2022年小学“阳光杯”课堂教学评比活动方案

1、第5页共5页2022年小学“阳光杯”课堂教学评比活动方案一、活动目的1、通过“阳光杯”教学评优活动，促进校本研修的有效性，提升教师教学理念，提高课堂教学的有效性。2、培养学科骨干教师，完善促进教师的专业发展，建设一支高质量的浦南师资队伍。二、参评对象_周岁以下(_年_月_日后出生)的在职在岗的各学科教师。语文：(低段)_(中段)_(高段)_数学：(低段)_(中段)_(高段)_英语：_科学：_音乐：_体育：_美术：_信息技术：_三、评比时间_年_月_日中午抽签_年_月_日语文学科_年_月_日英语学科_年_月_日数学学科_年_月_日技能学科本次评比活动将采取同年级段“同课异构”的形式，参照小教高级

2、职称的评选方式，从现场备课、课堂教学、教后反思三方面综合赋分进行评比。四、评比程序(一)建立领导小组领导小组组长：_领导小组副组长：_组员：_(二)动员报名阶段_月_日全校教师学习第五届“阳光杯”课堂教学评比实施方案，明确参评要求和评比程序、内容。(三)课堂教学评比内容：现场备课：1、本次评比活动各参赛学科教师由学校定课题，实行现场备课，指定时间参加比赛。2、同天参赛的教师，由教导处提前一天短信通知，只准携带教科书、教师用书到指定地点参加备课，时间为_小时。3、备课结束后，每位教师将教案复印一份，复印件交至教导处。课堂教学：1、_小时备好课后，参赛教师按照抽签顺序进行课堂教学评比。2、教学时，

3、要结合自己现场撰写的课堂教学设计，要体现教学目标达成的有效性，课堂教学的有效性。教后反思：1、课后，参赛教师结合自己参赛的教学情况，从教材简析、学生学情分析、教学设计的说明、教学后的反思等方面撰写一份内容详实的教后反思,于参赛后第二天中午12：00之前上交到各校区教导处。(逾期者不再计分。)2、教后反思应结合授课后的课堂教学谈感受，有针对性，内容应具体详实。五、奖励方式本着精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，本次课堂教学评比将产生浦南小学第五届“阳光教师”，具体内容与奖励标准由评比领导小组研究后决定。六、注意事项：1、参赛教师应严格按抽签的课表上课，不得随意调课，更换授课地点。2、参赛教师应自行

4、安排好自己的相关课程。浦南小学教导处2022年小学“阳光杯”课堂教学评比活动方案（二）为丰富同学们的校园生活，充分参与阳光体育运动，体验运动的快乐，明集中学在阳光体育节期间开展以“参与运动，快乐提高”为主题的综合实践活动。一、活动主题“参与运动，快乐提高”二、活动时间_月中旬_月底三、活动内容此次活动的内容包括两个方面：一是“运动赛场”征文活动，二是“运动快乐”摄影活动。备注：(体育课、下课、校外都可行)(一)一是“运动赛场”征文活动为提高同学们参与运动的热情，抒发对运动的热爱，请同学们以“运动赛场”为主题，将阳光体育运动的所见、所思、所感、所悟，记录下来，字数在600字左右。(二)“运动快乐

5、”摄影活动要求同学们深入运动会每个项目，以自己独特的视角发现运动场上的“运动快乐”美，“精彩瞬间”美，“团结和谐”美，用相机记录下来，激发同学们班级向心力，增进班级团结。四、活动要求(一)要树立安全第一的意识，班级要对每项活动都要制定切实可行的规章制度以及安全应急处置预案，对学生加强安全教育工作，绝对保证活动安全。(二)本次活动成果分文字类、摄影类两种形式。文字类稿件可以是打印稿和手写稿，打印稿用A4打印，版式按照正式格式排版，手写稿件请用学校统一稿纸；摄影类，请用A4纸打印出来，附上简短的文字说明(作品名称、摄影者、拍摄地点等)，学校评选后集中洗印(可以自己洗印)。(三)各班于_月_日之前将摄影照片和征文上交体育组。体育组