精品解析浙江省绍兴市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省绍兴市20192020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省绍兴市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.（2018七上绍兴月考）下列情景可能发生的是( )A. 有人居然用一块冰将一张纸点燃了B. 小明家住南沙，他在家中用不加盖的铁锅将水烧到了 120C. 传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D. 宇航员们在太空中行走时可不通过任何工具而自由交谈【答案】 A【考点】科学、技术、社会、环境的关系，科学入门【解析】【分析】物质燃

2、烧的条件：有可燃物；温度达到着火点；有助燃剂；【解答】A、将冰磨成凸透镜，通过透镜的汇聚作用，汇聚阳光可以点燃纸张；故A正确；B、1个标准大气压下，水的沸点是100，不借助工具的情况不可能达到120；故B错误；C 、手给身体向上的力，身体施加一个向下的力，向下的力大于向上的力，因此不可能提起自身；故C错误；D、太空中是真空的，声音的传播需要介质，因此需要借助工具才可以自由交谈；故D错误；故答案为：A。2.（2018七上绍兴月考）下列单位换算中正确的是( )A. 4.5m=4.5m100cm=450cm B. 456mm=456 =0.456mC. 36cm=36 m=0.36m D. 64dm

3、=64dm m=6.4m【答案】 C【考点】单位换算【解析】【分析】该题主要考查学生对常见的单位之间换算的掌握情况；【解答】A、4.5m=4.5100cm=450cm；故A错误；B、456mm=456 1 /100 m =0.456m；故B错误；D、分米与米之间的进率是10；故D错误；故答案为：C。3.（2018七上绍兴月考）以下实验基本操作正确的是( )A. B.C. D.【答案】 B【考点】常见实验操作【解析】【分析】该题主要考查常见的实验室操作.【解答】A、用滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内；故A错误；B、加热液体使用外焰加热，液体体积不超过试管的三分之一；故B正确；C、向试管加固体时

4、，试管要横向放平；故C错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不应从上方直接放下；故D错误；故答案为：B。4.（2018七上绍兴月考）下列实验操作中，正确的是( )A. 若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗B. 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中C. 实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖、食盐，可用品尝的方法区别开来D. 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏【答案】 D【考点】实验室的安全与意外事故的处理方法【解析】【分析】该题主要考查常见的实验事故的处理方法.【解答】A、若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用大量清水清洗，再涂抹相应的试剂；故A错误；B、用完滴

5、瓶上的滴管不需要冲洗后放回原瓶中；故B错误；C、实验室中的试剂不可以随意品尝；故C错误；D 、烫伤后，首先要先给烫伤处降温，所以用冷水冲洗，然后涂抹烧伤膏；故D正确；故答案为：D。5.（2017七上乐清期中）伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计-空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（ ）A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 无法确定【答案】 A【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】此温度计不是根据液体的热胀冷缩原理制成的，它

6、是靠气体作为膨胀物质，液体的受热膨胀忽略不计，是由球形瓶中的气体膨胀引起液柱变化原理进行工作的。【解答】当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升，所以A选项正确。故答案为：A6.（2018七上杭州月考）有 A，B 两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的都是煤油，A 玻璃管内径大，B 玻璃管内径小。用它们测同一种液体的温度，测量的情况是( )A. A 准确度高 B. B 准确度高 C. AB 准确度一样高 D. 无法确定【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的工作原理是液体的热

7、胀冷缩.【解答】A、B温度计玻璃泡容积相同时，玻璃管内径越细的温度计，液体上升的高度越高，则温度计示数之间的间隔越大，故B的准确度越高；故答案为：B。7.（2018七上绍兴月考）实验室加热约 5mL 液体，可以使用的仪器是( )A. B. C. D. 【答案】 D【考点】常用仪器的名称【解析】【分析】该题主要考查实验室中常规的实验操作需要的器材；【解答】加热5毫升液体，需要热源酒精灯，液体只有5毫升选择试管即可，试管加热时需要试管夹；故D符合；故答案为：D .8.（2018七上绍兴月考）某同学测量一小石块的体积，向量筒里倒入一定量的水，俯视得数据为 20 毫升，而放入小石块后水面上升又仰视得数

8、据为 30 毫升。则关于小石块的体积，下列说法正确的是( )A. 大于 10 立方厘米 B. 小于 10 立方厘米C. 由于先俯视后仰视，误差抵消，刚好等于 10 立方厘米 D. 无法确定【答案】 A【考点】误差分析【解析】【分析】实验的错误操作会导致不同的误差.【解答】俯视得数据为 20 毫升，会导致数据偏小；仰视得数据为 30 毫升，会导致数据偏大；导致最终的结果测得体积偏大，即大于10 立方厘米；故答案为：A。9.（2018七上绍兴月考）有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为 97，若放在室内空气中示数是 20，则室内空气的实际温度

9、是( )A. 17 B. 20 C. 23 D. 19.2【答案】 C【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计是工作原理为液体的热胀冷缩；【解答】冰水混合物中示数是-3，其实际温度为0；沸腾的水中的示数为 97，其实际为100摄氏度，-3-97为100摄氏度，而0-100摄氏度也是相差100；所以显示为20则需要增加3摄氏度，故实际温度为23；故答案为：C。10.（2018七上绍兴月考）某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素 C 含量多少，取 2 只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素 C 能使蓝色淀粉一碘溶液褪色），然后用 2 只胶头滴管分别向 2 只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁。要得到

10、正确的结论，实验中必须控制的条件是( )榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等；2 只小烧杯中蓝色淀粉一碘溶液的质量必须相等；2 只胶头滴管滴出的每 1 滴果汁的体积必须相等。小烧杯的大小必须相等A. B. C. D. 【答案】 D【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。只有将自变量以外一切能引起因变量变化的变量控制好，才能弄清实验中的因果关系。控制变量衍生到生活中的作用是控制一定影响因素从而得到真实的结果。【解答】该实验

11、是为了比较苹果汁和橘子汁的维生素C含量的高低，因此变量为水果的种类不同，因此其他变量要完全相同，取出的果汁质量要相同，指示剂的量也要相同，胶头滴管滴加的每滴果汁的体积也要相同，容器大小是否相同对实验没有任何影响不需要加以控制；故D符合；故答案为：D。11.（2018七上绍兴月考）下列是几位同学有关温度的争议，其中正确的是( )A. 感觉冷的物体温度一定低，感觉不冷的物体温度一定高B. 物体的冷热程度是用温度来表示的C. 井水在冬天温度高，在夏天温度低，这就是所谓的“冬暖夏凉”D. 在同一环境中的铁比木头温度低【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，微

12、观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。【解答】A、感觉的冷热是相对比较的过程，则不一定温度就低或高；B、温度表示物体的冷热程度；故B正确；C、井水温度的高低是与外界温度的对比；故C错误；D、在同一环境中的铁与木头温度相同；故D错误；故答案为：B。12.（2018七上绍兴月考）某向学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是( )A. 甲同学站立时每分钟心跳 60 次，乙同学静坐时每分钟心跳 70 次B. 甲同学静坐时每分钟心跳 60 次，甲同学奔跑时每

13、分钟心跳 130 次C. 乙同学奔跑时每分钟心跳 120 次，丙同学静坐时每分钟心跳 90 次D. 甲同学站立时每分钟心跳 60 次，丁同学奔跑时每分钟心跳 115 次【答案】 B【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【分析】该题主要考查学生对实验事实的分析；【解答】该实验的结论是提高运动强度会导致心跳加快，则支持其结论的依据应该是不运动或轻微运动每分钟心跳次数要比加强运动后的心跳次数少；故B符合题意；故答案为：B。13.（2018七上绍兴月考）下面是几位同学的课堂记录，其中有一位同学记录错误的是( )A. 小明：用皮尺测量球场的宽度，记录数据是 25.36 米，这个皮尺的最小刻度值是 1 分米

14、；B. 小红：用刻度尺测得科学书的宽是 16.80 厘米，准确值是 0.168 米；C. 小洁：下列是几个物理量的国际制主单位：长度：米；体积：米 3；温度：摄氏度D. 小王：衢州市区 2003 年冬天最低气温是-6，读作零下六摄氏度或负六摄氏度【答案】 C【考点】长度的测量，体积的测量，温度及温度的测量，观察结果的记录与分析【解析】【分析】该题主要考查学生对长度测量过程中估读的掌握及常见的单位的了解；【解答】A、25.36m，因为长度的读取时要估读到最小刻度的下一位，因此0.3m=3dm，1分米是最小刻度；故A正确；B、16.80cm，因为药估读一位因此准确值是16.8cm=0.168m；故

15、B正确；C、温度的国际制主单位是开尔文，故C错误；D、-6，读作零下六摄氏度或者负六摄氏度；故D正确；故答案为：C。14.（2018七上绍兴月考）下列测量锥体高度的方法正确的是( )A. B.C. D.【答案】 B【考点】长度的测量【解析】【分析】对于不规则的物体的长度测量方法为：组合法、化曲为直、累积法、取样法、比例法等；【解答】A、圆锥倾斜测量的是圆锥的母线长度，不是圆锥的高；故A错误；B、借助刻度尺与刻度尺组合，可以直接测出圆锥的高度；故B正确；C、测量时没有从零刻度或者整数刻度开始；故C错误；D、水平放置时，利用两个三角尺测量的结果是圆锥的母线长而不是圆锥的高；故D错误；故答案为：B。

16、15.（2018七上绍兴月考）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向右侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这次移动游码的作用其实相当于( )。A. 向左调节平衡螺母 B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘里增加砝码 D. 从右盘里减去砝码【答案】 C【考点】天平的使用及读数【解析】【分析】天平，一种衡器。由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体,另一个盘里放待测物体，

17、固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。天平是一种等臂杠杆。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。【解答】称量过程中就不能再调节平衡螺母了，称量时需要移动游码，说明物体比砝码重，指针偏向左边，需要继续加砝码从而达到平衡；故C符合；故答案为：C。16.（2018七上绍兴月考）身高 160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( )A. 教室宽 5 臂展，约 8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B. 教

18、室长 10 步幅，约 30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C. 课桌长 4 拃，约 2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D. 科学课本厚 1 指宽，约 10cm【答案】 A【考点】估测【解析】【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及数值合理范围的估算方法；【解答】A、人体身高约等于臂展长度，小明身高1.6m，教室宽5臂展，即约为8m；故A正确；B、人的正常步幅约为65cm，教室长10步幅，即6.5m；故B错误；C、 课桌长 4 拃，约 2.8m ，即一拃70cm，不可能；故C错误；D、 科学课本厚 1 指宽，约 1-2cm，不可能

19、为10cm；故D错误；故答案为：A。17.（2018七上绍兴月考）某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、葵花子)进行实验研究。下列叙述错误的是( )A. 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B. 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C. 实验前三种食物的取用数量应一样多D. 如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设【答案】 B【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】该题考场怎样提出问题；并就问题做出合理的猜想和假设；以及对实验方案设计中，注重变量的控制；对实验结果做出合理的评价，给出正

20、确的结论。【解答】该同学观察到该种鸟在吃蓟的种子，以此提出鸟最爱吃的食物可能是蓟的种子，应该是可以的，并就问题提出的假设也是可以的。但在设计实验方案是，要注意对无关变量进行控制，使它们保持相同，因此把蓟的种子放在离鸟最近的地方，违背了单一变量原则，为错误。实验前三种食物的取用数量应一样多符合单一变量原则。单单就三种食物都被鸟吃完了，是不能证明假设是否正确的，因此不支持本实验的假设。答案： B18.（2018七上绍兴月考）为比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为 1000 个），最好采用下列哪种方法( )A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出一个垫圈的厚度 L1

21、， L/L1 即为垫圈的总数B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出 10 个垫圈的厚度 L1 ， 10L/L1即为垫圈的总数C. 用天平测出这些垫圈的总质量 M，再测出一个垫圈的质量 M1 ， M/M1 即为垫圈的总数D. 用天平测出这些垫圈的总质量 M，再测出 10 个垫圈的质量 M1 ， 10M/M1 即为垫圈的总数【答案】 D【考点】特殊测量方法【解析】【分析】累计法又称“方程式法”、“代数平均法”，是指用一个方程式，来表达从最初水平发展，按平均发展速度计算的各期水平的累计总和与相应的各期实际水平的总和一致。【解答】A B、1000个垫圈堆积起来时，难以做到成为直线；则

22、误差较大；故A B错误；C、一个垫圈的质量较小，难以准确测量；10个垫圈的质量测量会准确度较高；故C错误；D正确；故答案为：D。19.（2018七上绍兴月考）在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是( )A. 12 B. 32 C. 40 D. 100【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】液体汽化需要吸收大量热量，温度升高；【解答】液体接触人体汽化，说明其沸点要比人体温度要低，而人体正常体温为37摄氏度，温度过低则会冻伤伤处，因此不能为-12摄氏度

23、，则B符合题意；故答案为：B。20.（2018七上绍兴月考）有甲、乙、丙三支温度计，其中一支刻度不正确，现把它们分别放在空气中、盛酒精的开口瓶中和密封的盛有酒精的瓶中（如图），一段时间后，三支温度计的示数均为 18，则( )A. 甲温度不准确 B. 乙温度不准确 C. 丙温度不准确 D. 不能确定【答案】 B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的原理是液体的热胀冷缩；【解答】甲、测得是空气的温度；乙测得温度应该比甲低，因为酒精易挥发，会导致局部温度降低，因此温度计的温度要低才对；丙中酒精能够挥发，但由于密封因此温度不会降低；故乙温度计不正确；故答案为：B。二、填空题21.（2018七

24、上绍兴月考）要测量如图所示的一根曲线 MN 的长度，你认为可取的方法是_A 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动直接读出数值B 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同 B测量时误差_（填“可以”或“不可以”）避免。【答案】 B；不可以【考点】特殊测量方法【解析】【分析】该题主要是分析常见的特殊测量方法的掌握情况；【解答】（1）A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动直接读出数值，其结果误差较大；C、弹性线由于线的可伸缩，导致的误差较大；故答案为：B；（2）误差是不可避免的，只能

25、尽可能的减少；故答案为：不可以；故答案为：（1）B；（2）不可以。22.（2018七上绍兴月考）科学探究活动通常包括以下要素：“提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划，进行实验与收集证据、分析与论证、合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气，里面的纸杯将会出现什么情况？丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”，丁强同学的回答属于科学探究活动中的要素，其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出，这又属于科学探究活动中的”_要素（

26、以上两空均选填题中给定的要素编号）。【答案】 【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究的七个步骤是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。【解答】丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”，属于丁强同学的猜想；其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出，属于进行实验，获取事实证据；故答案为：。23.（2018七上绍兴月考）有一天早晨，李明照例测量体温后，用力甩了甩就顺手将体温计放在客厅的桌子上上学去了，傍晚回到家，他注意到体温计的读数为 35.5，他以此判断当天的最高气温是_（填“大于”、“小于”、

27、“等于”）35.5，他的理由是_。【答案】 等于；体温计下端玻璃管有一段又细又弯曲的结构，使水银柱只升不降【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的工作原理是液体的热涨冷缩；【解答】体温计为了能够脱离人体读数，在其下端玻璃管有一段弯曲的结构，可以防止水银回落，因此体温计的读数即为当天的最高温度；故答案为：等于；体温计下端玻璃管有一段又细又弯曲的结构，使水银柱只升不降。24.（2018七上绍兴月考）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得 1 分，满分 5 分，实验完毕后小凯得了 3 分。请回答：（1）请找出他失分的操作并说明原因：_；_。（2）装置气密性良好的

28、标志是_。（3）连接导管和玻璃管的方法是_。【答案】 （1）标签没有向着手心；瓶塞未倒放（2）有气泡产生（3）左手拿着导管，右手拿着玻璃管【考点】常见实验操作【解析】【分析】该题主要考查常见的实验室操作方法；【解答】（1）倾倒液体时，标签纸要朝向手心；瓶塞为了防止污染，要倒放；故答案为：标签没有向着手心；瓶塞未倒放；（2）检查装置气密性良好的标志是烧杯的水中出现气泡；故答案为：有气泡产生；（3）玻璃导管因为比较脆，所以要左手拿着导管，右手拿着玻璃管；故答案为：左手拿着导管，右手拿着玻璃管；故答案为：（1）标签没有向着手心；瓶塞未倒放；（2）有气泡产生；（3）左手拿着导管，右手拿着玻璃管。25.

29、（2018七上绍兴月考）如图是测某种矿石的体积的示意图，其中甲图是装入水时的示意图，A、B、C 分别可能是 10、20、30 毫升的某个数值；乙图是放入矿石后的示意图，D、E、F 分别可能是 30、40、50 毫升的某个数值，则该量筒的最小刻度是_，该矿石的体积是_。【答案】 2mL；20cm3【考点】体积的测量【解析】【分析】该题主要考查不规则物体的体积测量；【解答】量筒的示数是从下往上逐渐增大，故C：10ml；B:20ml;A:30ml;F:30ml;E:40ml;D:50ml;BC之间间隔为10ml，5格，则最小刻度为2ml；甲的示数为：22立方厘米；乙的示数为：42立方厘米；故矿石的体

30、积为：20cm3；故答案为：2mL；20cm3。26.（2018七上绍兴月考）请用毫米刻度尺测量出下面表格的总长度 a_，总宽度 b_。若每小格面积为 2cm2 ， 则脚印的面积 S 为_。【答案】 2.10cm；3.15cm；58cm2【考点】长度的测量，特殊测量方法【解析】【分析】该题主要考查特殊方法测不规则图形面积；【解答】利用刻度尺可知，a为：2.10cm；b为：3.15cm；图中共有29格，则其面积为58cm2；故答案为：2.10cm；3.15cm；58cm2；27.（2018七上绍兴月考）有一托盘天平，没有游码，最小砝码为 100 毫克。用这架天平称量一个物体，当右盘放置 27.6

31、0 克的砝码时，天平指针向右偏转 0.5 小格，当从右盘中取出 100 毫克的砝码，天平指针向左偏转 2 小格，如图箭头所示，则这个物体的质量是_克。【答案】 27.58【考点】天平的使用及读数【解析】【分析】天平，一种衡器。由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体,另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。天平是一种等臂杠杆。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相

32、等.【解答】当右盘放置 27.60 克的砝码时，天平指针向右偏转 0.5 小格，当从右盘中取出 100 毫克的砝码，天平指针向左偏转 2 小格，说明相差100mg，会偏转2.5格，则0.5格代表20毫克；则这个物体的质量为：27.60 g-0.02g=27.68g；故答案为：27.58.三、实验探究题28.（2018七上绍兴月考）我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知 17 世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根

33、据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A 为一个小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差 h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：温度（） 17 19 21 23 25 27高度h（cm） 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2相邻高度的高度差 h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2根据表中数据，计

34、算出空格 M 内的相邻高度的高度差数值为_m，通过表中数据分析，可得出结论：水柱高度 h 随温度的升高而_（填升高、降低或不变）；若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要_（填：“大”、“小”、“无法确定”）；若对应的水柱高为 40.3 厘米，则此时所对应的温度是_。【答案】 0.052；降低；小；13【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】温度计的工作原理是气体的热胀冷缩；【解答】由表格可知：M=14.6cm-9.4cm=5.2cm=0.052m；表格中的数据显示温度越高，而水柱高度越高；所以标注刻度时，高度越大，温度反而越低，上面的数值小，下面的数

35、值大；由表格中的数据可知，高度为24.9cm，温度为19，高度为19.7cm，温度21；即温度变化2，高度改变5.2cm；所以当高度为40.3cm与30.2cm相比较，高度改变了10.1cm；温度改变了4；则40.3cm对应的温度为17-4=13；故答案为：0.052；降低；小；13。29.（2018七上绍兴月考）纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某中学科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集 8 种票面值的纸币样品各 30 张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据，请回答如下问题：面额 细菌总数（个/30 张） 每张的细菌数（个/张）

36、每平方厘米的细菌数（个/cm2）2角 126150 4206 345角 147400 4913 341元 363150 12106 682元 363100 12127 675元 98800 3293 1610元 145500 4833 2750元 25700 857 4100元 12250 408 2（1）由数据可推理出_面额纸币的使用频率较高。（2）在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面额纸币的_数据（填“细菌总数”；“每张的细菌数”；“每平方厘米的细菌数”）。【答案】 （1）1 元、2 元（2）每平方厘米的细菌数【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】控制变量在

37、进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】（1）钱币的使用率越高，则细菌的数量会越多；由表格中的数据可知1 元、2 元的纸币中含有的细菌数量最多；故答案为：1 元、2 元；（2）细菌总数和每张细菌数都含有不确定的因素，纸币的某个部位接触的多，其细菌数也就多，因此要比较每平方厘米的细菌数更合理；故答案为：每平方厘米的细菌数；故答案为：（1）1 元、2 元；（2）每平方厘米的细菌数。30.（2018七上绍兴月考）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在

38、量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；（1）最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足_时的水量（2）现有一块小石块（体积为 15 厘米 3）、两个 100 毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。（3）利用 100 毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有( )A.5 毫升B.50 毫升C.80 毫升D.95 毫升【答案】 （1）恰好全部浸没或刚好漂浮物体（2）方法一：用细线系住小石块放

39、入量筒 1 底部，在量筒 2 内倒入一部分水读出水的体积 V0 ， 把量筒 2 内的水缓缓倒入量筒 1 内，当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒 2 内剩余水的体积 V1 ， 此时量筒 1 内的水量 V2 即为最少水量，求出最少水量 V2=V0-V1。(水面接近恰好浸没小石块时用胶头滴管加水更准确) 方法二：用细线系住小石块放入量筒底部，然后将水慢慢倒入量筒中，当量筒中水面恰好浸没小石块时，取出小石块，此时量筒里水的体积，就是该小石块的最少水量。（3）A,B,C【考点】体积的测量【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变

40、量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】（1）利用差量法测物体的体积时，需要物体完全浸没在水中，因此容器内的最少水量一定要能够保证物体被完全浸没即可；故答案为：恰好全部浸没或刚好漂浮物体；（2）测其最少水量，可以采用差量法来完成，将小石块放在量筒中，加入至刚 好淹没小石块即可，取出小石块读取示数即可；或者用一个量筒放入小石块，另一个量筒取水读数后，向另一个量筒加水至刚淹没小石块，两次示数之差即为最小体积；故答案为：方法一：用细线系住小石块放入量筒 1 底部，在量筒 2 内倒入一部分水读出水的体积 V0 ， 把量筒 2 内的水缓缓倒入量筒 1 内，

41、当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒 2 内剩余水的体积 V1 ， 此时量筒 1 内的水量 V2 即为最少水量，求出最少水量 V2=V0-V1。(水面接近恰好浸没小石块时用胶头滴管加水更准确) 方法二：用细线系住小石块放入量筒底部，然后将水慢慢倒入量筒中，当量筒中水面恰好浸没小石块时，取出小石块，此时量筒里水的体积，就是该小石块的最少水量；（3）小石块的体积是15立方厘米，所以加起来的总体积不可以超过总量程；A、5+15=20100;故D不符合；故答案为：ABC；故答案为：（1）恰好全部浸没或刚好漂浮物体；（2）方法一：用细线系住小石块放入量筒 1 底部，在量筒 2 内倒入一部分水读出水的

42、体积 V0 ， 把量筒 2 内的水缓缓倒入量筒 1 内，当水恰好浸没小石块时，停止滴水，读出量筒 2 内剩余水的体积 V1 ， 此时量筒 1 内的水量 V2 即为最少水量，求出最少水量 V2=V0-V1。(水面接近恰好浸没小石块时用胶头滴管加水更准确) 方法二：用细线系住小石块放入量筒底部，然后将水慢慢倒入量筒中，当量筒中水面恰好浸没小石块时，取出小石块，此时量筒里水的体积，就是该小石块的最少水量；（3）ABC。31.（2018七上绍兴月考）酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰部分的温度进行探究，下面是他们利用实验数据绘制成的图象。请回答：（1）由上面的曲线可知，酒精灯火焰温度最高点

43、出现在_（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）部分。（2）使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三项是为了防止火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是( )。A.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.绝对禁止拿酒精灯到已经燃着的酒精灯上去点火C.酒精灯不用时，必须盖上灯帽D.熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭（3）该课题组记录观察结果的方法是_。（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是( )（填字母序号）。A.B.C.D.（5）不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出一点即可）_。【答案】 （1）内焰（

44、2）C（3）图形记录法（4）A（5）“酒精浓度、露出酒精灯的灯芯长度”有关外，“灯芯的粗细”、“高温传感器放置的位置”、“空气的流动”、“高温传感器置于火焰中时间长短”等都是合理答案【考点】实验操作注意事项的探究，常见实验操作，科学探究的基本环节【解析】【分析】该题主要考查学生对实验结果的应用；【解答】（1）由图形中温度变化趋势可知，内焰的温度最高；故答案为：内焰；（2）A、向燃着的酒精灯里添加酒精，会导致酒精灯着火；故A错误；B、拿酒精灯到已经燃着的酒精灯上去点火，会导致酒精着火；故B错误；C、酒精灯不用时，必须盖上灯帽，是为了防止酒精挥发，导致难以点燃；故C正确；D、熄灭酒精灯时不可用嘴吹

45、灭，必须用灯帽盖灭，酒精灯火焰较高，比较难以吹灭，火焰偏离时容易导致着火；故D错误；故答案为：C；（3）通过图形来记录实验过程中的温度变化，属于图形记录法；故答案为：图形记录法；（4）A C、加热试管时，要使用温度高的内焰加热，且试管要倾斜；故A正确；C错误；B D、加热使馆时，试管要倾斜，不可竖直放置；故B D错误；故答案为：A；（5）火焰层的温度差异可能与酒精浓度、灯芯露出的长度等等有关；故答案为：“酒精浓度、露出酒精灯的灯芯长度”有关外，“灯芯的粗细”、“高温传感器放置；的位置”、“空气的流动”、“高温传感器置于火焰中时间长短”等都是合理答案故答案为：（1）内焰；（2）C；（3）图形记录

46、法；（4）A；（5）“酒精浓度、露出酒精灯的灯芯长度”有关外，“灯芯的粗细”、“高温传感器放置。32.（2018七上绍兴月考）在“鸡蛋放在溶液里”实验中：（1）除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外，还要用到_。（2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用_搅拌，在搅拌的过程中应尽量避免_。（3）生鸡蛋放在清水中，看到的现象是_，在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会_。【答案】 （1）玻璃棒（2）玻璃棒；碰到烧杯内壁（3）鸡蛋会下沉；浮起来【考点】常见实验操作【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又

47、称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】（1）完成鸡蛋在溶液中的实验，需要溶解食盐，而溶解食盐的过程中，需要用到烧杯、玻璃棒；故答案为：玻璃棒；（2）加快食盐的溶解可以使用玻璃棒进行搅拌；在搅拌的过程中玻璃棒不要碰到烧杯内壁，以防玻璃棒断掉；故答案为：玻璃棒；碰到烧杯内壁；（3）鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋在清水中下沉，当水中溶解较多的盐后，密度会增大，则鸡蛋会浮起来；故答案为：鸡蛋会下沉；浮起来；故答案为：（1）玻璃棒；（2）玻璃棒；碰到烧杯内壁；（3）鸡蛋会下沉；浮起来。33.（2018七上绍兴月考）去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”

48、？小敏猜想：可能是饮酒后人的反应能力下降；可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；（1）你的猜想，可能是饮酒后人_。（2）为了验证猜想，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测验，具体操作如下（如图）：A小敏将直尺一端拿住，0 刻度朝下，让被测验者将拇指和食指放在直尺 0 刻度附近；B小敏突然松开直尺，被测验者迅速将直尺夹住，记录被测验者夹住直尺处的刻度值：C被测验者重复上述实验 3 次，计算平均值填入表中。参与人 A B C D E F G H I J K饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以上饮酒后反应/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25

49、 26 28 无法完成测验饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13a.小敏对参与人饮酒前进行测验的目的是_。b.表中数据说明，饮酒后人的反应能力_。【答案】 （1）控制能力下降等（2）设置对照组；下降【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】（1）猜想合理即可，如控制能力下降、情绪激动等；故答案为：控制能力下降（合理即可）；（2）该实验过程是验证饮酒后的反应速度，而测量饮

50、酒前的反应速度，是为了对照；由表格中的数据可知，饮酒越多抓住直尺刻度越大，说明反应能力在下降；故答案为：设置对照组；下降；故答案为：（1）控制能力下降（合理即可）；（2）设置对照组；下降。34.（2018七上绍兴月考）现有一个盛有大半瓶饮料的平底可乐瓶（如图）给你一把刻度尺，一根细线，试测出这个可乐瓶的容积。写出操作步骤及计算容积的数学表达式。【答案】 步骤：在瓶中注水，水面不超过瓶颈，拧紧盖瓶正立，用刻度尺量出水面高度 h1用细线量出下部瓶底的周长，用刻度尺量出它的长度 L并倒置，水进入瓶体下方，如图，用刻度尺量出上方多余部分的高度 h2 ， 容积表达式为：【考点】实验方案设计与评价【解析】

51、【分析】可乐瓶是不规则的，因此无法通过直接测量的方式得出其容积；【解答】观察可乐瓶的形状可知，其下部是圆柱体，而上部则是不规则的，因此利用水的形态变化得出可乐瓶的体积；首先在可乐瓶中倒入部分水，但不能到达不规则的部分；先正立测出规则部分的高度h1；用细线测出其瓶底周长；然后倒置，测出空的部分高度h2 ， 即可测出空的部分的体积，两部分体积之和即为可乐瓶的体积；故答案为：在瓶中注水，水面不超过瓶颈，拧紧盖瓶正立，用刻度尺量出水面高度 h1用细线量出下部瓶底的周长，用刻度尺量出它的长度 L并倒置，水进入瓶体下方，如图，用刻度尺量出上方多余部分的高度 h2 ， 容积表达式为：1 / 1(外装订线)

52、(请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省绍兴市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）一、选择题1.（2018七上绍兴月考）下列情景可能发生的是( )A. 有人居然用一块冰将一张纸点燃了B. 小明家住南沙，他在家中用不加盖的铁锅将水烧到了 120C. 传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面D. 宇航员们在太空中行走时可不通过任何工具而自由交谈2.（2018七上绍兴月考）下列单位换算中正确的是( )A. 4.5m=4.5m100cm=450cm B. 456mm=456 =0.456mC. 36cm=36 m=0.36m D. 64dm=6

53、4dm m=6.4m3.（2018七上绍兴月考）以下实验基本操作正确的是( )A. B.C. D.4.（2018七上绍兴月考）下列实验操作中，正确的是( )A. 若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗B. 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中C. 实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖、食盐，可用品尝的方法区别开来D. 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏5.（2017七上乐清期中）伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计-空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的

54、性质制成的。如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（ ）A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 无法确定6.（2018七上杭州月考）有 A，B 两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的都是煤油，A 玻璃管内径大，B 玻璃管内径小。用它们测同一种液体的温度，测量的情况是( )A. A 准确度高 B. B 准确度高 C. AB 准确度一样高 D. 无法确定7.（2018七上绍兴月考）实验室加热约 5mL 液体，可以使用的仪器是( )A. B. C. D. 8.（2018七上绍兴月考）某同学测量一小石块的体积，向量筒里倒入一定量的水，俯视得数据为 20 毫升，而放入小石块后

55、水面上升又仰视得数据为 30 毫升。则关于小石块的体积，下列说法正确的是( )A. 大于 10 立方厘米 B. 小于 10 立方厘米C. 由于先俯视后仰视，误差抵消，刚好等于 10 立方厘米 D. 无法确定9.（2018七上绍兴月考）有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为 97，若放在室内空气中示数是 20，则室内空气的实际温度是( )A. 17 B. 20 C. 23 D. 19.210.（2018七上绍兴月考）某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素 C 含量多少，取 2 只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素 C 能使蓝色淀粉一碘溶

56、液褪色），然后用 2 只胶头滴管分别向 2 只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁。要得到正确的结论，实验中必须控制的条件是( )榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等；2 只小烧杯中蓝色淀粉一碘溶液的质量必须相等；2 只胶头滴管滴出的每 1 滴果汁的体积必须相等。小烧杯的大小必须相等A. B. C. D. 11.（2018七上绍兴月考）下列是几位同学有关温度的争议，其中正确的是( )A. 感觉冷的物体温度一定低，感觉不冷的物体温度一定高B. 物体的冷热程度是用温度来表示的C. 井水在冬天温度高，在夏天温度低，这就是所谓的“冬暖夏凉”D. 在同一环境中的铁比木头温度低12.（2018七上绍兴月考）某向学通过测

57、定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是( )A. 甲同学站立时每分钟心跳 60 次，乙同学静坐时每分钟心跳 70 次B. 甲同学静坐时每分钟心跳 60 次，甲同学奔跑时每分钟心跳 130 次C. 乙同学奔跑时每分钟心跳 120 次，丙同学静坐时每分钟心跳 90 次D. 甲同学站立时每分钟心跳 60 次，丁同学奔跑时每分钟心跳 115 次13.（2018七上绍兴月考）下面是几位同学的课堂记录，其中有一位同学记录错误的是( )A. 小明：用皮尺测量球场的宽度，记录数据是 25.36 米，这个皮尺的最小刻度值是 1 分米；B. 小红：用刻度

58、尺测得科学书的宽是 16.80 厘米，准确值是 0.168 米；C. 小洁：下列是几个物理量的国际制主单位：长度：米；体积：米 3；温度：摄氏度D. 小王：衢州市区 2003 年冬天最低气温是-6，读作零下六摄氏度或负六摄氏度14.（2018七上绍兴月考）下列测量锥体高度的方法正确的是( )A. B.C. D.15.（2018七上绍兴月考）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向右侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这次

59、移动游码的作用其实相当于( )。A. 向左调节平衡螺母 B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘里增加砝码 D. 从右盘里减去砝码16.（2018七上绍兴月考）身高 160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( )A. 教室宽 5 臂展，约 8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B. 教室长 10 步幅，约 30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C. 课桌长 4 拃，约 2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D. 科学课本厚 1 指宽，约 10cm17.（2018七上绍兴月考）某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是

60、它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、葵花子)进行实验研究。下列叙述错误的是( )A. 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B. 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C. 实验前三种食物的取用数量应一样多D. 如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设18.（2018七上绍兴月考）为比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为 1000 个），最好采用下列哪种方法( )A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出一个垫圈的厚度 L1 ， L/L1 即为垫圈的总数B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出 10 个垫圈的厚度 L1