五年级教科版科学下册物体在水中是沉还是浮课件_第1页
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1、快艇轮船游泳五年级下册科学浮和沉沉浮物体在水中是 还是教科版五年级科学下册浮和沉沉浮物体在水中是 还是 操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。 第一种情况第二种情况第三种情况？ 物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”； 不接触容器底部的现象叫“浮”。沉浮用图示法表示：预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块实验要求1、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。 观察更多物体在水中的沉浮小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶萝卜橡皮预测理由结果 “物体在

2、水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮 小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶萝卜橡皮预测理由结果猜测： 物体的沉浮可能与什么因素有关 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况 物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜一半四分之一八分之一更小实验要求 把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。 小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。 “物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第（ ）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况 物体大小预测理由

3、结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜一半四分之一八分之一更小的橡皮 半个苹果的苹果 半个橡皮 结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况 物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况 物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多的橡皮 半个苹果的苹果 半个橡皮 结论二： 同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。 通过结论一和结论二，你发现了什么规律？同一材料构成的物体在水中的沉浮规律 由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发

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