精品解析浙江省杭州萧山高桥初中教育集团20212021学年九年级上学期科学期中学情调研试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省杭州萧山高桥初中教育集团20212021学年九年级上学期科学期中学情调研试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省杭州萧山高桥初中教育集团2020-2021学年九年级上学期科学期中学情调研试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）（共20题；共60分）1.下列变化中属于化学变化的是（?）A.?湿衣晾干?B.?植物的光合作用C.?食盐水的蒸发?D.?灯泡通电发光2.下列关于环境保护问题的叙述，错误的是（?）A.?“绿色化学”是指对环境无害的化学B.?“白色污染”主要是指白色粉尘等对

2、环境造成的污染C.?“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体D.?大气中的二氧化硫、氮氧化物是导致“酸雨”的主要物质3.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（?）A.?纯净物与混合物属于交叉关系?B.?化合物与氧化物属于并列关系C.?中和反应与复分解反应属于并列关系?D.?氧化还原反应与置换反应属于包含关系4.下列的有关规律的描述中正确的是（?）A.?酸、碱中一定含有氧元素B.?含有碳元素的化合物一定是有机物C.?常见的金属与酸反应后溶液的质量一定增加D.?盐中一定含有金属元素5.符合下列转化关系的物质甲是（?）A.?Cu?B.?CuO?C.?Cu(NO3)2?D.

3、?Cu(OH)26.工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水中加入石灰乳；过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；上述过程中不包括（?）A.?化合反应?B.?置换反应?C.?分解反应?D.?复分解反应7.若将含有硫酸的硫酸镁溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，加入的试剂可行的是（?）A.?氢氧化钠?B.?浓氨水?C.?氢氧化镁?D.?氧化钾8.某溶液中先滴加稀盐酸，无现象，再滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，该溶液（?）A.?一定含有SO42-?B.?一定含有Ag+C.?一定含有CO32-?D.?一定含有Ag+或SO42-9.下列化学方程式书写正确的是（?）A.?波尔多液的配制：CuSO

4、4+Ca（OH）2Cu（OH）2+CaSO4B.?铁屑溶于稀硫酸中：2Fe+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2C.?酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2OD.?铁屑与硫粉混合加热：Fe+S?Fe2S310.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水.氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取.则下列说法不正确的是（?）A.?可用向下排空气法收集到氨气B.?氨气可使湿润的蓝色石蕊试液变红色C.?氨气不可用浓硫酸干燥D.?实验室制氨气的发生装置与高锰酸钾分解制氧气相同11.下列实验方案不能达到实验目的是（?）选项实验目的实验方案A

5、鉴别石灰水和烧碱溶液通入CO2B区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味C鉴别氯化钠和氢氧化钠固体加水D除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥A.?A?B.?B?C.?C?D.?D12.将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示（三种金属在盐中化合价均相同）。下列说法中不正确的是（?）A.?三种金属的活动性顺序为YXZ?B.?产生氢气的质量顺序为?XYZC.?消耗稀盐酸的质量顺序为ZYX?D.?相对原子质量的顺序为?ZYX13.下列转化能一步完成的是（?）CO2CO?HNO3HCl?Cu(

6、OH)2CuO?Ca(OH)2NaOH?Cl2NaClA.?B.?C.?D.?14.向混有少量稀H2SO4的MgSO4混合液中逐滴加Ba(OH)2溶液，则沉淀质量为（?）A.?B.?C.?D.?15.如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，不计空气阻力，则下列说法正确的是（?）A.?甲球在空中下落时，重力势能增大，动能减小B.?乙球上升过程中，重力势能转化为动能C.?抛出时甲、乙两球的机械能相等D.?抛出时甲球的动能小于乙球的动能16.在CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，并微热，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入

7、一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化根据上述现象，确定下面结论正确的是（?）A.?不溶物可能是Cu?B.?溶液中一定含有Fe2+，但不一定含有Cu2+C.?不溶物一定含Fe,可能含Cu?D.?不溶物一定含Cu，但不一定含Fe17.科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的对象直观明了在某温度下将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中，图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙溶解度与温度的关系小阳同学依据观察思考，作出了如图丙所示的图象，此图反映了该过程中（?）A.?溶质的质量与时间的关系?B.?溶剂的质量与时间的关系C.?溶质的溶解度与时间的关系?D.?溶质的质量分数与

8、时间的关系18.小江按图示操作进行酸和碱反应的实验，下列有关分析正确的是（?）A.?中NaOH溶液易潮解和变质，需密封保存B.?若氢氧化钠溶液变质，中酚酞试液不变红C.?若氢氧化钠溶液变质，则中不会立即出现气泡D.?中浓硫酸的稀释中，甲物质是水19.下列说法中正确的是（?）A.?质量相等的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为4:1B.?质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大C.?在加热条件下，向装有8gCuO的硬质玻璃管中通入H2的质量必须大于0.2gD.?质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应后向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，不会出现蓝色沉淀20.为解决日益加剧的

9、温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的观点或思想有（?）化学变化中元素种类是守恒的?燃烧时化学能可以转化为热能和光能二氧化碳也是一种重要的资源?无机物和有机物可以相互转化?A.?B.?C.?D.?二、填空题（本大题共26分）（共6题；共25分）21.NaOH是化学实验中常用的试剂（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH随所加氢氧化钠溶液质量而变化，如下左图所示其中合理的图象是_（选填“甲”或“乙”）（2）如下右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出这两种图形表示的离子（填离子符号）。22.共享单车作为代步工具，既轻

10、便灵活，又环保。右图是一款自行车的图片。为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_，铝合金与纯铝相比，其硬度更_?(填“大”或“小”)，熔点更_(填“高”或“低”)。23.有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液.将其任意编号：A、B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表：实验A+BA+EB+CB+E现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气泡试推断并写出五种溶液中溶质的化学式：B_,C_.24.有一包固体粉末，可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾和氯化铜中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到沉淀，上层为无色溶液；过滤，在沉淀中加入足

11、量稀硝酸，沉淀有一部分溶解，且有无色气体产生。依据上述实验判断，原固体中一定含有_可能含有_25.甲乙两车间的废水中含有K+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3-六种离子：（1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为_；（2）如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_（填氮肥，磷肥，钾肥或复合肥）；（3）写出检验其中一个车间废水中含有OH-的方法_26.如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，经最低点B，撞击物体M后反弹，并使M在光滑水平面上向右运动，最终到达最右端D点。（图中C点是弹簧原长时的末端，均不计空气阻力）

12、。（1）小球从A到B的过程中，能量的转化情况是_。（2）小球在最低点B时，受到的力_（选填“是”或“不是”）平衡力。（3）物体M从C到D点的过程中，动能大小变化情况是_（选填“一直变大”“一直变小”或“先变大后变小”）。三、实验探究题（本大题共43分）（共6题；共43分）27.学习金属后,同学们到实验室进行一系列实验.（1）小金利用如图所示方案验证铁、铜、银的金属活动性顺序。溶液甲可以是_(写出一种即可)。（2）小姜认为要完成验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，还可以选用下列的药品_(填序号)。Fe、CuSO4溶液、Ag?FeSO4溶液、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液?F

13、eSO4溶液、CuSO4溶液、Ag（3）小斌取用由两种元素组成的某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，生成0.2g氢气。下列说法不合理的是_(填字母)。A合金中的元素可能是Fe和CuB所得溶液中的溶质可能是硫酸镁和硫酸C合金中的元素可能是Zn和FeD所得溶液中的溶质可能是硫酸铝和硫酸E合金中的元素可能是Zn和AgF所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸28.某科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的实验装置：试回答下列问题：（1）A发生装置的优点是_（2）写出C中硬质玻管内发生的化学方程式_（3）称m克不纯氧化铁试样放入C中硬质玻

14、管内，称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m1克，按上述装置进行实验，经过充分反应后称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m2克，则试样中氧化铁的质量分数为_（4）同学们设计的这个实验装置对实验结果的准确性还有影响，你对该实验装置的改进建议是_29.一种制备氢氧化镁的生产流程如图所示，MgCl2和NaOH按恰好完全反应的比例加料。（1）写出步骤c中发生反应的化学方程式：_。（2）x_。（3）过滤得到的粗产品还要经过洗涤，检验洗涤是否完成的方案:_。30.某初三兴趣小组同学利用下图装置进行了一系列实验。操作步骤如下：（1）I检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向乙中加水至浸没下端导管口，用热毛巾

15、捂住甲瓶外壁，若观察到_的现象，说明装置左侧气密性良好；用同样方法可以检查装置另一侧的气密性。II向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸钠溶液，连接装置。III打开K1，用注射器向甲中注入稀盐酸，直至液面浸没下端导管口。IV通过K1上方导管收集气体（收集装置略去）。V打开K2、K3，关闭K1，最终观察到乙中溶液变浑浊，停止实验。（2）依据上述实验回答下列问题：甲中发生的反应方程式为_；乙中液体变浑浊的方程式_。（3）反应结束后，乙中溶质一定有_，还有别的溶质吗？小组同学对此有如下猜想：猜想一没有别的溶质?猜想二还有氯化钙猜想三还有氯化氢、氯化钙?猜想四还有碳酸钠其中，猜想_不成立，理由是_。为证明究竟

16、哪种猜想正确，可以选择下列试剂中的_（填字母）。A稀盐酸、碳酸钾溶液?B碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液C硝酸银溶液、稀硝酸?D二氧化碳、稀盐酸31.某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表：?反应前后?反应前?反应后C装置中试管与固体的总质量(克)?a?cD装置中U形管与固体的总质量(克)?b?d请分析回答下列问题：（1）请写出A装置中反应的化学

17、方程式_。（2）一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是_。（3）F装置的作用：“抽气”；_。（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系是_（用字母a、b、c、d表示）32.小金看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关（1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩_的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开，钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒_，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小（2）若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的（3）下

18、列实验过程中所用到的物理研究方法与本实验相同的是?A.探究电流跟电压的关系B.7的电阻替代2和5串联的电阻C.在研究磁场时，引入了“磁感线”D.用小磁针判断磁场是否存在四、解答题（本大题共31分）（共5题；共31分）33.小科用如图所示的装置来测量某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，注射器水平放置，夹持装置未画出。他在试管中加入1g石灰石样品和足量的稀盐酸（石灰石中其它成分不与稀盐酸反应产生气体），快速将连有注射器的橡皮塞塞紧试管口，实验结果如下表。（忽略活塞与筒壁之间的摩擦及温度变化对实验的影响）反应时间/min01236活塞对应的刻度/mL098152176176（1）实验中判断石灰石和盐酸反

19、应完的依据是_。（2）当时实验条件下二氧化碳的密度约为2g/L，请利用表格中的数据，根据化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。34.某学习小组为了分离NaCl和CaCl2两种固体混合物30克。设计方案如下：请回答下列问题：（1）有同学提出，因滤液中含有少量的碳酸钠，应加入_至过量，再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。（2）如果实验过程中得到白色沉淀10克，试计算原混合物中CaCl2的质量分数。35.某环保小组监测到一造纸厂排放的废水中含有碳酸钠和硫酸钠两种物质，为测定废水中这两种物质的含量，环保小组的同学进行了以下实验：取该造纸厂排放的废水200g，先向其中加BaCl2溶液至ng后停止，然

20、后再滴加稀盐酸，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀和气体的质量关系如图所示（假设废水中其它成分不参与反应）请根据图象与数据分析计算：（1）a、b、c三点对应的溶液中所含BaCl2的质量关系是_（用“”、“XZ，且生成H2的质量X最多，Y次之，Z最少，化合价相同时，相对原子质量越小产生氢气质量越多，所以三种金属的相对原子质量关系为ZYX，产生氢气质量多则消耗盐酸质量大，所以三种金属消耗稀盐酸的质量关系为ZYX；答选C。13.【答案】A【考点】化合物之间的相互转化【解析】【分析】根据各组物质的性质分析，由各物质性质判断转化是否完成。【解答】CO2与碳反应可生成CO，正确；HNO3不能一定转化为HC

21、l，错误；Cu(OH)2加热分解生成CuO，正确；?Ca(OH)2与碳酸钠反应可生成NaOH，正确；Cl2和钠反应可生成NaCl，正确；故选A。14.【答案】C【考点】酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】氢氧化钡与硫酸和硫酸镁都以产生不溶于酸的硫酸钡沉淀，同时硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀。【解答】向混有少量稀H2SO4的MgSO4混合液中逐滴加Ba(OH)2溶液，氢氧化钡与硫酸和硫酸镁都以产生不溶于酸的硫酸钡沉淀，沉淀质量应从原点开始增加，当硫酸完全反应后，Ba(OH)2再与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，至硫酸镁完全反应后不再产生沉淀，C图象符合；故选C。1

22、5.【答案】C【考点】动能和势能的转化与守恒【解析】【分析】从机械能、动能、重力势能的概念方面切入解题。【解答】A、甲球在空中下落时，其所处高度不断降低，速度越来越大，它的重力势能减小，动能增加，A不符合题意；B、是两个完全相同的网球，又以大小相等的速度抛出，所以两球被抛出时的动能相等，B不符合题意；C、甲、乙的质量相同，并且在抛出时的速度及所处的高度相等，所以它们的动能和重力势能相等，机械能相等，C符合题意；D、甲、乙被抛出时的机械能相等，它们在运动的过程中机械能是守恒的，所以它们落地时所具有的机械能-动能是相等的，D不符合题意。故答案为：C16.【答案】D【考点】酸的化学性质【解析】【分析

23、】根据铁和氧化铜都能与硫酸反应，且铁还能与硫酸铜发生反应分析。【解答】在CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，铁和氧化铜都能与硫酸反应，且铁还能与硫酸铜发生反应，向滤液中插入一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化，说明硫酸和硫酸铜都没有剩余；A、不溶物中一定有铜，不符合题意；B、溶液中一定含有Fe2+，一定不含有Cu2+，不符合题意；C、不溶物不一定含Fe，一定含Cu，不符合题意；D、不溶物一定含Cu，但不一定含Fe，符合题意；故选D。17.【答案】A【考点】饱和溶液与不饱和溶液，溶解度的影响因素，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙且放热，溶剂中水会减小，溶

24、质减小，氢氧化钙随温度升高溶解度减小分析。【解答】A、将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，且溶液温度升高，饱和溶液中水减少和溶解度减小，溶质会析出，溶质的质量会随时间的增加而减小，温度慢慢恢复后，溶解度又增大，溶质又会增加，但不会增加到原来的质量，符合题意；B、溶剂质量会随氧化钙与水反应而减小，但不会再增加，不符合题意；C、溶质的溶解度会随温度升高而减小，然后再随温度的降低而增大，且增到与反应前相等数值，不符合题意；D、溶质质量分数会会随温度升高而减小，然后再随温度的降低而增大，且增到与反应前相等数值，不符合题意；故选A。18.【答案】C【考点】浓硫酸的稀

25、释，酸、碱、盐的鉴别，碱的化学性质【解析】【分析】A、根据氢氧化钠固体潮解，溶液不潮解分析；B、根据氢氧化钠和碳酸钠都能使酚酞变红分析；C、根据氢氧化钠变质，加酸后酸先与氢氧化钠反应，然后与碳酸钠反应分析；D、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析。【解答】A、NaOH溶液不易潮解，不符合题意；B、若氢氧化钠溶液变质，生成碳酸钠与会使酚酞变红，不符合题意；C、若氢氧化钠溶液变质，则加入稀硫酸，硫酸先与氢氧化钠反应，然后才与碳酸钠反应，所以不会立即出现气泡，符合题意；D、浓硫酸稀释要将酸倒入水中，甲中应是浓硫酸，不符合题意；故选C。19.【答案】C【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】A、根

26、据元素质量为物质质量元素质量分数分析；B、根据硫和碳与氧气反应的质量关系分析；C、根据氢气还原氧化铜的操作步骤分析；D、根据硫酸与氢氧化钠反应的质量比分析。【解答】A、设氧化镁和硫酸镁质量为m，则镁元素的质量比为=3:1，不符合题意；B、由方程式CO2CO2、SO2SO2可知?12?32?32?32?质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量小，不符合题意；C、因氧化铜与氢气反应时，反应前和反应后都要通氢气，所以实际消耗氢气质量大于参加反应的氢气质量，在加热条件下，向装有8gCuO的硬质玻璃管中通入H2的质量必须大于0.2g，符合题意；D、由方程式H2SO42NaOH=Na2S

27、O42H2O?98?80可知质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，氢氧化钠有剩余，充分反应后向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，会出现蓝色沉淀，不符合题意；故选C。20.【答案】D【考点】能量的相互转化和转移，质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据图示中各物质转化结合化学反应遵循质量守恒定律分析。【解答】化学变化中元素种类是守恒的，正确；?燃烧时化学能可以转化为热能和光能，正确；由转化图可知，二氧化碳也是一种重要的资源，正确；由流程图可知，无机物和有机物可以相互转化，正确；故选D。二、填空题（本大题共26分）21.【答案】（1）乙（2）H+；Cl-【考点】构成物质的粒子模型，溶液的酸碱性

28、与pH值的关系【解析】【分析】（1）根据将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中溶液pH会从小于7增加分析；（2）根据氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，钠离子和氯离子保持不变分析。【解答】（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH会从小于7上升，至等于7、大于7，故乙图像正确；（2）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，由图示可知，为氢氧化钠中且没有发生改变的粒子，即为钠离子，则为氯离子，为氢离子；故答案为：（1）乙；（2）H+；Cl-。22.【答案】刷油漆；大；低【考点】常见金属与金属的物理性质及用途【解析】【分析】（1）铁与水和氧气充分接触时容易生锈；（2）铁与水和氧气充分接触

29、时容易生锈，使铁与氧气和水隔绝有利于防止铁生锈，铁与酸碱盐接触更易生锈，铁锈与不会保护铁；【解答】在铁制品表面镀锌，在铁制品表面涂油脂，在铁器表面刷油漆，都是使铁与氧气和水隔绝的好方法，也就是防锈的好方法，故防止车架生锈，应当刷油漆。铝合金与纯铝相比，其硬度更大，熔点更低。故答案为：刷油漆；大；低23.【答案】Na2CO3；Ca(NO3)2【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据盐酸与碳酸钠能反应产生气体，盐酸与硝酸银、硝酸银与碳酸钠、硝酸钙与碳酸钠能产生沉淀分析。【解答】由反应的现象可知，B能与A和C反应产生沉淀，与E反应能产生气泡，则B为碳酸钠，E为盐酸，A能与B和E反应产生沉淀，则A

30、为硝酸银，B和C能反应产生沉淀，则C为硝酸钙，D为硝酸钾；故答案为：Na2CO3、Ca(NO3)2。24.【答案】碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡；氯化钾【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据氯化铜溶液呈蓝色、碳酸钡能溶于酸、硫酸钡不溶于酸分析。【解答】该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到沉淀，上层为无色溶液，说明一定没有溶液呈蓝色的氯化铜；过滤，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀有一部分溶解，且有无色气体产生，说明沉淀中含有碳酸钡和硫酸钡，则固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡，氯化钾可能含有；故答案为：碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡；氯化钾。25.【答案】（1）NO3-（2）复合肥（3）先加入过量Ba

31、Cl2溶液,产生白色沉淀,过滤向滤液中加入少量CuSO4,产生蓝色沉淀,证明有OH-(合理即可)【考点】离子或物质的共存问题，盐与化肥【解析】【分析】（1）根据铜离子与碳酸根、氢氧根离子不能共存，与硝酸根离子能共存分析；（2）根据硝酸钾属于复合肥分析；（3）根据氢氧根离子与铜离子反应可产生氢氧化铜沉淀，要验证需将干扰的碳酸根离子除去分析。【解答】（1）乙车间的废水呈蓝色，则一定含有铜离子，铜离子不能与碳酸根和氢氧根离子共存，则与碳酸根和氢氧根离子存在于甲车间，而银离子与碳酸根、氢氧根离子不能共存，则银离子存在于乙车间，所以乙车间的阴离子只能是硝酸根离子；（2）将甲乙两车间的废水混合，可以使废水

32、的某些离子转化为沉淀，即将银离子、碳酸根离子、铜离子、氢氧根离子转化为沉淀，则经过滤后的废水中含有成分为硝酸钾，可作复合肥；（3）氢氧根离子可与铜离子转化为沉淀，但碳酸根离子干扰氢氧根离子的验证，所以要先加入过量BaCl2溶液，产生白色沉淀，除去碳酸根离子，过滤再向滤液中加入少量CuSO4产生蓝色沉淀，证明有OH-。故答案为：（1）NO3-；（2）复合肥；（3）先加入过量BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤向滤液中加入少量CuSO4,产生蓝色沉淀,证明有OH-(合理即可)。26.【答案】（1）重力势能转化为动能（2）不是（3）一直变小【考点】动能和势能的转化与守恒【解析】【分析】（1）根据影响动

33、能和重力势能的因素分析它们的变化，然后得出能量的转化情况；（2）当物体受平衡力作用时运动状态将不会改变，运动状态发生改变时一定是受非平衡力作用；（3）弹簧的弹力与弹簧的形变有关，形变越大，弹力越大；物体受到的合力与运动的方向相反时做减速运动，速度越小，动能越小。【解答】（1）小球从A到B的过程中，质量不变，速度变大，高度变小，则动能增大，重力势能减小，所以能量的转化情况是重力势能转化为动能；（2）小球在最低点B时，速度最大，并且运动轨迹为圆周运动，因此小球受力不是平衡力；（3）物体M从C到D点的过程中，弹簧的形变越来越大，受到与运动方向相反的弹力越来越大，物体做减少运动，速度越来越来，动能越来

34、越小。故答案为：（1）重力势能转化为动能；（2）不是；（3）一直变小三、实验探究题（本大题共43分）27.【答案】（1）HCl(合理即可)（2）（3）EF【考点】根据化学反应方程式的计算，金属活动性顺序及其应用【解析】【分析】（1）（2）根据验证金属活动性顺序可利用金属与酸或金属与盐溶液反应来完成分析；（3）根据极值法计算的方法分析，先将合金质量当成纯金属，计算产生氢气质量，再由合金产生氢气质量与纯金属的对比，选择正确组合。【解答】（1）利用铜与硝酸银溶液能反应，可证明铜的活动性大于银，要验证铁、铜、银的金属活动性顺序，还需验证铁和铜的活动性，所以溶液甲可以为酸；（2）Fe能与CuSO4溶液反

35、应，可证明铁的活动性大于铜，Ag不能与硫酸铜反应，可证明银的活动性小于铜，正确；铜和银都不能FeSO4溶液反应，无法证明铜和银的活动性，错误；铜能FeSO4溶液反应，证明铜的活动性小于铁，Cu能与AgNO3溶液反应，证明铜的活动性大于银，正确；银不能与FeSO4溶液和CuSO4溶液反应，无法证明铜和铁的活动性，错误；故选；（3）根据方程式FeH2SO4=FeSO4H2?Zn+H2SO4ZnSO4H2?56?2?65?2所以6克铁与硫酸反应产生氢气质量大于0.2克，6克锌与硫酸反应产生氢气质量小于0.2克，该合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，生成0.2g氢气，同理6克镁或铝产生氢气质量也大于0.

36、2克，则可以是铁和铜的组合或铁和锌的组合或镁或铝与银等组合，不可能是锌和银的组合，反应后溶液中溶质可能是硫酸镁和硫酸或硫酸铝和硫酸，但不可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸；故选EF。故答案为：（1）HCl(合理即可)；（2）；（3）EF。?28.【答案】（1）能控制反应的发生和停止（2）H2+Fe2O32Fe+3H2O（3）（4）可以在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置（例如盛有浓硫酸的洗气瓶）【考点】实验方案设计与评价，根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】（1）根据可控制药品的接触与分离的装置可控制反应的发生和停止分析；（2）根据氢气与氧化铁生成铁和水的反应分析；（3）根据U形管和氯化钙干燥剂

37、反应后增加质量即为生成水的质量，将水的质量代入方程式计算氧化铁的质量分析；（4）根据该装置没有干燥装置影响反应结果分析。【解答】（1）A装置可控制药品的接触与分离，从而控制反应的发生和停止；（2）C中为氢气与氧化铁生成铁和水的反应，反应方程式为H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）U形管和氯化钙干燥剂的质量为m1克，充分反应后称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m2克，则生成水的质量为m1-m2，设氧化铁质量为xH2+Fe2O32Fe+3H2O?160?54?x?m2-m1160:54=x:(m2-m1)x=，则试样中氧化铁的质量分数为；（4）该装置反应前没有将气体进行干燥，会影响结果，所以可以

38、在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置，例如盛有浓硫酸的洗气瓶；故答案为：（1）能控制反应的发生和停止；（2）H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）80(m2-m1)/27m100%；（4）可以在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置（例如盛有浓硫酸的洗气瓶）。29.【答案】（1）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl（2）280（3）取最后一次洗涤液，加入适量AgNO3，不出现白色沉淀，说明洗涤干净。【考点】根据化学反应方程式的计算，物质的鉴别、推断【解析】【分析】（1）根据氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠分析；（2）根据氯化镁与氢氧化钠的质量比分析；（3）根据固体洗涤干

39、净的标准是最后一次洗涤液是否含有氯离子分析。【解答】（1）氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，方程式为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl；（2）由方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl可知，氯化镁与氢氧化钠质量比为95：80，则x=280；（3）检验洗涤是否完成即检验最后一次洗涤液中是否含有氯离子即可，所以可加入硝酸银溶液观察是否有白色沉淀生成；故答案为：（1）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl；（2）280；（3）取最后一次洗涤液，加入适量AgNO3，不出现白色沉淀，说明洗涤干净。30.【答案】（1）乙中左侧导管口产生气泡（2）CaCO

40、32HClCaCl2+CO2+H2O；Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl（3）NaCl；三；CaCO3与HCl不能同时存在；AB【考点】书写化学方程式、文字表达式，二氧化碳的检验和验满，离子或物质的共存问题【解析】【分析】（1）根据热胀冷缩检查装置气密性的方法分析；（2）根据碳酸钙与盐酸反应、氯化钙与碳酸钠反应方程式书写分析；（3）根据反应后溶液中除生成物外还可能有反应物剩余及碳酸钠、氯化钙的性质分析。【解答】（1）保持K1关闭，打开K2、K3，向乙中加水至浸没下端导管口，用热毛巾捂住甲瓶外壁，若装置不漏气，则装置内气体受热膨胀，会观察到乙中左侧导管口产生气泡；（2）甲中为石灰石

41、与盐酸的反应，发生的反应方程式为CaCO32HClCaCl2+CO2+H2O；甲中产生气体不能排出，则压强增大，会将甲中液体压入乙中，氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以乙中液体变浑浊的方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl；（3）反应结束后，乙中溶质一定有生成的氯化钠，氯化钙、碳酸钠可能有一种，因碳酸钙与盐酸不能共存，所以猜想三不成立，为验证猜想，可利用碳酸钠与盐酸反应产生气体、氯化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀或利用碳酸钠与氯化钙反应产生沉淀或氢氧化钡与碳酸钠反应产生沉淀来验证，故选AB；故答案为：（1）乙中左侧导管口产生气泡；（2）CaCO32HClCaCl2+CO2

42、+H2O；Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl；（3）NaCl；三；CaCO3与HCl不能同时存在；AB。31.【答案】（1）CO2Ba（OH）2=BaCO3+H2O（2）D中固体由白色变成蓝色（3）收集气体（4）【考点】根据化学反应方程式的计算，物质的鉴别、推断【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀和水反应；（2）根据氢气与氧化铜反应可生成水，无水硫酸铜遇水变成蓝色分析；（3）根据装置的特点分析；（4）根据氧化铜装置内质量为元素质量分析。【解答】（1）A装置中溶液变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀，反应方程式为CO2Ba（

43、OH）2=BaCO3+H2O；（2）氢气与氧化铜反应可生成水，无水硫酸铜遇水变成蓝色，D中固体由白色变成蓝色可证明混合气体中有氢气存在；（3）F装置可收集气体；（4）D装置增重质量即为氢气与氧化铜反应生成水的质量，水中氧元素即为与氢气反应的氧化铜中氧元素质量，而C中减少质量为参加反应的氧化铜中氧元素质量，若参加反应的氧化铜中氧元素质量大于与水中氧元素质量，则证明混合气体中含CO，即（a-c）；故答案为：（1）CO2Ba（OH）2=BaCO3+H2O；（2）D中固体由白色变成蓝色；（3）收集气体；（4）（a-c）。32.【答案】（1）不同；移动的距离（2）不能（3）A,D【考点】弹力【解析】【分

44、析】（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察纸盒被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法；（2）若水平面绝对光滑，纸盒就会做匀速直线运动，无法比较纸盒移动距离的远近，达不到探究目的。【解答】（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察纸盒被推动距离的远近来比较弹性势能的大小。（2）若水平面绝对光滑，纸盒在滑动过程中不受力，纸盒就会做匀速直线运动，无法比较纸盒移动距离的远近，达不到探究目的；（3）下列实验过程中所用到的物理研究方法与本实验相同的是AD，用的是转换法。故答案为：（1）不同；移动的距离（2）不能（3）AD四、解

45、答题（本大题共31分）33.【答案】（1）活塞对应的刻度不变，活塞不再移动，没有气泡产生等（2）由表格数据可知，反应产生二氧化碳体积为176mL，则二氧化碳质量为0.176LX2g/L0.352g，设该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为xCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100?441gx?0.352g100:44=1gx：0.352gx=80%。【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】（1）根据石灰石与盐酸反应会产生二氧化碳气体分析；（2）根据产生二氧化碳的体积计算出二氧化碳质量，再将二氧化碳质量代入方程式中计算碳酸钙的质量分数分析。【解答】（1）石灰石与盐酸反应会产生二氧化碳气

46、体，试管内压强增大，所以活塞对应的刻度不变，活塞不再移动或没有气泡产生等都可判断石灰石和盐酸反应完；（2）由表格数据可知，反应产生二氧化碳体积为176mL，则二氧化碳质量为0.176LX2g/L0.352g，设该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为xCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100?441gx?0.352g100:44=1gx：0.352gx=80%。故答案为：（1）活塞对应的刻度不变，活塞不再移动，没有气泡产生等；（2）80%。34.【答案】（1）稀盐酸（2）设氯化钙的质量分数为xCaCl2Na2CO3CaCO3+2NaCl111?10030gx?10g111:100=30gx:1

47、0gx=37%【考点】物质除杂或净化，根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】（1）根据碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，结合除杂原则分析；（2）根据生成碳酸钙的质量代入方程式中计算出氯化钙质量，从而计算氯化钙质量分数分析。【解答】（1）氯化钠中含在碳酸钠，可利用加稀盐酸的方法除去碳酸钠；（2）设氯化钙的质量分数为xCaCl2Na2CO3CaCO3+2NaCl111?10030gx?10g111:100=30gx:10gx=37%故答案为：（1）稀盐酸；（2）37%。35.【答案】（1）aXZ，且生成H2的质量X最多，Y次之，Z最少，化合价相同时，相对原子质量越小产生氢气质量越多，所

48、以三种金属的相对原子质量关系为ZYX，产生氢气质量多则消耗盐酸质量大，所以三种金属消耗稀盐酸的质量关系为ZYX；答选C。13.下列转化能一步完成的是（?）CO2CO?HNO3HCl?Cu(OH)2CuO?Ca(OH)2NaOH?Cl2NaClA.?B.?C.?D.?【答案】A【考点】化合物之间的相互转化【解析】【分析】根据各组物质的性质分析，由各物质性质判断转化是否完成。【解答】CO2与碳反应可生成CO，正确；HNO3不能一定转化为HCl，错误；Cu(OH)2加热分解生成CuO，正确；?Ca(OH)2与碳酸钠反应可生成NaOH，正确；Cl2和钠反应可生成NaCl，正确；故选A。14.向混有少量

49、稀H2SO4的MgSO4混合液中逐滴加Ba(OH)2溶液，则沉淀质量为（?）A.?B.?C.?D.?【答案】C【考点】酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】氢氧化钡与硫酸和硫酸镁都以产生不溶于酸的硫酸钡沉淀，同时硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀。【解答】向混有少量稀H2SO4的MgSO4混合液中逐滴加Ba(OH)2溶液，氢氧化钡与硫酸和硫酸镁都以产生不溶于酸的硫酸钡沉淀，沉淀质量应从原点开始增加，当硫酸完全反应后，Ba(OH)2再与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，至硫酸镁完全反应后不再产生沉淀，C图象符合；故选C。15.如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球在同一高度

50、以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，不计空气阻力，则下列说法正确的是（?）A.?甲球在空中下落时，重力势能增大，动能减小B.?乙球上升过程中，重力势能转化为动能C.?抛出时甲、乙两球的机械能相等D.?抛出时甲球的动能小于乙球的动能【答案】C【考点】动能和势能的转化与守恒【解析】【分析】从机械能、动能、重力势能的概念方面切入解题。【解答】A、甲球在空中下落时，其所处高度不断降低，速度越来越大，它的重力势能减小，动能增加，A不符合题意；B、是两个完全相同的网球，又以大小相等的速度抛出，所以两球被抛出时的动能相等，B不符合题意；C、甲、乙的质量相同，并且在抛出时的速度及所处的高

51、度相等，所以它们的动能和重力势能相等，机械能相等，C符合题意；D、甲、乙被抛出时的机械能相等，它们在运动的过程中机械能是守恒的，所以它们落地时所具有的机械能-动能是相等的，D不符合题意。故答案为：C16.在CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，并微热，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化根据上述现象，确定下面结论正确的是（?）A.?不溶物可能是Cu?B.?溶液中一定含有Fe2+，但不一定含有Cu2+C.?不溶物一定含Fe,可能含Cu?D.?不溶物一定含Cu，但不一定含Fe【答案】D【考点】酸的化学性质【解析】【分析】根据铁和氧化铜都能与硫酸反应，且铁还

52、能与硫酸铜发生反应分析。【解答】在CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，铁和氧化铜都能与硫酸反应，且铁还能与硫酸铜发生反应，向滤液中插入一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化，说明硫酸和硫酸铜都没有剩余；A、不溶物中一定有铜，不符合题意；B、溶液中一定含有Fe2+，一定不含有Cu2+，不符合题意；C、不溶物不一定含Fe，一定含Cu，不符合题意；D、不溶物一定含Cu，但不一定含Fe，符合题意；故选D。17.科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的对象直观明了在某温度下将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中，图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙溶解度与温度的关

53、系小阳同学依据观察思考，作出了如图丙所示的图象，此图反映了该过程中（?）A.?溶质的质量与时间的关系?B.?溶剂的质量与时间的关系C.?溶质的溶解度与时间的关系?D.?溶质的质量分数与时间的关系【答案】A【考点】饱和溶液与不饱和溶液，溶解度的影响因素，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙且放热，溶剂中水会减小，溶质减小，氢氧化钙随温度升高溶解度减小分析。【解答】A、将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，且溶液温度升高，饱和溶液中水减少和溶解度减小，溶质会析出，溶质的质量会随时间的增加而减小，温度慢慢恢复后，溶解度又增大，溶质

54、又会增加，但不会增加到原来的质量，符合题意；B、溶剂质量会随氧化钙与水反应而减小，但不会再增加，不符合题意；C、溶质的溶解度会随温度升高而减小，然后再随温度的降低而增大，且增到与反应前相等数值，不符合题意；D、溶质质量分数会会随温度升高而减小，然后再随温度的降低而增大，且增到与反应前相等数值，不符合题意；故选A。18.小江按图示操作进行酸和碱反应的实验，下列有关分析正确的是（?）A.?中NaOH溶液易潮解和变质，需密封保存B.?若氢氧化钠溶液变质，中酚酞试液不变红C.?若氢氧化钠溶液变质，则中不会立即出现气泡D.?中浓硫酸的稀释中，甲物质是水【答案】C【考点】浓硫酸的稀释，酸、碱、盐的鉴别，碱

55、的化学性质【解析】【分析】A、根据氢氧化钠固体潮解，溶液不潮解分析；B、根据氢氧化钠和碳酸钠都能使酚酞变红分析；C、根据氢氧化钠变质，加酸后酸先与氢氧化钠反应，然后与碳酸钠反应分析；D、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析。【解答】A、NaOH溶液不易潮解，不符合题意；B、若氢氧化钠溶液变质，生成碳酸钠与会使酚酞变红，不符合题意；C、若氢氧化钠溶液变质，则加入稀硫酸，硫酸先与氢氧化钠反应，然后才与碳酸钠反应，所以不会立即出现气泡，符合题意；D、浓硫酸稀释要将酸倒入水中，甲中应是浓硫酸，不符合题意；故选C。19.下列说法中正确的是（?）A.?质量相等的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为4:1B.?质量

56、相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大C.?在加热条件下，向装有8gCuO的硬质玻璃管中通入H2的质量必须大于0.2gD.?质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应后向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，不会出现蓝色沉淀【答案】C【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】A、根据元素质量为物质质量元素质量分数分析；B、根据硫和碳与氧气反应的质量关系分析；C、根据氢气还原氧化铜的操作步骤分析；D、根据硫酸与氢氧化钠反应的质量比分析。【解答】A、设氧化镁和硫酸镁质量为m，则镁元素的质量比为=3:1，不符合题意；B、由方程式CO2CO2、SO2SO2可知?12?32?32?

57、32?质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量小，不符合题意；C、因氧化铜与氢气反应时，反应前和反应后都要通氢气，所以实际消耗氢气质量大于参加反应的氢气质量，在加热条件下，向装有8gCuO的硬质玻璃管中通入H2的质量必须大于0.2g，符合题意；D、由方程式H2SO42NaOH=Na2SO42H2O?98?80可知质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，氢氧化钠有剩余，充分反应后向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，会出现蓝色沉淀，不符合题意；故选C。20.为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的观点或思想有（?）化学

58、变化中元素种类是守恒的?燃烧时化学能可以转化为热能和光能二氧化碳也是一种重要的资源?无机物和有机物可以相互转化?A.?B.?C.?D.?【答案】D【考点】能量的相互转化和转移，质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据图示中各物质转化结合化学反应遵循质量守恒定律分析。【解答】化学变化中元素种类是守恒的，正确；?燃烧时化学能可以转化为热能和光能，正确；由转化图可知，二氧化碳也是一种重要的资源，正确；由流程图可知，无机物和有机物可以相互转化，正确；故选D。二、填空题（本大题共26分）（共6题；共25分）21.NaOH是化学实验中常用的试剂（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH随所

59、加氢氧化钠溶液质量而变化，如下左图所示其中合理的图象是_（选填“甲”或“乙”）（2）如下右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出这两种图形表示的离子（填离子符号）。【答案】（1）乙（2）H+；Cl-【考点】构成物质的粒子模型，溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】【分析】（1）根据将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中溶液pH会从小于7增加分析；（2）根据氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，钠离子和氯离子保持不变分析。【解答】（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，溶液的pH会从小于7上升，至等于7、大于7，故乙图像正确；（2）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，由图示可知，

60、为氢氧化钠中且没有发生改变的粒子，即为钠离子，则为氯离子，为氢离子；故答案为：（1）乙；（2）H+；Cl-。22.共享单车作为代步工具，既轻便灵活，又环保。右图是一款自行车的图片。为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_，铝合金与纯铝相比，其硬度更_?(填“大”或“小”)，熔点更_(填“高”或“低”)。【答案】刷油漆；大；低【考点】常见金属与金属的物理性质及用途【解析】【分析】（1）铁与水和氧气充分接触时容易生锈；（2）铁与水和氧气充分接触时容易生锈，使铁与氧气和水隔绝有利于防止铁生锈，铁与酸碱盐接触更易生锈，铁锈与不会保护铁；【解答】在铁制品表面镀锌，在铁制品表面涂油脂，在铁器表面刷油漆，都是