统编人教部编版小学语文五年级下册语文语文第一次月考试卷_第1页
统编人教部编版小学语文五年级下册语文语文第一次月考试卷_第2页
统编人教部编版小学语文五年级下册语文语文第一次月考试卷_第3页
统编人教部编版小学语文五年级下册语文语文第一次月考试卷_第4页
统编人教部编版小学语文五年级下册语文语文第一次月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、部编五年级下册语文第一次月考试卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、抄写句子要正确规范、端正整洁,行款整齐。(5分)为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。1.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花。()2.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。()3.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。()巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。()六、按要求改写句子。(8分)1.好一个齐整风筝。(改为感叹句)二、给加点的字选择正确的读音用“标出。(3分)燕园(yn浩渺澄澈(dng晦气(hu点缀(zu篝火(guzi)三、我是拼写

2、小能手。(10分)suyynlingj()()()()()xingtnghn()()()()()四、先把下面的词语补充完整,再任选两个词各写一句话。(11分)顶()()美()良()一()半()五、把下面句子所用的修辞手法写在后面的括号里。(2分)2.4.诸葛亮神机妙算,我们从心底里感到敬佩。(政为反问句)七、填空。(10分)1.祖父的子)中的“我”回忆了跟着祖父、,在园子里的心情可以用这些词语形容:、。2.草船借箭写了周瑜由于,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向暗算,表现了诸葛亮,最后,周输长叹一声,说:“!”3.“,。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”这首诗是

3、代诗人写的。“稚子金盆脱晓冰,。敲成玉磬穿林响,是代诗人写的的天性。八、精彩片段。(9分)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。1.照样子,写一写,(3分)胖圆圆:头上便会插满花,再看她的同伴,身上,头上也都插满了花。有的时候,两个人还会编这个女孩儿。“明年春天,你还要来,我等着你!”女儿笑着说“一定,我一完会回来找你!”我原以为,这只是小女孩儿随便说的话。可是女儿当真了,在那之后,她一天女儿回来了没有。她说,她摘了好多漂亮的花,等着和女儿一起编花环。当我准备再度2.

4、作者写了“、”四种小昆虫,带女儿回去时,母亲打来了电话,说女孩儿全家去了外地,走的那天,她将自己编好的不仅着眼于它们的色彩,还对蜜蜂的和进行了细致入微的观察,让你的眼前明亮绚丽起来。(33.本文的作者是中国现代著名女作家,原名课文选自她的回忆录。(3九、快乐阅读(12分)我在春天等你我带女儿去了一趟乡下。几天时间,她便和部居家的孩子玩在了一起。每天,那个就是一个天然的游乐场。那时正值春天,山坡上到处开放着不知名的小花。每次从外面回来,女儿的身上、花环留下来送给女儿。从此,我不再以成人的眼光看待孩子们的事情。孩子,往往一诺千金。1.第1。想象一下:孩子们可以在这儿,在这儿,在这儿(42.“每次从

5、外面回来,女儿的身上、头上便会插满花。再看她的同伴,身上、头分)3分)孩子的眼光又是怎样的?(3分)十、快乐习作。(30分)请用手中的笔向大家介绍一下你的家乡吧!题目自拟。3.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家宋范成大四时田园杂兴彩丝穿取当银征忽作玻璃碎地声宋杨万里稚子弄冰在日常生活中获得乐趣八、圆滚滚绿油油白花花2.蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱叫声体态3.萧红张乃莹呼兰河传九、1.小山坡示例:采野花捉蝴蝶玩过家家2.两个小女孩儿玩得非常开心3.因为“我”没想到那个小女孩儿每天都要去母亲家询问“我”女儿回来了没有,竟然和“我”的女儿一样盼望相聚,一样守信。往是一诺千金。参考答案二、ynchng三、随意阴凉委托预计私自胸膛水寨呐喊诡计喘气四、天地恍悟乡井妙伦辰景映趣饮尽夜更目身五,1.拟人4.排比2.十万支箭,三天造不成。3.黛玉说她的风筝也放了,她也乏了,她也要歇歇去了。4.诸葛亮神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论