2022年数学研修工作计划（汇编20篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年数学研修工作方案精选20篇 2022年数学研修工作方案精选20篇 2022年数学研修工作方案 篇1 一、指导思想 我区数学教研工作要以学习和贯彻全国根底训练改革纲要和数学课程标准为主线，以培育同学的创新精神和理论力量为重点，将教学理念更新和教学理论讨论相结合，在总结上一学期课改试验的阅历的根底上实在组织各项讨论活动，将课改中心组的带头讨论和学校教研组的校本讨论相结合，推动我区数学教学教研步上新台阶。 二、主要工作 1、加强课改理论学习，转变教学理念 连续加强理论学习制度建立，组织实在有效的学习活动，以先进的训练理念指导课堂教学理论。以?根底训练改革纲要?、?

2、全日制义务训练数学课程标准试验稿?为理论学习的重点，结合?数学课程标准解读?组织理论学习。 开展“以课改理念看课堂为主题的区、校两级评课活动。采纳即时对话和书面沟通相结合的形式开展。用课标的要求打量课堂理论的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。在充分的评议中实现课改新观点，课标新理念的外乡化和课改试验的校本化。 2、充分发挥骨干职能，落实中心讨论组工作 组织以学科带头人、骨干教师为主的课程改革数学学科讨论组。开展学术沙龙活动。讨论组将对新教材教学施行、教师角色转变、学习方式改善、学科教学评价、学习环境构建、校本课题开发等专题组织针对性研讨，以务实效。将学术沙龙活动与骨干培育和名师造就相结合

3、，充分发挥学科带头人与骨干教师的示范辐射作用。 本学期将组织中心讨论组成员汇报讨论活动。以教学展现和评课相结合的形式进展推广课堂改成果。执教教师由中心组成员自主申报产生 3、深化课堂教学理论，转变课堂教学行为 教师是课程改革的施行主体，课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了同学的学习方式，才能从根本上促进每个同学的进展。以课堂教学理论为讨论重点，让同学生动活泼、爱好盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课成为同学进展的一个新起点。 本学期课堂教学讨论围绕“真实、有效的学习过程开展讨论。教研室和学校共同深化课堂，不仅要擅长总结教师在课堂行为中的新思索，也要擅长觉察课堂教学中产

4、生的新问题。在不断扬弃的过程中获得教学行为的新打破。 4、革新备课方式 传统的备课形式已经严峻制约着课程试验的推动。备课不改，教学行为的改善成为空话，备课不改，学习方式难以发生变革。因此，必需变“点状串连式的线性备课为“活动串连式的块状备课。在备课中努力做到“五个突出。 突出学习活动的设计：加大对学习材料组织，学习过程组织，学习效果反响等方面的设计。实现教师角色向组织者、引导者、鼓励者的全面转型。 突出活动的块面构造：要进一步明晰学习活动的目的和流程，进步学习活动的数学内涵和进展功能，并能为同学的学习时空供给保证。 突出学习过程的预设：对同学学的方式与学习的过程进展预设，要重视对教师指导过程的

5、操作型预设。 突出练习活动的设计：充实练习设计的思维内涵，突出根底性、理论性和综合性的练习要求。 突出教学行为的反思：比照课堂施行从教案的可行性，目的的达成度，过程的有效性等方面作深化的反思。逐步形成反思的习惯力量。 中心讨论组将组织专题研讨活动作重点讨论。通过实例沟通的形式为各校的共性化施行供给支持和关心。 5、四项详细工作： 组织五城区会课活动：本次会课年段为中年段。由学校组织青年教师自主申报，在区级沟通的根底上推出上课代表。 组织新课程教学观摩：组织课改班级教学观摩活动。贴近教师、贴近教同学动活动地开展新课程区级培训。 开展分析性检测工作：对一、六两个班级连续开展分析性检测工作。区校共同

6、合作，通过对检测内容和检测方式优化，进一步进步调研和分析的效果。 开展毕业总复习讨论：组织六班级教师开展专题研讨活动。围绕课改背景下如何进展总复习教学开展研讨。 行事历： 二月份 1、组织各班级教材分析。 2、贯彻数学学科教学工作方案。 3、课改中心组活动 三月份 1、一年段新课程教学观摩活动 2、“华杯赛、“学校生探究与应用力量竞赛初赛； 3、课改中心组“备课改革研讨会 四月份 1、市青年教师素养评优活动获奖教师开课活动； 2、“学校生探究与应用力量竞赛决赛 3、组织参与五城区会课活动 4、课改中心组“评价改革研讨会 5、六班级分析性检测 五月份 1、“教海探航优秀训练教学论文选送5月4日截

7、止 2、六班级总复习研讨活动。 3、课堂教学观摩活动 六月份 1、中心组课堂教学汇报活动 2、一班级分析性检测 3、期末考试 2022年数学研修工作方案 篇2 一、指导思想 以20-年县教研室工作方案为指针，全面仔细贯彻执行20-年教研室工作方案。用科学的进展观、质量观引领教研工作，以全面进步训练质量为宗旨，坚持管理育人效劳育人的思想。加强教学视导与训练科研，仔细做好师资培训、教学改革与总结推广工作，充分发挥县教研员的职能，把全县学校数学教学质量进步到一个新的程度。 二、主要工作任务 1、仔细履行学校数学教研员工作职责，狠抓教研教改、教学常规和教学业务管理，乐观深化教学第一线，加大对乡镇、数学

8、教研员的工作指导，充分发挥其对教学的讨论与指导的作用。 2、加大学校数学科新教材的培训力度。在搞好新学期新教材组织培训的根底上，加强对施行新课程新的教学方法的培训、指导推广，确保我县学校数学新课程的顺当施行。 3、多层次全方位地探究进步学校数学课堂教学质量的方法与手段；乐观创导，推广科学合理、合谐民主的新型数学课堂教学形式，不断探究总结推广先进的教学阅历。 4、加强学校数学“情境问题课题试验工作，组织开展一次试验学校的课题试验教学沟通总结活动。 5、仔细做好每一次送教下乡培训活动。 三、主要工作措施 1、乐观加强自身业务程度的学习进步，不断深化教学第一线，亲临课堂；参与乡镇、校的数学校本教研活

9、动，竭力发挥自身的指导与视导作用。 2、20-年内，到乡镇、校进展教学视导和调研8所以上，深化课堂听课60节以上，师资培训讲座或上公开课20节以上，参与各种教研活动6次以上，撰写学科或调研论文1篇以上。 3、筹备组织、协作进展好相关学科教学研讨活动。 4、协同教研室狠抓教学常规的常常性检查和阶段性评估工作；抓好图书、仪器及试验室的管理与使用状况，对利用现代远程训练资源开展帮助教学活动和学科教研活动进展检查评比。 5、组织好全县学校数学科学期、学年考察的命题与成果统计汇总。协同教研室搞好一年一度的训练教学质量先进集体和先进个人的表彰工作。 6、乐观参与州教科所组织的学校数学科的业务及研讨活动。

10、7、在履行好自身岗位职责，完成好工作任务的同时，努力完成好教研室和局里交办的其他工作。 2022年数学研修工作方案 篇3 根本状况 六班级数学教研组由3位数学教师组成，担当六班级6个班的教学工作，每位教师都有着十几年丰富的训练教学阅历，班级教学开展得有声有色。数学教研组工作在各位教师的共同努力下，形成了良好的沟通气氛，组内教研气氛深沉. 指导思想 连续以党的训练方针为指导，以训练政策、法律法规为根据，依法执教，进一步转变教学训练观念，改良训练教学方法。紧紧围绕学校本期开学工作会上提出的常规落实，质量为首，主题讨论，专业提升的指导思想绽开本期的教研工作，乐观完善训练教学工作，在标准教学的根底上，

11、进一步关注教学中的各个微小的环节，从严执教，通过进步课堂教学质量来减轻同学的课业负担，激发同学学习乐观性，培育同学的创新意识。使班级组数学教学、教研质量更进一步进步。 目的任务 1、搞好毕业班工作。 2、连续完善作业布置与修改的理论、创新。 3、加强对小组学习的指导，进一步完善小组学习的体制。 4、组织好数学竞赛活动。 5、加强理论学问的学习和更新，以新的训练思想来引导教学工作的绽开，进步训练教学程度。 6、以数学组为单位，开展组内学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新训练之风，共同进步训练教学程度。 7、按要求完成月考工作。 8、做好后进生和优生辅导和记录工作。 主要措施 1、搞好开学

12、的预备工作，包括教具、素材、备课等的预备。 2、教研组长根据学校的主题绽开数学教学的指导和管理，从教学的第一个环节备课入手，大力加强对教学中各个环节的锤炼，以完善促进各位教师的风格的建立。 3、仔细开展组内数学教师的公开课活动，在前期的预备中发挥组内教师的个人素养，通过听课、评课，让活动的意义落在实处。 4、帮助教育处深化开展集体调研活动，结合课堂教学检查常规执行状况，包括备课质量、作业批发和辅导同学的状况检查，尤其搜集好教师在课堂中生成的精彩片段，为本期的教研重点积累丰富的第一手资料。 5、本期教研组长听课不少于15节，教师互相听课不少于10节。 6、协作教育处组织好各级数学教学观摩、赛课活

13、动。 7、各位数学教师要仔细拟定教学方案和辅导同学方案。在教学中，要特殊重视对同学的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞同学大胆创新，关注学习困难同学，供给成功时机，树立他们学习的信念。 8、与上、下两个班级组建立互助，借鉴上个班级已有的阅历，少走弯路，也把自己的阅历留给下一个班级组，共同促进教学质量的进步。 特色科研活动 1、连续绽开作业的布置与修改的讨论理论工作。 2、结合区教研室课堂观看课题绽开讨论。 3、重视高班级同学的数学思维训练，结合教材内容绽开兴趣数学活动。 4、乐观参加专家听课日活动。 组内教研课 圆的周长 圆的面积 比的熟悉 组内教研 第一次讨论组内方案，通读教材 第二次-争论一

14、单元重难点 第三次争论二单元重难点 第四次争论三单元重难点 第五次-争论四单元重难点 第六次参与集体调研活动反思 第七次争论五、六单元重难点 第八次-拟订期末复习方案 第九次全期教研组工作总结 现代课堂教学讨论 周循环学习法：是把一周学习量提早做方案，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习方案，每天完成，万一没有完成的局部在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。 (二)为什么周循环学习方法很重要?有了目的就能更有针对性，方案落实也会更好。高考就像马拉松，以肯定的步伐有节奏地坚持跑下去才能获得好成果。根据精华训练考试讨论中心的讨论结果，周单位的学习方案比每日方案或每月方案更有效果。所以制定每周方案，不断循环的过程很重要。 (三)周循环学习法如何理论? 1、第一步：周日晚上制定周学习方案。 根据自己总的学习进度，制定一周的目的。此时根据目的计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必需完成的学习方案。 2、第二步：周一至周六按方案学习。 根据方案学习量做好每