初一数学月考总结600字

1、初一数学月考总结600字_初一数学月考总结 初一数学月考总结600字。 月考已经结束了，但最终的总结却不能草草了事。通过分析总结月考成果可以知道自己还有哪些不足，哪些需要改正。下面是由工作总结之家我为大家整理的“初一数学月考总结600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初一数学月考总结600字(一) 这次考试之所以只得了x分，总结缘由如下： 1平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2预备不充分。导致这次考试吃了亏。 3没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自己的

2、爱好被平白无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?仔细反思是首先的： 而数学是必考科目之一，故从初一开头就要仔细地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢? 一、课内重视听讲，课后准时复习 新学问的接受，数学力量的培育主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，乐观绽开思维猜测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推理过程，庆

3、尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯 要想学好数学，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以关心开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题

4、过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。 三、调整心态，正确对待考试 首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服

5、浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。 在考试前要做好预备，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的宽阔天地中去。 初一数学月考总结600字(二) 一、试卷较全面的考查了第一、二章所学习的内容，试题学问分布合理、难易适中，突出了对基础学问、主干学问的考查，符合新课标的教学理念，主

6、要表现在 1、基本概念的考查上敏捷、严谨、深刻，主要试题有题，通过这些试题测试，可反映出同学对基本概念理解的精确程度及领悟力量。 2、基本运算的考查上，算法及变形力量的考查常规、基本，试题难易适中，主要试题有题。考查了，求值、变形、待定系数法及定性和定量的分析等学校常见的运算问题。 3、在思想方法的考查上，试题内容基本、综合层次分明，题型形式上，新奇、敏捷、开放。较全面考查了同学对所学学问的综合领悟力量及同学的数学思维品质。 二、而同学的运算力量是数学中的重要力量，因此有必要在教学时重视对同学运算方向的训练，传授一些基本的算法、算理，强调运算的精确性 三、要引导同学注意考试阅历的积累 从同学试

7、卷的解答过程中看到：同学在处理试卷时，答题阅历不足。主要表现是：审题不仔细、计算过程不严谨、结果不精确，对各类型试题的解答方法把握不得当、解题格式不规范、结果形成不规范、盲目追求试卷长度、解题质量不高等问题。 建议教学过程中，老师要结合同学答题过程的得失，让同学总结阅历，吸取教训，有效的指导同学正确处理试卷中各类题型，尽可能削减损失。 1、尽可能做到“因材施教”。 由于每个班有每个班的特点，所以对各个班不能用同一种训练教学方法。 2、狠抓落实，提高同学的计算力量。 提示同学做一些看似或者的确简洁的题目时，不要眼高手低，最好把这些计算过程写在草稿纸上，避开一些计算过程中出现这样那样的问题! 3、

8、教学中要着重于同学的探究求知过程，培育同学的分析力量而不是机械地对“结论”进行死记硬背。 4、加强日常教研，提高自身素养。 在数学上的确存在许多正确的说法正确的结论，但并不是全部的都能做为定理来用，所以在平常教学过程中肯定要搞清晰什么结论只能在填空选择时可用，而不能作为解答题中的依据来用。 5、多一些鼓舞，少一些呵斥;多一份耐心，少一些将就!总之结合这次考试的得与失，做好仔细的分析与总结工作，信任我们在下次考试中会取得进步。 初一数学月考总结600字(三) 时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运把握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿势。 花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的

9、时间。我并没有经常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却铺张在消遣上。很多人都没有领会“宝藏”的真正含义。 经受了这次期中考试，我才知道时间是珍贵的，要珍惜时间。 这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的味道，哎，我只考了x分。我开头自卑，似乎天空没有平常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被扑灭，我对数学失去了盼望。 我似乎离开这个竞争的世界，盼望没有苦恼，但是失败总是避开不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是胜利之母，最终有一天，我会走向胜利之路的! 此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。学校学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们

10、学过的一篇课文做一个最好的你：“但是胜利一向都不简单，很多时候，你得咬紧牙关再坚持一下”这篇课文，深深地牢记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得胜利的。 “人之初，性本善。”这句话告知我们每个人生下来都是和善的，就跟我们的学习一样，成果掌控在我们手中，命运由我们转变。 现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天涯。自卑消逝了，自信荡漾在我的心头。 加油!下次努力! 更多总结编辑推举 初一数学教学总结初一同学大多数是13,14岁的少年,处于人生长身体,长学问的阶段,他们奇怪,热忱,活泼,各方面都朝气蓬勃;但自制力差,留意力不集中.总之,初一同学处于半稚嫩,半成熟阶段,把握其规

11、律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神,变被动学习为主动自觉学习.下面我谈谈这一年来我对初一数学的几点体会:明确学习目的性初一同学学习乐观性的凹凸,一般是由学习动机所打算,入学初,我对班级进行调查,同学的学习动机可大致分为:学习无目的,无爱好,应付家长占52.8%学习为个人前途,为家长争光占20.2%学习为国家,为祖国的建设服务占27%从中可以看出大部分同学学习目的不明确,但他们的可塑性很强,除了加强正常的正面训练,还可利用学问的魅力吸引同学.细心设疑,激发学习爱好,点燃同学对数学爱的火花爱因斯坦有句名言,爱好是最好的老师.一个人有了爱好这位良师,

12、他的知觉就会清楚而明确,记忆会深刻而长久,在学习上变被动为主动.在教学中,特殊留意以学问本身吸引同学.奇妙引入,细心设疑,造成同学渴求新学问的心理状态,激发同学学习的乐观性和主动性.如利用课本每一章开头的插图,提出一般的实际问题,这样既能提高同学的学习爱好,又能关心同学了解每一章的学习目的;又如代数其次章有理数的引入,我给同学举了一个实例:从讲台走向门(向南)走3米,从门走回讲台(向北)也走3米,接着我问同学两个问题:(1)我的位置变了没有(2)我走了几米能用数学式子表示吗对于这个详细问题,同学都说我的位置没变,可实际走了6米,怎么用数学式子表示就感到茫然了.这个例子诱发了同学的胃口,趁同学急

13、于求知的心理状态引入新的课题:为了满意实际需要,必需把学过的算术数扩充到有理数.此外,还利用同学每天的作业反馈和单元测验成果的反馈,进一步激发和培育同学的爱好.细心设计教学过程,转变课堂教学方法,适应生理和心理特点同学的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响,因此肯定要把同学的学习内在心理调动起来,备课时要依据同学的智力进展水平和数学的心理特点来确定教学的起点,深度和广度,让个层次的同学都有收获.为了适应学习留意里不能长时间集中的生理特点,每节课授课不超过25分钟,剩下的时间看书或做练习;练习要细心设计,形式多样,口算,笔算相结合;有时一题目引导同学用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算

14、;有时叫不同水平的同学上黑板做难易程度不同的练习,让同学尝到胜利的喜悦,是不同层次的同学都得到自我表现的机会,获得心理平衡.寓数学思想于课堂教学中数学观念,思想和方法是数学科学中的重要组成因素,是数学科学的灵魂,老师在传授学问的同时要注意数学思想方法的训练,把常用课本中没有特地叙述的推理论证及处理问题的思想方法,适时适度的教给同学,这有益于提高同学的主动性和分析问题,解决问题的力量.如有理数这一章特殊突出了数型结合的思想,紧扣数轴逐步介绍数a与a的对应关系,启发同学从数与形两方面去发觉问题,解决问题.练习时引导同学思索一般情形下的结论,从中渗透归纳的思想方法,促进其思维力量的形成.其实,数学思

15、想渗透到概念的定义,法则的推导,定理的问题证明和详细解答中,这就要求老师在教学过程当中能站在方法论的高度讲出同学在课本的字里行间看不出的奇珍异宝,讲出决策和制造的方法,细心提炼,着意渗透,常常运用.初一月考总结600字. 升上学校后，一般就要经受月考，通过月考，可以明白这段时间的学习状况。下面是由工作总结之家我为大家整理的“初一月考总结600字.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初一月考总结600字.(一) 在本次月考中，随着成果的出炉，自身的缺陷也渐渐暴露。 语文：在名著阅读中扣了不该扣的分数，这几分完全可以把握在自己手中，但却装台土豪不要那几分，其实在复习的时候偷懒的思想就已经来了自认为这张讲

16、义才能得三四分就在学校里选择性背诵，虽这次是侥幸遇到一题，但怎么可能会每次都能如此幸运的猜中题目，自己又不是可以猜测将来的神仙，结果就由于差那几分就可以上升一个名次，非常惋惜，并也不留意答题技巧，还答不全面，有着四条线的题目却只回答一条，分数从何人而来? 数学：自己的心理素养非常不过关，当时间还只有五分钟的时候心理上已经快要崩溃了还有俩道题没写，虽然知道考试时千万不能紧急，一紧急就完全乱了套，脑子无法集中留意力，手还情不自禁的在抖动，直到老师来说延长20分钟，心中才把一块石头放下，过了好一会才进入状态，但可能是前面太过于紧急，使后面无法沉淀下来再加上自身没有多思索，求到一种答案就心满足足了，才

17、这么差。 英语及物理：英语的语法自己没有背熟，常常出现分不清晰是todo还是doing就去靠运气瞎猜，但关键是运气还不好，总是有大部分的题目猜错，而且阅读理解还是一败涂地，说明对文章不理解。物理的学问点虽然背会了但却不能敏捷运用，还在做题时瞎开脑洞，这可是同学考试时的天敌啊。 小四门：四门副科虽都在x分以上，但其中也存在因背不会学问点而投机取巧，这是典型的机会主义，而且存在明显的偏科，好的与差的一比是天壤之别。 此次月考便是下一次的进步的动力，加油吧，少年。 初一月考总结600字.(二) 一次失败不代表永久都会失败，一次胜利也不能代表永久都能胜利。像幸运这种东西不行能伴随着你一生一世，在人生的

18、旅途中，人难免会遇到挫折，坎坷，也难免会在这些挫折与坎坷之中失去信念。比如一次失败会让你失去信念;月考失利会让你失去信念;遇到让你想破脑袋也想不出的事情也会让你失去信念。那么，在失落过后的你会不会有那么一丝丝的不甘，有没有一种想要再考一次的冲动呢? 上一次的月考是我考的最差的一次，虽然题目是比第一次的难度系数要高，但是最主要的问题还是考试前并没有复习，做题时马虎大意，不够细心，并且昨晚以后并没有检查，和考完以后的洋洋得意! 之前我对自己的成果始终都满足，觉得自己已经特别的优秀了，并不需要努力，所以考试之前我都从不复习，在别人努力复习埋头苦干的时候，我却在玩乐，甚至还大言不惭的要和同学比试，由于

19、那个人的学习底子不如我的那么足，所以我就对他说，以x分为界限，多余x分，我赢，少于x分，他赢。当时立下这个商定的时候，我承认，我是有压力的，但是我的自信念让我觉得他不行能考过我，那怕是x分的差距。但是，现实就是这样，就是这么的残酷。在试卷发下来的那一刻，我傻眼了，由于只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格线的怀抱中徘徊，那个与我比试的那个人与我相差了x分，我感觉到特别的失落。 那一刻，我明白了，那所谓的自信不过是自负罢了，当时的洋洋得意在现实的面前就是那么的不行一击。在我努力的时候，别人也在努力，在我松懈的时候，别人还在努力，那么别人与我的差距就这样一点一点的拉近了。这一次事例就好比是龟兔赛

20、跑的故事一样，你不努力，总有一天是会被别人给追上的。 初一月考总结600字.(三) “月考成果出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心立刻兴奋起来，“赶快发呀!发!”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成果怎么见人呀!数学x分，英语x分，还可以说的过去，可是语文x分，政史地生x分，在学校我从来没有考过这样的分数啊!哎!现在真是懊悔也来不及了，愧疚布满了我的心。 我悄悄的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有仔细的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后肯定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的

21、笔记不只是记记就可以了，而是要常常温习笔记，这样在可以记得坚固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的学问内容，这样老师讲的学问我们就可以提前把握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以把握的更娴熟了。 这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有x%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的学问，这一次我马虎大意，把2当成了有理数，下一次，我肯定记住老师教给我的课外学问，这样我的学问才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0.1，一个月你就可以多学到30个0.1。

22、我信任，在我的不懈努力下，我肯定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前连续走，直到目的地!我为自己定下了目标，就是保住其次，力争第一!加油!我是最棒的! 初一月考总结600字.(四) 月考结束，我在此对这次月考的状况进行一下总结。 首先我对这次月考的成果表示比较满足，满足在基本发挥出我把握学问的水平，不满足在有些错误根本是不应当错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有仔细复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是马虎造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着;懊悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人苦恼的一面了，说说这次能考得

23、不错的缘由。 这次语文我考得还可以，x分，我挺满足的。如何学好语文呢，首先必需要把握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看简单混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，肯定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。 数学是我最喜爱的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得特别敏捷，这

24、正是我喜爱数学的缘由。这次月考我对数学的成果不太满足，应当考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。 实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接缘由在于词汇量太少。许多单词都不熟悉，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应当多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。 物理的成果我还挺满足的。但是的确有一些不会的学问，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是仔细背概念，不行多字少字;二是多做题。 令我最不满足的成果就是化学。主要问题出现在概

25、念不清，不仔细审题方面。学好化学肯定把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于试验不要走马观花，要把试验现象、结论与装置记牢。 在这次月考中我之所以取得了较好的成果，离不开多年来在xx学校的学习。在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成果有了显著的提高。 以上就是我对这次月考的总结，在以后的大考中，我肯定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成果。 初一月考总结600字.(五) 昨天月考完了，可心里却始终不能恢复安静。 以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我渐渐对这种态度感到排斥。由于我长大了，知道了

26、什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没把握坚固。 于是我就采纳了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说假如顾己失彼那他就不会胜利。 我知道现在懊悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，由于现在只是一次小考，人生中还有很多次大考在等着我们，所以只有努力了。 考试时，望着那些洁白的试卷，我心里特别的紧急，可怕自己会出错。可是再认真的看下那些题目，心情安静了不少，由于那些题目我都做过，只要认真一点就不会出错。于是我渐渐的认真的应付了7门考试，我觉得我还没有到

27、那种无可救药的地步，只是上课不太仔细罢了。 从这次考试中，我知道了宁愿上课仔细点，也不要临时抱佛脚了，由于这样会失败。 走出考场，我释怀了，由于我不敢确定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。 月考总结600字初一下学期 当月考结束，知道自己的成果后，还要记得依据自己的月考成果反思分析一下，找出自己的不足，提高自己的学习效率。下面是由工作总结之家我为大家整理的“月考总结600字初一下学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 月考总结600字初一下学期(一) 通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是胜利之母”这句经典名言我信任对我还是有用的。 首先，我的

28、语文在阅读与探究部分丢分严峻，其缘由是没有专心去阅读，没有仔细加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其缘由在于没有认真去看拼音，忽视了字、词、句的意思及的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强学问的积累，专心去阅读分析。 在数学方面，由于大意就丢掉了较多分数，而应用题由于学问缺陷导致严峻失分，并且学问迁移力量也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地乐观进展爱好爱好;考试前做好充分预备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无

29、愧的战役。 英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有专心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。 总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平常的学习态度和学习品质，仔细对考试中的失误或错误进行归因分析，胜利肯定有胜利的方法，失败也确定有失败的缘由。“态度打算一切”，“细节打算成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向胜利，从胜利迈向光辉的顶峰。 月考总结600字初一下学期(二) 在本次月考中，随着成果的出炉，自身的缺陷也渐渐暴露。 语文：在名著阅读中扣了

30、不该扣的分数，这几分完全可以把握在自己手中，但却装台土豪不要那几分，其实在复习的时候偷懒的思想就已经来了自认为这张讲义才能得三四分就在学校里选择性背诵，虽这次是侥幸遇到一题，但怎么可能会每次都能如此幸运的猜中题目，自己又不是可以猜测将来的神仙，结果就由于差那几分就可以上升一个名次，非常惋惜，并也不留意答题技巧，还答不全面，有着四条线的题目却只回答一条，分数从何人而来? 数学：自己的心理素养非常不过关，当时间还只有五分钟的时候心理上已经快要崩溃了还有俩道题没写，虽然知道考试时千万不能紧急，一紧急就完全乱了套，脑子无法集中留意力，手还情不自禁的在抖动，直到老师来说延长20分钟，心中才把一块石头放下

31、，过了好一会才进入状态，但可能是前面太过于紧急，使后面无法沉淀下来再加上自身没有多思索，求到一种答案就心满足足了，才这么差。 英语及物理：英语的语法自己没有背熟，常常出现分不清晰是todo还是doing就去靠运气瞎猜，但关键是运气还不好，总是有大部分的题目猜错，而且阅读理解还是一败涂地，说明对文章不理解。物理的学问点虽然背会了但却不能敏捷运用，还在做题时瞎开脑洞，这可是同学考试时的天敌啊。 小四门：四门副科虽都在x分以上，但其中也存在因背不会学问点而投机取巧，这是典型的机会主义，而且存在明显的偏科，好的与差的一比是天壤之别。 此次月考便是下一次的进步的动力，加油吧，少年。 月考总结600字初一

32、下学期(三) 昨天月考完了，可心里却始终不能恢复安静。 以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我渐渐对这种态度感到排斥。由于我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没把握坚固。 于是我就采纳了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说假如顾己失彼那他就不会胜利。 我知道现在懊悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，由于现在只是一次小考，人生中还有很多次大考在等着我们，所以只有努力了。 考试时，

33、望着那些洁白的试卷，我心里特别的紧急，可怕自己会出错。可是再认真的看下那些题目，心情安静了不少，由于那些题目我都做过，只要认真一点就不会出错。于是我渐渐的认真的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太仔细罢了。 从这次考试中，我知道了宁愿上课仔细点，也不要临时抱佛脚了，由于这样会失败。 走出考场，我释怀了，由于我不敢确定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。 月考总结600字初一下学期(四) 月考结束，我在此对这次月考的状况进行一下总结。 首先我对这次月考的成果表示比较满足，满足在基本发挥出我把握学问的水平，不满足在有些错误根本是不应当错的

34、。比如做作业时出现过的差错，过后没有仔细复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是马虎造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着;懊悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人苦恼的一面了，说说这次能考得不错的缘由。 这次语文我考得还可以，x分，我挺满足的。如何学好语文呢，首先必需要把握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看简单混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，肯定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。 数学是我最喜爱的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得特别敏捷，这正是我喜爱数学的缘由。这次月考我对数学的成果不太满足，应当考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型