盖的砖头房子里(方形场地)。3.师：猪大哥怕麻烦，不想用力气，所以盖了稻草房，结果他的稻草房被吹倒了。猪二哥也不想走太多的路去找更坚实的材料，他盖的木房子被大灰狼推倒了。我们现在要学猪小弟盖砖房子了，找砖头要用很大的

12、力气，还要走很远的路，我们怕不怕辛苦啊?怎么盖砖房子才不能被大灰狼推倒呢?(砖头和砖头要紧紧地相连，小猪们用胳膊做砖头，胳膊拉得紧紧的，非常有力，这样大灰狼就不会推倒了。)听着音乐，猪小弟盖起了砖房子，砖房子很结实。大灰狼来了又是踢又是推，可是怎么也推不开，怎么也踢不倒，就灰溜溜地走了，小猪们开心极了。4.活动结束：小猪们盖房子累了，我们休息吧。小猪们伴着舒缓的音乐渐渐睡去【活动延伸】欣赏动画片：三只小猪。幼儿做自由表演。【设计评析】1.三只小猪是孩子们非常熟悉的故事，三只小猪的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中，孩子们都能够情绪高

13、涨地参与到活动中去。2.在盖房子的活动中，大家通过感受和游戏，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懒。3.教师的投入在活动中十分重要，教师模仿小猪动作不能忸怩作态，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一样游戏，带动和感染孩子。4.由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要，要能跟得上孩子们的思路，并尽可能地走在孩子的前面，支持他们在活动中的表现，帮助他们解决遇到的困难和问题。5.教师在活动中应注意提升幼儿的表现力，及时地肯定和鼓励幼儿做出来的动作，同时规范幼儿在游戏中的动作节奏。【资料链接】作品分析：三只小猪是一首非常有趣的管弦乐小曲

14、，主题音乐鲜明，旋律轻巧欢快，音乐形象活泼可爱，很容易让幼儿产生共鸣，非常适合幼儿欣赏。顿挫跳跃的基本节奏贯穿全曲，诙谐形象的小猪叫声使整个乐曲生趣盎然。2022年大班音乐游戏活动方案（三）活动目标1.积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。2.在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。3.有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1.图谱一张，歌词图片，第二小节的节奏谱。2.“猴子”指偶，不同“猴子”头饰若干。活动过程(一)但指偶表演，欣赏教师范唱师：

15、(出示指偶)你们瞧，谁来了?小朋友们认真听一听，猴子来干什么了?(二)了解歌曲内容，初步学唱歌曲1.师：小猴子在干什么?你们还听到了什么?(这个环节中，教师根据幼儿的回答出示相应的图片放在图谱上，并边放图片百年念相应的歌词，一帮助幼儿熟悉歌词。可根据幼儿(幼儿食品)回答的情况，把未说到的歌词补充完整。)2.看图念歌词(1)师：现在，我们不图片上的歌词连起来念一遍。(2)师：刚才是老师带着你们念的，如果老师不带你们念，你们能自己念出来吗?来试试吧!3.初步看图谱完整学唱歌曲前三段(1)师：接下来，我们一起跟着钢琴声，把刚才耐的歌词用好听的声音唱出来，会唱的小朋友可以跟着老师一起唱。(结合第二小节

16、节奏谱学唱第二小节)(2)幼儿自己看图谱歌唱(可请个别幼儿上台百年指图谱边演唱)(三)边玩游戏边噶厂，并感受第四段歌曲1.教师和幼儿玩手指游戏，帮助幼儿熟悉、掌握歌词引导幼儿用左手的三个手指代表三只猴子在自己的腿上模拟猴子按节奏跳，念到第二小节“有一只”时，用右手的手指点左手中的一个手指，表示这只猴子头上摔了一个包，以此类推。2.欣赏歌曲第四段，感受其中的氛围，知道不能在床上跳。(1)师：刚才三只猴子头上都摔了一个包，现在他们怎么样了?(2)师：有哪个小朋友听出来，后来发生了什么事?(根据幼儿回答，贴出相应的歌词图片，集体念一遍)我们能不能在床上跳?为什么?(四)表现歌曲1.幼儿自由表现歌曲幼

17、儿根据自己的意愿分别扮演三只猴子，用自己的肢体动作表现歌曲。2.教师观察教师观察幼儿的动作表现，可请个别幼儿表演。(可根据幼儿兴趣，重复此环节)(五)活动延伸1.回家唱给爸爸、妈妈听，并教爸爸、妈妈玩手指游戏，或者和爸爸(爸爸食品)、妈妈(妈妈食品)一起表演三只猴子。2.在区角中投放有关安全常识的图片，根据幼儿已有经验开展有关救护、120急救、包扎等游戏。2022年大班音乐游戏活动方案（四）【活动目标】1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆地进行尝试表现为音乐伴奏。3、萌发喜欢打击类音乐活动。【活动重点】能区分身体的主要器官并能发现身体部位可以

18、发出不同的声音。【活动难点】大胆用身体部位为音乐伴奏。【活动准备】1、乐器_件(圆舞板、响棒、铃鼓)2、嘴巴、手、脚图片各一张及音乐伴奏。【活动过程】一、律动，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。师：小朋友们今天铃鼓乐器来跟你们做游戏，跟着铃鼓走走吧!(当铃鼓节奏快时，幼儿快些走，当铃鼓节奏慢时，幼儿慢些走)二、认识乐器，激发幼儿观察的兴趣。1、听声音猜乐器。师：史老师还请来了其他的乐器宝宝，它们要跟小朋友玩个猜猜乐的游戏，一起来猜猜它们是谁?(出示圆舞板、响棒、铃鼓)2、引导幼儿倾听乐器发出的声音，并让幼儿说说。(依次讲讲三种乐器发出的声音)三、引导幼儿发现身体能发出声音的部位，逐步认识身体乐器。师

19、：小朋友，不光我们的乐器你发出好听的声音，我们身上一些地方也能发出好听的声音呢?你试试看，能不能让它发出声音来。幼儿尝试后并让幼儿说说自己身上哪个部位能发出声音，是怎么发出的如：嘴巴，当幼儿说出嘴巴的时候，教师出示图片，并让幼儿知道这是嘴巴乐器幼儿说说嘴巴除了小朋友说的一种以外，还有没有其他的方法(弹舌头、用力抿嘴)。幼儿集体练习幼儿想到的方法。手：可以拍手，也可以拍其他的身体部位。脚：碰脚、跺脚等。四、利用身体乐器给音乐伴奏。1、分部位给音乐伴奏(嘴、手、脚)2、游戏：看指令选身体乐器演奏师：小朋友，现在老师和你们来玩个游戏，老师这里的三张图做标记，等一下，音乐响起的时候，大家要边听边看我的

20、指挥，我指到哪种身体乐器，你们就用哪种身体乐器演奏。3、演奏23边结束。五、结束活动。师：身体原来能发出这么多好听的声音，让我们一起去告诉其他班的小朋友吧!(开火车离开教室)2022年大班音乐游戏活动方案（五）活动目标：1.让幼儿初步接触傣族舞，学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作。2.体验傣族舞优美的旋律和舞姿。3.经过舞蹈活动促进全身运动。4.通过教师讲解舞蹈动作学会跳。5.体验歌唱活动带来的愉悦。活动过程：一.舞蹈欣赏：(感受舞蹈，感受音乐)1.欣赏教师舞蹈。2.“你发现老师跳舞的时候像什么?”“老师是怎么做的?”3.请幼儿学习动作。4.引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。5.介绍

21、孔雀舞的由来小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗?“傣族人民喜爱和崇尚孔雀，不但许多人家中饲养孔雀，而且把孔雀视为善良，智慧，美丽和吉祥幸福的象征。”6.看一下傣族人民的服装。二.创设情景，学习舞蹈。1.“今天，老师来做孔雀妈妈，也来跳跳孔雀舞。”(教师唱谱)小孔雀跟着妈妈散步。2.孔雀是怎样散步的?3.小孔雀们可爱比美了，他们的羽毛很漂亮。我们来看一下孔雀开屏的图片。4.可以怎样理羽毛呢?5.这一次，孔雀们要比造型，他们抬起高傲的头。三.完整舞蹈1.戴上头饰舞蹈。“老师发现小朋友跳舞的时候像一只只美丽的小孔雀，今天老师也给大家准备了漂亮的头饰，请大家按着你标记的颜色来戴相应的头饰。”2.请幼儿间

22、隔站，面向圆上。3.完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。4.听音乐退场。2022年大班音乐游戏活动方案（六）一、领导机构为加强对矿井供电系统事故的应急救援工作的_领导，矿成立领导小组：组长：谷松山副组长：张洪涛秦国庆崔胜利侯社伟范庆军薛磊强成员：各科室科长领导小组下设办公室：调度室办公室主任：调度主任(兼)二、_分工及职责当矿井发生大范围停电时，变电所值班人员通知矿调度室，调度值班人员通知领导小组成员及技术人员到达现场，_恢复供电。具体分工：1、由组长或副组长负责全面_恢复供电。2、调度负责人负责对鹤_司调度室和电力调度的联系工作，并根据领导小组决定下达指挥指令。3、机运科根据调度指令负责

23、井下供电的恢复工作以及副井供电的恢复工作，做好提升人员的准备工作。4、井上、下有关单位值班人员根据调度指令负责_本单位供电范围内的供电恢复工作。三、预案的启动、汇报程序和通知程序发生大范围停电事故，应及时通知调度室，由调度室通知应急救援领导小组，组长及成员根据事故情况确定是否启动应急预案程序。四、救援方案及对应的安全技术措施(一)总则：1、为了保证我矿电力系统安全、经济、稳定运行，减少各种灾害和事故的影响和损失，根据有关规程规定，结合我矿的实际情况，特制定本预防预案。2、下列人员必须熟悉本预防预案。(1)生产副总经理、机电的副总经理、技术副总经理、调度室、机运科(2)生产调度全体调度员。(3)

24、变电所全体配电工。(4)井上、下供电维修电工(含水电队电工)。3、矿调度是全矿电力运行、操作和事故处理的直接指挥者，因此必须做到：(1)学好、执行好矿区电力系统调度规程、运行操作规程、事故处理规程、调度员服务规程、变电所运行规程和省颁布的电业安全工作规程，熟记熟用调度术语。严格执行电力系统的各种规章制度。(2)熟悉全矿供电系统状况，备有完善、准确的供电系统主线路图、用户配电系统图，主回路及各支路的负荷、主要大型设备的技术参数等。(3)随时掌握全矿供电设备运行情况，有问题及时协调矿有关部门和领导予以处理，问题重大时，应立即向矿区电力调度汇报，要求帮助处理问题。严格执行电力调度命令，作好上传下达工

25、作，协调各方作好供电的运行操作检修、事故处理等工作顺利进行，确保我矿电力系统安全有效运行。(4)当电力系统发生事故时，应遵守以下事故处理原则：a、调度员是矿供电系统事故处理的指挥人，应对全矿所管辖电力系统(包括外转供电)事故处理的正确性和及时性负责。发生事故时立即发令责成有关单位处理，必要时向电力调度和值班矿领导汇报，按电力调度和矿领导安排处理。严禁不清楚事故情况盲目处理，以免扩大事故。b、尽快限制事故发展，消除事故根源，并解除对人身和设备安全的威胁。c、调整系统运行方式，尽快恢复送电，首先恢复主扇风机，井下采掘头面等重要设备，重要地区的供电。d、尽快查清事故地点，尽可能缩小事故范围，减少事故

26、损失。5、各供用电单位领导和技术员各变电所配电工，各供用电维修工，应熟悉本单位配电系统的线路、负荷、保护整定、主要电气设备的技术性能，大型设备的技术参数及事故处理办法。处理事故时首先要作好自我保安措施。6、在系统发生事故时，各有关单位值班领导、技术员、变配电值班人员应坚守工作岗位，经常与调度保持联系；非事故单位要加强监视，做好事故扩大的预想，如无情况汇报，不要急于询问事故情况，给调度创造有利条件，以免妨碍事故的处理。7、事故处理过程中，各单位领导可以向配电值班人员、维修工发布指示，但不得与调度命令相抵触，各配电值班人员、维修工应优先接调度电话，详细回答调度询问，迅速正确地执行调度命令。8、非矿

27、管设备有事故影响我矿供电系统时，调度应通知水电工处理。9、发生事故时通讯中断，事故单位可按规程迅速处理事故，并设法与调度取得联系，说明事故原因、处理经过、事故后的运行方式。10、井下风井主扇等重要用户，双回路均跳闸时，要求试送回路时，必须全面检查供电线路，保证送电可靠，万无一失。11、当供电系统出现故障或电力调度要求矿压负荷时，应根据上级要求及负荷情况，按变电所拉闸顺序限荷。12、调度室、机运科、必须备有符合实际的供电系统图和外转供电系统图。若发生变动，必须立即修改，否则，将对责任人予以严重处罚。13、严禁对情况不明的设备强送电。(二)断电事故监控措施1、由于我矿井下电缆接头多，井巷淋水受潮严

28、重，绝缘程度低，应加强电缆线路的防淋水，防受潮，防受损伤的维护工作，提高工艺水平，保证电缆头的绝缘程度。2、我矿高压架空线路长，而且外转线路较多。线路规范程度有所降低。因此要加强架空线路的巡视检修，保证安全供电。3、按有关规程规定标准作好预防性电气试验。4、有关单位应作好反事故措施，备好抢修事故的人力器材，发生事故应抢修迅速，缩小事故影响和损失。5、供电有关单位干部熟悉供电系统，贯彻执行有关规程，教育供用电职工遵守各项制度，熟悉安全用电知识，加强巡回检查。加强维护检修，尽早发现缺陷和隐患并及时处理。狠反“三违”，尽职尽责，将事故消灭在发生之前。6、各供电单位要明确自己管辖范围，尽到巡视、检查、

29、维护、检修和事故处理的责任，不得互相推诿，不得拖延事故处理时间。否则要追究有关人员的责任。7、当地震、暴风雨等原因造成我矿供电系统电源断电时，调度要迅速与电力调度联系，查明原因及时恢复供电。如需时较长时，请示值班矿领导，按煤矿安全规程要求，安排井下停产撤人。同时通知主扇风机司机，打开防爆门，利用自然风压通风。待恢复供电，再恢复原主扇风机通风方式。恢复多支路供电时，要先恢复主扇风机和井下供电，然后是地面生产和生活用电，对外转供电可暂缓送电，以求我们用电更加安全。8、机运科是供用电业务管理部门，必须在机电副总经理的领导下，认真做好本预案的贯彻、实施、监督、检查和考核工作，确保我矿安全供电，减少灾害

30、损失。五、预案的学习和演练各有关单位要_全体人员学习应急救援预案、应急救援知识、本岗位职责，不断提高提升重大事故应急救援的能力。六、有关人员联系电调度室8000或980202022年大班音乐游戏活动方案（七）机运科矿井大范围停电应急救援预案(一)矿井双回路电源停电事故处理措施(本矿井供电系统以外故障原因所致，不可抗拒的停电事故)。1、成立应急救援指挥部。2、打开防爆门，确保矿井自然通风。3、机电科或机电一队相关停送电联系人员到_kv变电站负责联系。4、各采区施工人员迅速撤离到全风压通风且有电话的地点集结并清点人数。得到撤人命令后，撤离至就近的安全出口(通往地面的安全出口：副井、东风井和北风井井

31、筒梯子间)。5、得到上井指令后，有序的沿安全出口上井。6、东风井、北风井、副井口清点落实升井人数。各单位的当班电工，局部通风机司机、水泵司机以及瓦检员升井后到各自单位值班室集结待命。注意事项：1、井下各变电所、泵房的值班人员接到撤离命令后方可沿撤离路线撤离到安全出口升井。井底主泵房值班人员在接到调度室撤离命令时，应将通往主泵房的所有防水闸门关闭好后，再沿管子道从副井梯子间撤离。2、变配电操作工、水泵司机撤离前将各自岗位内的电气开关全部操作至“零位”，并闭锁。3、副井罐笼内人员要耐心等待救护。4、调度室保证通讯、调度指挥系统畅通，并提供准确的监测信息。(二)矿井一翼停电故障(即矿井井下的东翼(或

32、北翼)供电线路、设备破坏性故障导致停电，地面主要通风机运行正常)东翼停电故障。东翼或东南翼变电所设备或双回路供电线路出现破坏性故障(主要指东翼1变电所、东南翼2#变电所和中央变电所)，不能在短时间内恢复供电。东风井主要通风机正常运转。北翼停电故障。北翼变电所设备或双回路供电线路出现破坏性故障(主要指北翼石门变电所和北翼1变电所，也包含中央变电所)，不能在短时间内恢复供电。北翼主要通风机正常运转。启动以下应急预案：(1)形成应急救援领导小组。(2)所有局部通风机供风地点的人员停止工作，撤到安全地点(全风压通风的巷道)，检查该地区有害气体情况、水害情况，并把口警戒。(3)观察水仓水位，依据情况采取

33、应急措施。(4)机电科、机电一队对故障线路或设备_抢修。(三)矿井一翼主要通风机停止运转故障，井下供电正常(即矿井地面一翼主要通风机停止运行，井下供电系统正常)矿井地面一翼主要通风机的双回路供电线路或风机房设备发生故障，在_分钟内不能恢复运转。主要通风机司机、值班维护电工应及时向调度室汇报情况，并启动以下应急预案：(1)受停风影响的各工作地点立即停止作业，切断工作面所有非本安电气设备电源，并将人员全部撤至全风压通风的大巷内(有电话处)。(2)由矿总工程师决定采用另一翼主要通风机担负全矿井的通风任务。调度室指挥人员打开相关风门，并固定牢固。同时通知通风队队干及时下井复查通风系统调整情况。(3)由

34、调度室按顺序通知应急救援指挥部所有成员到调度室。(4)有关单位做好通风设备及供电线路抢修处理与恢复工作。通知生产科、安检科、通风队做好井下通风系统恢复的调整工作。(5)机电一队安排专职维护人员前往运行的风机房密切_主要通风机的运行工况和电压、电流、防爆门变化情况。(四)矿井恢复送电的程序一旦整个矿井的供电电网恢复送电，由应急救援指挥部根据矿井实际确定恢复送电方案，并下达恢复送电命令。(1)首先恢复东、北两翼的主要通风机供电；其次恢复地面井口_kv变电所高、低压供电系统，恢复办公楼、调度室、绞车房、副井口等应急救援所需地点的供电，同时恢复副井提升系统供电，副井提升系统恢复运行。(2)相关人员分批

35、下井，进行井下送电、灾情(水、瓦斯、顶板等)检查探测、排瓦斯及排水工作。第一批下井人员。副井底信号工、把钩工，瓦检员、安检员、调度员、各变电所恢复送电的配电工及维修电工，主要泵房的水泵司机。第二批下井人员。运输队的轨道运输系统人员、采掘单位的机电副队长、局部通风机司机和水泵司机、机电工及队干等。(3)井下恢复送电时应遵循的原则。由近到远，先检查瓦斯后送电；先恢复各变电所高压供电系统，后恢复低压供电系统；先恢复主要排水地点，后送采掘工作面的原则恢复送电运行工作，严禁瓦斯超限送电。恢复通风时，原则上由区队现场负责人牵头，瓦检员、安检员等做好相应的检查和监督指导工作。(4)各变电所经瓦检员检查瓦斯后

36、恢复送电(5)恢复各泵房的排水设施的供电系统，并启动排水设备。(6)各采区送电顺序按照矿井各采区恢复通风专项措施及停送电操作规程进行恢复送电工作。先回复通风，后进行局部排水设备和动力电的恢复工作。(7)如果瓦检员发现有瓦斯积聚或超限情况，应立即把聚集或超限情况如实汇报给指挥部，然后由矿总工程师做出决定，采取措施进行处理。待有害气体排放后，方可恢复送电。(8)待全矿井上、下各地点的供电恢复正常后，应急救援指挥部根据矿井实际情况决定“矿井大范围停电应急救援工作结束”，待应急救援一、副总指应急救援的组成及职责一领导_总指挥：白班；夜班：值班干部副总指挥：组员：二职责1、总指挥：负责整次事故_指挥全厂

37、的应急救援；2、副总指挥：负责协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作；3、组员：在指挥部统一指挥下进行工作，各工段长在事故应急救援中的职责是：1.炼钢工长：负责炼钢工段现场指挥工作；3.连铸工长：负责连铸工段现场指挥工作；4.机修工长：协助总指挥负责抢险抢修工作的现场指挥；5.电修工长：协助总指挥负责抢险抢修工作的现场指挥；6外围工长：协助总指挥负责抢险抢修工作的现场指挥；7.工程师：负责抢险抢修现场的技术指导；二、应急通讯：在处理事故时，所有参与抢险抢修人员需保持通讯畅通。如果发现信号不稳定或中断时，应立即运用厂内固定电话或手机及时与总指挥取得联系，并明确说明所处位置。三、事故处理预案：1、当

38、发生停电事故时，水泵房主控工千万不要慌张，要镇定，南区安全水塔可以提供大约_分钟的水源，在这期间内主控工完全可以送电后重新启动水泵；2、北区在正常情况下，柴油机在停电后可以自动启动，水泵房主控工只要到控制箱操作面板上按下结合离合器的按纽，然后按住升速按纽，直到在速度仪表上显示的转速不能再上升为止；3、如果柴油机没有自动启动，可先按一下复位按钮。若再不行，就把转换开关打在手动位置，这时只要手指按下启动按钮，柴油机就可启动4、当成功启动柴油泵以后，水泵房主控工应立即将情况汇报当班调度长，并通知转炉主控室及连铸主控室。5、转炉主控室接到水泵房的报警电话后，应立即提_停止冶炼，并立即将该情况通知当班调

39、度，由当班调度长向上级进行汇报。6、连铸主控室接到水泵房报警电话后，应密切_二冷水量，在条件允许的情况下尽量将在浇钢包内的钢水拉完。7、水泵房主控工在柴油机启动完毕后，可适当调节入口处的手动阀门来增加或减少水的压力，以达到设备所需的安全用水。四、预防措施与考核1、水泵房主控工在平时的工作中要密切监视安全水塔的水位高度，如有异常情况要立即报告当班调度长，便于及时处理以消除隐患；2、安全水塔的出水管的手动阀门要随时观察、以防有人误动；3、每班人员要巡视柴油机的操作箱面板的各开关、指示灯的指示情况。如：选择开关要打在自动位置；电源的钥匙开关要打开；浮充电指示灯是否亮，报警灯是否亮，如亮应及时复位。2

40、022年大班音乐游戏活动方案（八）郑宏中鑫(新密)煤业有限公司郑宏中鑫(新密)煤业有限公司矿井大范围停电应急预案演练报告一、应急救援演练的目的煤矿井下作业环境复杂，为了能够加强我矿职工的安全生产意识和应对突发事故的能力，同时也为了有效的验证和完善我矿应急演练预案的正确性和合理性，做好应急救援预案的演练，使之能为我矿的安全生产更好的服务。二、应急演练的时间10：00-15：00演练。三、应急救援演练领导小组总指挥：刘建斌副总指挥：李遂年赵俊峰慎万杰_凡成员：刘占玉许启林孙照明_建白志远四、应急救援演练具体安排各演练单位利用班前会_学习郑宏中鑫(新密)煤业有限公司应急救援预案及本演习方案，要求每位

41、职工必须熟悉掌握本工作地点发生灾害时的紧急救灾措施及避灾路线，熟练掌握安全防护用品的使用方法。1、演习地点郑宏中鑫(新密)煤矿有限公司2、演习流程(1)准备工作由通风队、机电队负责，检查井上、下所有通讯线路及瓦斯监控系统，保证井下通讯畅通。由通风队负责，检查井下通风设施、装置是否完好。由机电队负责，检查井下所有机电设备是否完好，保护是否灵敏可靠，坚决杜绝失爆现象。对所有参加演习的人员，进行培训学习本演习内容。演习前十分钟，调度室通知监控室，时刻注意瓦斯变化情况。注意井下局部通风机运行情况，做好记录。(2)下达演习命令上午10：00，总指挥下达演习开始命令：“郑宏中鑫煤矿大范围停电应急救援演习现

42、在开始。”由调度室主任刘占玉介绍井下生产情况并核对下井人员情况。(3)演习经过1、_年_月_日_时，地面变电所_kv高压主、备用电源因出现故障突然停电，地面变电所值班人员樊留彬即向调度室汇报，调度室值班人员杨松峰接到事故报告后立即向值班矿长赵俊峰报告，值班矿长请示矿长刘建斌，决定启动大范围停电应急预案。2、10。02矿调度室值班人员杨松峰立即启动通讯系统备用电源，以确保通讯系统畅通。3、10。03值班矿长赵俊峰按照大范围停电应急预案下达井下各作业地点工作人员撤离命令。4、10。05应急救援领导组及成员到达调度室，协同指挥应急救援。机电队长郑观友、机电科长许启林、维修人员危二斌等及时赶到地面变电

43、所现场，协调处理工作。5、10：06井下作业人员郑元珍、周发全、刘群在接到撤离命令后，_井下所有人员按照井下避灾路线安全有序撤离，至副井底，经梯子间到地面。6、机电队长郑冠友命令当班电工、设备司机，撤离前按照停送电操作规程，把开关手把打到停电位置并锁好；变电所配电工、大泵司机在没有得到调度室的撤离命令前(特殊情况除外，如停电超过_分钟，电话又不通时，可自行撤离)，一律不得擅自撤离；接到撤离命令后，要严格按照停送电操作规程把高低压开关手把全部打在停电位置并锁好。7、在撤离前，各组队的跟班管理人员和瓦斯检查员负责监督落实机电设备的停电情况和撤离人员情况，瓦斯检查员要随时检查瓦斯等有毒有害气体的浓度

44、，确保安全撤离。8、对分散在各作业地点的作业人员，分管区域或就近的瓦斯检查员、安全员通知其撤离。在确认所有人员全部撤离后，瓦斯检查员方可最后撤离危险区域。9、井口工郑观银，根据入井人员入井证，查清在井下的人数及姓名，监控中心高伟光负责通过人员监测定位系统查清在井下人数、姓名及地点，二者对照，并迅速报告调度室。10、10。30地面变电所配电姚宏业观察到主回路有电源，立即向调度室汇报，值班科长命令地面变电所恢复供电。配电工姚宏业严格按照停送电操作规程，先恢复风机、监控、提升、压风、调度室等重要岗位供电。11、10。33调度室命令主扇房、压风机房司机按照操作规程，正常启动风机、压风机，正常运转后，报

45、告调度室，同时汇报设备运行情况及有关技术数据。12、10。35当班瓦检员、安全检查员现场检查井下变电所及泵房瓦斯情况后，向调度室汇报瓦斯浓度，可以恢复送电。13.10。38采区工作面瓦斯检查员郑元珍、掘进工作面瓦斯检查员刘群向调度室汇报瓦斯浓度在0.2以下，可以恢复送电，调度室值班矿长赵俊峰命令采区、掘进系统恢复供电。井下变电所配电工危二斌按照停送电规程恢复采区及掘进系统供电。14、10：40值班矿长下达：“演习结束”命令。五、井下避灾路线11020工作面11运输上山副井联巷副井底梯子间地面井下中央变电所主井进风巷11采区运输上山副井底梯子间地面六、演练总结成功之处：1、所有人员在接到大范围停

46、电通知后，能够有秩序的按照操作规程进行操作，并及时向调度室报告情况。2、配电工能够切实负起责任，在关键时刻保持镇定，胆大心细，按章操作，准确停送电。3、矿领导及科室领导能坚守岗位，得到消息后能及时赶到调度室坐镇指挥，保持救援抢险工作的有条不紊进行。4、井下人员及有关组队得到命令后能认真执行命令并完成任务。5、本次演习完成各项规定任务，达到要求。不足之处。1、个别地点没有设专人接电话。2、接到人员撤离命令后，个别职工行动迟缓。要求在下次演习中必须整改。郑宏中鑫(新密)煤业有限公司_年-_月-_日2022年大班音乐游戏活动方案（九）1总则为贯彻“安全第一，预防为主”的电力生产方针方针，坚持防御和救

47、援相结合的原则，以危急事件的预测预防为基础，以对危急事件过程处理的快捷准确为重点，以全力保证人身、电网和设备安全为核心，以建立危急事件的长效管理和应危急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，将危急事件造成的损失降低到最低程度为目的，特制定本预案。2概况2.1全厂停电事故是指由于电网故障造成、银吴线同时跳闸或我厂变电站_千伏母_生故障同时失压，_伏厂用母线全部失压，_伏辅机全部停运的重大事故。2.2我公司_kv吴岭变电站_kv系统由二铝厂银李变通过两条架空线路(lgj2_400)与吴岭变电站吴#1、2主变相连。正常情况下两条线路并列运行，吴#1、#2主变_kv侧中性点地刀按调度要求而定，在

48、变压器停、送电操作时合上。_kv变电站_kv系统设为单母线分段接线，正常运行时由吴#1、2主变各带一段运行，两段之间设有母联开关和一个联络刀闸，母联开关正常处于热备用状态，母联刀闸在工作位置。热轧_kv系统设为单母线分段接线，正常运行时由_kv变电站_kv段每半段各引一路电源供电，两段之间设有母联开关和一个联络刀闸，母联开关正常处于热备用状态，母联刀闸在工作位置。全厂_v低压母线段均采用单母线分段接线，正常运行时由变压器各带一段运行，两段之间设有母联开关，母联开关正常处于热备用状态。3应急预案内容副总指挥：赵卫华张洪涛曾留锁成员：当值值长、张治国、马振霞、岳利高、郭中民、黄海涛、张武战、王克俭

49、、罗建党、郭校辉、魏文强、_丹、董金强、梁丽职责：负责_kv线路的事故处理、安全恢复。(2)控制室应急处理小组组长：张洪涛组员：各专业组相关人员职责：负责变电站_kv母线的事故处理、安全恢复。(4)炉子应急处理小组组长：张武战组员：杨国锋当值炉子运行人员职责：负责炉子的紧急停运的事故处理、安全恢复。(6)电气应急处理小组组长：马振霞组员：闫永瑞当值电气运行人员职责：负责_千伏、_千伏、_伏电气系统的安全操作。(7)铸机应急处理小组组长：黄海涛组员：韩欢乐当值铸机运行人员职责：负责铸机的紧急停运、安全恢复。(8)轧机应急处理小组组长：郭中民组员：当值轧机运行人员职责：负责轧机的紧急停运、安全恢复。(9)热工应急处理小组组长：岳利高组员：石渊攀、自控班全体人员职责：负责自动化系统的紧急启动、故障排除、热工保护的动作情况记录、分析、处理工作。(10)继电保护应急处理小组组长：方伟民组员：电气检修班全体人员职责：负责事故中继电保护动作情况的记录、分析、处理工作。(11)安全保障组组长：罗建党组员：赵灿欣鲁高峰职责：负责生产现场的安全监督工作，确保在厂用电全失事故处理中的安全操作。(12)消防救援组组长：钟顶修组员：保卫部全体人员职责：负责生产现场的保安、火灾预防与救灾工作。(13)通信保障组组长：吴占雷组员：生技部全体人员职责。负责通信系统的工作，确保厂内通信、厂外通