精品解析浙江省丽水市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省丽水市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省丽水市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.同学们要学习科学课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是()A.?仙宫湖中哪种鱼脂肪含量最低?B.?九龙湿地公园内哪几种植物在冬季开花C.?处州公园内哪种花卉最漂亮?D.?校园里哪种植物自然生长速度最快2.如果工程车运输的是有腐蚀性的危险品，那么车上的标记应是()A.?B.?C.?D.?

2、3.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()A.?2.5m2.5m10-6m?B.?2.5m2.510-5dmC.?2.5m2.510-6cm?D.?2.5m2.510-9m4.养成良好的实验习惯非常重要，实验结束后，下列仪器放置方法正确的是()A.?B.?C.?D.?5.测量是将一个待测的量与公认的标准进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔

3、高468米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准”是()A.?1米?B.?468米?C.?东方明珠电视塔?D.?测量用的尺子6.下图所示的四种测量方法中，正确的是（?）A.?B.?C.?D.?7.小王在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高。最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死。对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程()A.?提出问题?B.?建立假设?C.?收

4、集证据?D.?得出结论8.在科学研究中，我们可以利用感觉器官观察事物，但有时也需要借助仪器和工具。下列研究属于直接观察的是()A.?用电子显微镜观察病毒?B.?用耳辨听是哪种乐器发音C.?用B超诊断病人的病情?D.?用哈勃望远镜观察太空9.下列关于指纹的说法，正确的是()A.?左、右手食指的指纹完全是相同的B.?放大镜离手指距离不同，指纹图像的大小也不同C.?放大镜离手指越近，指纹图像越大D.?用放大镜看到的指纹方向与实际相反10.下面是几位同学的课堂记录，其中有一位同学记录错误的是()A.?小明：用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.36米，这个皮尺的最小刻度值是1分米B.?小红：用刻度尺测得

5、科学书的宽是16.80厘米，准确值是0.168米C.?小洁：下列是几个物理量的国际制主单位：长度：米；体积：米3；温度：摄氏度D.?小王：杭州市区2013年冬天最低气温是6，读作零下六摄氏度或负六摄氏度11.某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图）然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长()A.?因实验方法错误，一定偏大?B.?因实验方法错误，一定偏小C.?因实验方法错误，偏大或偏小都有可能?D.?实验方法没有错误12.小明同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，测得五次数据是4.53cm，

6、4.54cm，4.63cm，4.54cm，4.53cm，则塑料球的直径应该是()A.?4.54cm?B.?4.535cm?C.?4.53cm?D.?4.55cm13.有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量筒进行测量好？()A.?甲?B.?乙?C.?丙?D.?三种都可以14.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房

7、间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研究的是()A.?蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的?B.?眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.?耳朵对蝙蝠飞行是否起作用?D.?铃铛是怎样发声的15.两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到()A.?两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同B.?玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同C.?玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高D.?玻璃泡容积大的水银柱上升得低，且示数要低点16.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是()A.?用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.?在计算课本的张数n时

8、，应包括封面和封底C.?测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，再用刻度尺准确测出D.?用总厚度除以课本的页数（不包括封面和封底），就测出一张纸的厚度17.利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质，通过实验（如图所示）比较加入苹果汁和橙汁的多少来确定它们中维生素C含量的多少。要得出正确结论，在实验时需要控制的条件是()A.?实验时必须向两烧杯中同时滴加液体B.?淀粉-碘溶液的体积和浓度必须相等C.?胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等D.?胶头滴管滴出的每滴果汁的体积不用相等18.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，

9、倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是()A.?肯定大于15mL?B.?肯定小于15mLC.?肯定等于15mL?D.?可能大于也可能小于15mL19.小明同学自制了一支温度计，刻度时在0时水银柱长5厘米；在100时水银柱长25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12厘米，则这支温度计显示的读数为()A.?28?B.?35?C.?48?D.?6020.为研究影响保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温。改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下：序号瓶内水量（毫升）初始水温()时间（小时

10、）末态水温()11000914782100098874315009148041500981075520009148262000981277下列研究方案中符合控制变量方法的是()A.?若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号2、4、6的数据B.?若研究初始水温与保温效果的关系，可用序号1、2、3的数据C.?若研究保温时间与保温效果的关系，可用序号4、5、6的数据D.?若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号1、3、5的数据二、填空题21.下列仪器中，不能被直接加热的容器是_，取少量块状固体药品的是_，滴加少量液体的是_，常用来搅拌的是_（填序号）。烧杯，药匙，玻璃棒，滴管，镊子，试管。22.在下

11、面的数字后面，填上适当的单位：新铅笔的长度是1.8_；一张纸的厚度约为0.075_；一只冰箱的体积大约是250_；一间教室的体积大约是200_。23.如图所示是用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_刻度尺精密些，就使用方法而言，_刻度尺不正确。24.如图甲所示是某汽车油量表示意图，表示的是汽车油箱内所剩汽油是_。图乙是表示测量物体的长度为_。25.常用温度计是根据液体_原理工作的。气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如下图所示，由图可知当日的最大温差（最高与最低温度之间的差距）为_。26.海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道

12、九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(B)。一年后，两组老鼠都没患癌(C)。（1）上文中A应属于科学探究过程中的_。（2）本实验结果_（填“符合”或“不符合”）假设。（3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的_方法。27.下列是科学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图左所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的是()（填序号）；A.方便取下灯帽B.利于点燃酒精灯C.利于节约酒精（2）如图右所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积

13、的_；对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。三、实验探究题28.晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下面几个人的对话回答问题。（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是_，实验中大、小两种花生栽培的条件要控制_（填“相同”或“不同”）。（3）用于实验的花生种子取样方法应该是()A.随机的B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的，小花生挑小的D.小花生挑大的，大花生挑小的29.种子的萌发需要一定的外界条件。下表

14、是某校科学兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。请你根据实验设计回答有关问题：相同花盆大小形状相似的莴苣种子放置环境温度水1号100粒光照20适量2号100粒暗室20不适量（1）该小组研究的问题是_？（2）该小组的实验设计中存在不合理之处，应该怎样修改？_。30.亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1）梅梅同学对亮亮的问题进行了猜想：_。（2）她根据猜想，设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径/mm35102050泡泡的产生容易较易较难难不产生分析以上实验结果

15、，梅梅同学得到的结论是：_。（3）对实验中该同学选用的5根管子长度有什么要求？_。（4）除了以上因素能影响泡泡的产生外，你还能提出什么猜想？（写出一种）。31.三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短小丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同实验，实验现象都是如此。请你回答：（1）小丽得出的结论是：_。（2）这一结论可以用下列图像中的()

16、来表示。A.B.C.D.（3）在上述探究过程中，小丽运用了转换法，通过这种科学方法，小丽将不能直接测量的转换成可以测量的_。四、分析说明题32.为了研究水的一些特性，七年级科学课外兴趣小组做了如下的实验：将200克热水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温度随时间的变化情况，记录数据如下表。时间（分）0246810121416温度()504439353128262525（1）当时的室温大约为_。这些水冷却到室温总共用了_分钟。（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程()。33.我校有一个“温度计探究”综合实践活动小组，

17、开展了有关温度计的专题探究。17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h：通过表中数据分析，填写下面内容：温度()171921232527高度h(cm)30.024.919

18、.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2水柱高度h随温度的升高而_（填升高、降低或不变）；根据表中数据，计算出空格M的数值为_，该温度计的工作原理是_。答案解析部分一、选择题1.【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题作出假设制定计划实施计划表达交流；能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键；所以科学探究的第一步是发现和提出问题，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究

19、方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。【解答】A、仙宫湖中哪种鱼脂肪含量最低、B、九龙湿地公园内哪几种植物在冬季开花、D、校园里哪种植物自然生长速度最快都具有研究价值，属于科学问题；而C、处州公园内哪种花卉最漂亮只是个人的观点，不具有研究价值，不属于科学问题；故答案为：C。2.【答案】D【考点】模型与符号【解析】【分析】了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。【解答】A、图中所示标志是爆炸品标志，故A错误；B、图中所示标志是易燃物质标志，故B错误；C、图中所示标志是剧毒品标志，故C错误；D、图中所示标志是腐蚀品标

20、志，故D正确；故答案为：D。3.【答案】B【考点】单位换算【解析】【分析】长度单位的换算关系是：1m=10dm=100cm=1000mm=106m=109nm；根据各个单位之间的进率对各个选项逐一分析即可。【解答】A、换算过程中的单位不存在，故A错误；B、换算过程中的进制和单位均正确，故B正确；C、2.5m2.510-4cm，故C错误；D、2.5m2.510-6m，故D错误；故答案为：B。4.【答案】B【考点】实验操作注意事项的探究【解析】【分析】A、胶头滴管用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内；B、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，且防止被药品污染；C、砝码用完，应用镊子把它放砝码盒

21、中；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶塞，防止药品变质。【解答】解：A、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头，故A错误；B、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，故B正确；C、砝码用完，应用摄子把它放砝码盒中，防止污染砝码，图中操作错误，故C错误；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶塞，否则药品可能会变质，图中操作错误，故D错误；故答案为：B。5.【答案】A【考点】长度的测量【解析】【分析】在测量中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，故每个量都有各自的单位。【解答】为了比较不同物体的一些物理性质，需要进行测量，而要进行测量，人类引入了比较标准，而单位是大家公认的比较标准，当上海东方明

22、珠电视塔高468米，其公认标准量是1m，故A正确；故答案为：A。6.【答案】D【考点】长度的测量，体积的测量，温度及温度的测量，特殊测量方法【解析】【分析】（1）根据量筒的正确读数方法可进行判断；（2）根据温度计使用时玻璃泡要与被测液体充分接触但不能碰到容器底或容器壁；（3）刻度尺使用时，刻度要与被测物体紧贴；（4）“卡尺法”可以测量圆形物体的直径。【解答】A、量筒读数时视线要与凹形液面的中央最低处相平，图中俯视读数错误，A错误；B、温度度测量液体温度时，玻璃泡不能与容器底接触，B错误；C、刻度尺测量物体长度时，物体从没有刻度处开始，可以从“0”刻度开始测量长度，C错误；D、图中测量圆的直径用

23、了“卡尺法”方法正确，D正确。故选D7.【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；因此，在得出壤中含的食盐浓度过高，”，应属于科学探究的收集证据；故答案为：C。8.【答案】B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】观察的类型：直接观察：用肉眼观察；间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具；定性观察是研究者依据粗线条的观

24、察纲要，在课堂现场对观察对象做详尽的多方面的记录，并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善；观察结果的呈现形式是非数字化的，分析手段是质化的。【解答】ACD、用电子显微镜观察病毒、用B超诊断病人的病情、用哈勃望远镜观察太空都属于间接观察，ACD不符合题意；B、用耳辨听是哪种乐器发音属于直接观察，故B符合题意；故答案为：B。9.【答案】B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】人的各个手指的指纹是完全不同的，放大镜实质是凸透镜，当它作放大镜时，成正立放大的虚像。【解答】A、左右手食指的指纹是完全不同的，故A错误；B、放大镜距离手远近不同，所成的指纹的像的大小也不同，故B正确；C、放大镜

25、离手指越近，指纹图像越小，故C错误；D、凸透镜作为放大镜时，成的是正立放大的虚像，看到的指纹的方向与实际是相同的，故D错误；故答案为：B。10.【答案】C【考点】长度的测量，体积的测量，温度及温度的测量，物理量的单位【解析】【分析】（1）用刻度尺测物体长度时，读数应准确到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下还应再估读一位，据此分析答题；（2）在国际单位制中：长度的基本单位是米；质量的基本单位是千克；时间的基本单位是秒；温度的基本单位是摄氏度；（3）以0为标准，零上温度记为正，则零下温度就记为负。【解答】A、用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.35米，数据的倒数第二位3对应的长度单位是dm，所以

26、这把刻度尺的分度值是1dm，故A正确，但不符合题意；B、用刻度尺测得科学书的宽度是16.80厘米，准确值是16.8cm=0.168m，故B正确，但不符合题意；C、在国际单位制中：长度的基本单位是米；温度的基本单位是开尔文，故C错误，但符合题意；D、6读作零下六摄氏度或负六摄氏度，故D正确，但不符合题意；故答案为：C。11.【答案】D【考点】特殊测量方法【解析】【分析】在测量圆柱体的周长时，我们可以采用变曲为直的方法。【解答】用纸围圆柱一圈，用针在重叠的部分扎孔，展开后两孔间的距离就是圆柱体的周长；故答案为：D。12.【答案】A【考点】误差分析【解析】【分析】多次测量后，将错误的数据去掉之后，求

27、出平均值可以减小误差。【解答】观察五次测量的结果，发现4.63cm读数错误，舍去，则塑料球的直径应为：；故答案为：A。13.【答案】B【考点】体积的测量【解析】【分析】在选择量筒时，一般选择稍大一些但不能超出太多的量筒。【解答】放入水中后，要全部浸没但又不能超过量程，所以没必要用500ml的，也不能用50ml的，故应该用100ml的量筒比较合适；故答案为：B。14.【答案】D【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】在科学实验探究中，可以运用多种科学研究方法，有比较法、模型法、等效替代法、归纳法、图象法、科学推理法、控制变量法等。【解答】蝙蝠是靠接收自己的超声波来捕捉食物和躲避障碍物的，而接收

28、超声波靠的是耳朵；所以，A、B、C三项都是实验研究的问题，D不是实验研究的问题；故答案为：D。15.【答案】B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；（2）两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，玻璃泡容积小，细管内水银体积大。【解答】（1）同一杯热水，用两只不同的温度计测量，温度计示数应该相同；故CD错误；（2）玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大后的体积是相同的，玻璃泡容积小，细管内水银体积大，水银柱升得较高，故A错误，B正确；故答

29、案为：B。16.【答案】C【考点】特殊测量方法【解析】【分析】在测量纸的厚度的时候，不能直接测量，可以用累积法来测量。【解答】由于科学课本的封面和封底与课本里面的纸不一样厚，在测量科学课本一张纸的厚度时，把封面、封底除外，然后把课本压紧，再用刻度尺准确测出，再除以纸的总张数，即得到科学课本一张纸的厚度；故C正确；故答案为：C。17.【答案】B【考点】实验操作注意事项的探究，控制变量法【解析】【分析】向相同的淀粉-碘溶液中滴加两种果汁，直到溶液褪色，果汁的滴数越多，说明果汁中维生素C含量越少，相反，果汁滴数越少，则果汁中维生素C的含量越多。【解答】做这个实验时，所用的苹果汁和橙汁的浓度要相等，且

30、所用的淀粉-碘溶液的体积和浓度必须相等；且胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等，利用滴加的滴数判断维生素的含量，不必同时滴加，故ACD错误，B正确；故答案为：B。18.【答案】A【考点】误差分析【解析】【分析】根据量筒俯视读数时所测液体实际体积小于读数分析。【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则剩余的液体体积小于5mL，说明该学生实际倒出液体体积大于15mL；故答案为：A。19.【答案】B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】冰水混合物的温度是0，一个标准大气压下沸水温度是100，根据题目所给的信息计算出

31、1cm代表的温度，再计算出12厘米时温度计的读数即可。【解答】水银柱5cm时的温度是0，25cm时的温度是100，所以1cm水银柱表示的温度，在液体中水银柱的长度上升了12cm-5cm=7cm，液体的温度：7cm5/cm=35；故答案为：B。20.【答案】D【考点】科学探究的基本环节，控制变量法【解析】【分析】从表格中可以看出，这个实验中，一个有四个量：瓶内水量、初始水温、时间与末态水温，保温效果是通过温度变化来体现的。【解答】A.在研究水量和保温效果的关系时，应控制瓶内水量和时间相同，而2、4、6的实验没有控制这两项相同，故A错误；B.在研究初始水温与保温效果的关系时，应控制水量和时间相同，

32、而1、2、3的实验中，这两项都没有控制，故B错误；C.在研究保温时间与保温效果的关系时，应控制瓶内水量和水的初始温度相同，而实验4、5、6中，瓶内的水量和水的初始温度均不相同，故C错误；D.在研究瓶内水量与保温效果的关系时，应控制时间和水的初始温度相同，而实验1、3、5中，时间相同，均为4小时，初始温度都是91，故D正确。故答案为：D。二、填空题21.【答案】；【考点】常用仪器的名称【解析】【分析】在实验中有些仪器可以直接加热，有些不可以直接加热，一般用镊子取块状固体，用药匙或纸槽取粉末状固体，取少量液体用胶头滴管，玻璃棒的作用就是搅拌。【解答】烧杯不能直接加热，加热时需要垫上石棉网；取少量块

33、状固体药品用镊子；滴加少量液体用滴管；用玻璃棒搅拌；故答案为：。22.【答案】dm；mm；dm3；m3【考点】估测，物理量的单位【解析】【分析】一个数据果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，这个数据才有意义；对于常见的数据要能估测，并且能够加上合适的单位。【解答】中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，新铅笔的长度与此差不多，在18cm=1.8dm左右；人的头发的直径在75um左右，一般纸的厚度与此差不多，在75um=0.075mm左右；一只冰箱的体积大约是250dm3左右；一间教室的长、宽、高分别在8m、7m、3.5m左右，空间容积在V=abh=8m7m

34、3.5m=196m3，接近200m3左右；故答案为：dm；mm；dm3；m3。23.【答案】A；B【考点】长度的测量【解析】【分析】在测量物体的长度时，被测长度靠近刻度；在测量过程中要注意刻度尺的量程、分度值和零刻度线。【解答】从图中可以看出，刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm，刻度尺A的精确程度高；刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的；故答案为：A；B。24.【答案】35L；2.30厘米【考点】长度的测量，体积的测量【解析】【分析】（1）要注意油量表上的单位以及指针所指示的数值；（2）明确刻度尺的分度值，用末端对应的刻度值减去起始端对应的刻度值，并进行估读

35、即可读出示数。【解答】（1）图甲中，油量表上的单位是L，指针指示的数值是35，因此汽车油箱内所剩汽油是35L；（2）图乙中，刻度尺的分度值为1毫米，起始端对应的刻度值为2.00厘米，末端对应的刻度值为4.30厘米，故物体的长度是4.30厘米-2.00厘米=2.30厘米；故答案为：35L；2.30厘米。25.【答案】热胀冷缩；16【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩；（2）最大温差为三个时刻温度中的最大值和最小值之差。【解答】（1）常用温度计的原理：液体的热胀冷缩性质；（2）这几个温度计都是将10分成了10个小，分度值是1，则第一幅图温度为10，第二幅图

36、温度为4，第二幅图温度为-4，第三幅图温度为-6，最大温差为10-（-6）=16；故答案为：热胀冷缩；16。26.【答案】（1）建立猜想与假设（2）不符合（3）对照【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、进行探究、得出结论、表达和交流。【解答】（1）小明认为微量黄樟素会导致癌症是一种猜测，属于作出假设；（2）在探究过程中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此当本实验结果不符合假设；（3）步骤B用两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，

37、另一组喂正常的食物，采用的是科学探究活动中常用的对照实验；故答案为：（1）作出假设；（2）不符合；（3）对照实验。27.【答案】（1）A（2）；预热【考点】常见实验操作【解析】【分析】（1）根据熄灭酒精灯的方法及注意事项进行解答；（2）根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行解答。【解答】（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭后要轻提一下灯唱的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精，故选A；（3）给试管中的液体预热，试管内液体不能超过其体积的，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；故答案为：（1）A；（2）；预热。三、实验探究题

38、28.【答案】（1）乙（2）花生的品种；相同（3）A【考点】科学探究的基本环节，控制变量法【解析】【分析】探究的过程包括：提出问题，作出假设，制订计划，设计实验，获取事实和证据，得出结论，交流和评论；在实验过程中，根据变量设置对照组，使实验结果更具有说服力。【解答】（1）图中甲为提出的问题，奶奶和乙是作出两种假设，晓刚是对甲同学说的补充；（2）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的品种，实验中不同品种花生的栽培条件是相同的；（3）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本；故选A；故答案为：（1

39、）乙；（2）花生的品种；相同；（3）A。29.【答案】（1）光对莴苣种子萌发有影响吗？（2）2号花盆加水改为适量【考点】科学探究的基本环节，控制变量法【解析】【分析】在设计探究实验的方案时，要考虑两个原则：一是要设置对照，对照至少两组；二是设置一个变量。【解答】（1）根据“探究光对莴苣种子萌发的影响设计的实验”，提出的问题是：光对莴苣种子的萌发有影响吗？（2）根据控制变量法可知，探究“光对莴苣种子萌发的影响”实验的唯一变量是光，除光外其他条件如种子数量、温度、水都应该相同且适宜，所以对实验中的修改是：把1号花盆的水“大量”改为“适量”；故答案为：（1）光对莴苣种子的萌发有影响吗？（2）2号花盆

40、加水改为适量。?30.【答案】（1）泡泡的产生可能与管子直径的粗细有关（2）管子直径越粗，产生泡泡越困难（3）等长（4）液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、有液体的多少（合理均可)【考点】科学探究的基本环节，控制变量法【解析】【分析】探究的步骤包括：提出问题，进行猜想和假设，制订计划和实验方案，进行探究，。【解答】（1）由表格分析可知，该实验的变量是管子直径(毫米)的大小，所以梅梅猜想是泡泡的产生可能与管的直径的粗细有关；（2）由表格中数据知：管的直径越来越大，泡泡的产生越来越难；（3）实验的变量是管子直径(毫米)的大小，故其它可能会影响实验结果的因素都要相同，所以该同学选用的5

41、根管子长度要等长；（4）根据吹泡泡的经验，泡泡的产生可能还与液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关；故答案为：（1）泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关；（2）相同条件下,管子直径越大，越难产生气泡；（3）等长；（4）液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、有液体的多少（合理均可）。?31.【答案】（1）温度越低（高），蜂蜜的粘性越大（小）（2）B（3）蜂蜜粘性；蜂蜜流到试管底部的时间【考点】观察结果的记录与分析，科学探究的基本环节，实验探究的其他思想方法【解析】【分析】（1）分析表格中的信息，得出流淌时间与温度之间的关系；（2）根据图像的特点得出哪个图像

42、能够反应出此规律；（3）对于我们看不见摸不着的或不能直接测量的量，通常使用转换法进行测量。【解答】（1）从表格中所给的信息可知，小丽能够得出的结论是：蜂蜜的粘度随温度的升高而减小；（2）从表中可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌的时间越短，则粘性减小；A.图像表示蜂蜜的粘度随温度的升高而增加，故A错误；B.图像表示蜂蜜的粘度随温度的升高而减小，故B正确；C.图像表示蜂蜜的粘度随温度的升高先增大后减小，故C错误；D.图像表示蜂蜜的粘度随温度的升高先减小后增大，故D错误；故选B；（3）从表格的记录项目可知，小丽将不能直测量的量蜂蜜的粘性转换成可以测量的蜂蜜流到试管底部的时间；故答案为：（1）蜜蜂的粘

43、性随着温度的升高而减小；（2）B；（3）蜂蜜粘性；蜂蜜流到试管底部的时间。四、分析说明题32.【答案】（1）25；14（2）D【考点】观察结果的记录与分析，科学探究的基本环节【解析】【分析】（1）热传递的条件是存在温度差，到最后温度不再发生变化的时候，即室温；（2）从表格中的数据得出热水降温的规律，再对照选项中的图像，得出结论即可。【解答】（1）由表中数据可知，水的初始温度是50，放在室内放出热量，温度降低，到第14min时后温度保持在25，不再发生变化，表明水的温度与室内温度相同，所以室温为25；（2）热水放在室内后放出热量，温度不断降低，当与室温温度相同时，温度不再发生变化，则水温随时间变

44、化的图象应是先降低，后不变，故选项D正确；故答案为：（1）25；14；（2）D。33.【答案】降低；5.2；气体的热胀冷缩【考点】温度及温度的测量，特殊测量方法，观察结果的记录与分析【解析】【分析】（1）根据表中的数据可以看出，当温度逐渐升高时，水柱的高度是逐渐降低的，因此相对应的液柱越高，温度越小，越往下，液柱越低，温度越高；（2）根据表中的数据h4、h5可以计算出相邻高度的高度差值h5；（3）该温度计是一个气体温度计，是根据气体的热胀冷缩性质制成的。【分析】（1）从表中的数据，当温度为17、19、21、23、25、27时，对应的水柱高度h分别为：30.0cm、24.9cm、19.7cm、1

45、4.6cm、9.4cm、4.2cm，可以得出水柱高度随着温度的升高而降低；（2）根据表中的数据h4=14.6cm和h5=9.4cm可以计算出空格M内的相邻高度的高度差值h4=h4-h5=14.6cm-9.4cm=5.2cm；（3）该温度计的工作原理是气体的热胀冷缩；故答案为：（1）降低；（2）5.2；（3）气体的热胀冷缩。1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省丽水市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.同学们要学习科学课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是()A.

46、?仙宫湖中哪种鱼脂肪含量最低?B.?九龙湿地公园内哪几种植物在冬季开花C.?处州公园内哪种花卉最漂亮?D.?校园里哪种植物自然生长速度最快【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题作出假设制定计划实施计划表达交流；能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键；所以科学探究的第一步是发现和提出问题，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是

47、所有的问题都一次探究得到正确的结论。【解答】A、仙宫湖中哪种鱼脂肪含量最低、B、九龙湿地公园内哪几种植物在冬季开花、D、校园里哪种植物自然生长速度最快都具有研究价值，属于科学问题；而C、处州公园内哪种花卉最漂亮只是个人的观点，不具有研究价值，不属于科学问题；故答案为：C。2.如果工程车运输的是有腐蚀性的危险品，那么车上的标记应是()A.?B.?C.?D.?【答案】D【考点】模型与符号【解析】【分析】了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。【解答】A、图中所示标志是爆炸品标志，故A错误；B、图中所示标志是易燃物质标志，故B错误；C、图中所示标志是剧毒品标志，故C错误；D、图中所示标志是腐

48、蚀品标志，故D正确；故答案为：D。3.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()A.?2.5m2.5m10-6m?B.?2.5m2.510-5dmC.?2.5m2.510-6cm?D.?2.5m2.510-9m【答案】B【考点】单位换算【解析】【分析】长度单位的换算关系是：1m=10dm=100cm=1000mm=106m=109nm；根据各个单位之

49、间的进率对各个选项逐一分析即可。【解答】A、换算过程中的单位不存在，故A错误；B、换算过程中的进制和单位均正确，故B正确；C、2.5m2.510-4cm，故C错误；D、2.5m2.510-6m，故D错误；故答案为：B。4.养成良好的实验习惯非常重要，实验结束后，下列仪器放置方法正确的是()A.?B.?C.?D.?【答案】B【考点】实验操作注意事项的探究【解析】【分析】A、胶头滴管用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内；B、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，且防止被药品污染；C、砝码用完，应用镊子把它放砝码盒中；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶塞，防止药品变质。【解答】解：A、图中胶头滴管横放

50、，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头，故A错误；B、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，故B正确；C、砝码用完，应用摄子把它放砝码盒中，防止污染砝码，图中操作错误，故C错误；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶塞，否则药品可能会变质，图中操作错误，故D错误；故答案为：B。5.测量是将一个待测的量与公认的标准进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔高468米，那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认的标准”是()A.?1米?B.?468米?C.?东方明珠电视塔?D.?测量用的尺子【答案】A【考点】长度的测量【解析】【分析】在测量中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，故每个量都有各自的

51、单位。【解答】为了比较不同物体的一些物理性质，需要进行测量，而要进行测量，人类引入了比较标准，而单位是大家公认的比较标准，当上海东方明珠电视塔高468米，其公认标准量是1m，故A正确；故答案为：A。6.下图所示的四种测量方法中，正确的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】D【考点】长度的测量，体积的测量，温度及温度的测量，特殊测量方法【解析】【分析】（1）根据量筒的正确读数方法可进行判断；（2）根据温度计使用时玻璃泡要与被测液体充分接触但不能碰到容器底或容器壁；（3）刻度尺使用时，刻度要与被测物体紧贴；（4）“卡尺法”可以测量圆形物体的直径。【解答】A、量筒读数时视线要与凹形液面的中央最低处

52、相平，图中俯视读数错误，A错误；B、温度度测量液体温度时，玻璃泡不能与容器底接触，B错误；C、刻度尺测量物体长度时，物体从没有刻度处开始，可以从“0”刻度开始测量长度，C错误；D、图中测量圆的直径用了“卡尺法”方法正确，D正确。故选D7.小王在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高。最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死。对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程()A.?提出问题

53、?B.?建立假设?C.?收集证据?D.?得出结论【答案】C【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；因此，在得出壤中含的食盐浓度过高，”，应属于科学探究的收集证据；故答案为：C。8.在科学研究中，我们可以利用感觉器官观察事物，但有时也需要借助仪器和工具。下列研究属于直接观察的是()A.?用电子显微镜观察病毒?B.?用耳辨听是哪种乐器发音C.?用B超诊

54、断病人的病情?D.?用哈勃望远镜观察太空【答案】B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】观察的类型：直接观察：用肉眼观察；间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具；定性观察是研究者依据粗线条的观察纲要，在课堂现场对观察对象做详尽的多方面的记录，并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善；观察结果的呈现形式是非数字化的，分析手段是质化的。【解答】ACD、用电子显微镜观察病毒、用B超诊断病人的病情、用哈勃望远镜观察太空都属于间接观察，ACD不符合题意；B、用耳辨听是哪种乐器发音属于直接观察，故B符合题意；故答案为：B。9.下列关于指纹的说法，正确的是()A.?左、右手食

55、指的指纹完全是相同的B.?放大镜离手指距离不同，指纹图像的大小也不同C.?放大镜离手指越近，指纹图像越大D.?用放大镜看到的指纹方向与实际相反【答案】B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】人的各个手指的指纹是完全不同的，放大镜实质是凸透镜，当它作放大镜时，成正立放大的虚像。【解答】A、左右手食指的指纹是完全不同的，故A错误；B、放大镜距离手远近不同，所成的指纹的像的大小也不同，故B正确；C、放大镜离手指越近，指纹图像越小，故C错误；D、凸透镜作为放大镜时，成的是正立放大的虚像，看到的指纹的方向与实际是相同的，故D错误；故答案为：B。10.下面是几位同学的课堂记录，其中有一位同学记录错误

56、的是()A.?小明：用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.36米，这个皮尺的最小刻度值是1分米B.?小红：用刻度尺测得科学书的宽是16.80厘米，准确值是0.168米C.?小洁：下列是几个物理量的国际制主单位：长度：米；体积：米3；温度：摄氏度D.?小王：杭州市区2013年冬天最低气温是6，读作零下六摄氏度或负六摄氏度【答案】C【考点】长度的测量，体积的测量，温度及温度的测量，物理量的单位【解析】【分析】（1）用刻度尺测物体长度时，读数应准确到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下还应再估读一位，据此分析答题；（2）在国际单位制中：长度的基本单位是米；质量的基本单位是千克；时间的基本单位是秒；温度

57、的基本单位是摄氏度；（3）以0为标准，零上温度记为正，则零下温度就记为负。【解答】A、用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.35米，数据的倒数第二位3对应的长度单位是dm，所以这把刻度尺的分度值是1dm，故A正确，但不符合题意；B、用刻度尺测得科学书的宽度是16.80厘米，准确值是16.8cm=0.168m，故B正确，但不符合题意；C、在国际单位制中：长度的基本单位是米；温度的基本单位是开尔文，故C错误，但符合题意；D、6读作零下六摄氏度或负六摄氏度，故D正确，但不符合题意；故答案为：C。11.某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图）然后在

58、纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长()A.?因实验方法错误，一定偏大?B.?因实验方法错误，一定偏小C.?因实验方法错误，偏大或偏小都有可能?D.?实验方法没有错误【答案】D【考点】特殊测量方法【解析】【分析】在测量圆柱体的周长时，我们可以采用变曲为直的方法。【解答】用纸围圆柱一圈，用针在重叠的部分扎孔，展开后两孔间的距离就是圆柱体的周长；故答案为：D。12.小明同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，测得五次数据是4.53cm，4.54cm，4.63cm，4.54cm，4.53cm，则塑料球的直径应该是()A.?4.54cm?B.?4.535c

59、m?C.?4.53cm?D.?4.55cm【答案】A【考点】误差分析【解析】【分析】多次测量后，将错误的数据去掉之后，求出平均值可以减小误差。【解答】观察五次测量的结果，发现4.63cm读数错误，舍去，则塑料球的直径应为：；故答案为：A。13.有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量筒进行测量好？()A.?甲?B.?乙?C.?丙?D.?三种都可以【答案】B【考点】体积的测量【解析】【分析】在选择量筒时，一般选择稍大一些但不能超出太多的量筒。【解答】放入水中后

60、，要全部浸没但又不能超过量程，所以没必要用500ml的，也不能用50ml的，故应该用100ml的量筒比较合适；故答案为：B。14.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研究的是()A.?蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的?B.?眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.?耳朵对蝙蝠飞行是否起作用?D.?铃铛是怎样发声的【答案】D【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】在科学实验探究中，可以运用多种科学研究方法，有比较法、模型法、